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任务2 学生成绩信息管理系统
某班级学生C语言第一次正考的成绩存于数据文件score.txt中,记录了学生学号、姓名和考试成绩,bk.txt文件中记录了补考学生的学号、姓名和补考成绩,编写程序实现以下要求:
(1)具有对学生成绩数据的的增、删(按学号)、查(按学号)、改(按学号)功能。
(2)对该班级按成绩降序排序并统计成绩平均分及每个分数段(90-100、80-90、70-80、60-70、60分以下)的人数,结果写入到result.dat中。
(3)再根据补考成绩修改原成绩,修改成绩后仍按成绩降序写在result.dat的后面。成绩修改原则:
①补考成绩大于等于60,原成绩以60分记;②补考成绩小于60,取两次成绩中最高值记。
文章目录
一、实践目的与要求
1、目的
通过此次实践环节主要达到以下目的:
(1)进一步理解和运用结构化程序设计的思想和方法,学会根据具体问题选择合理的计算机存储结构实现数据的存储,构造较有效率的算法;
(2)学会算法描述的方法,并编制具有结构清晰、合理和易读性的小型实用程序;
(3)并会设计测试方案,完成程序的测试,能撰写出该程序的技术报告,为文档整理工作打下一个初步的基础;
(4)培养小组成员间互相学习