这是计育韬老师第 8 次开展面向全国高校的新媒体技术公益巡讲活动了。而在每场讲座尾声,互动答疑环节往往反映了高校师生当前最普遍的运营困境,特此计老师在现场即兴答疑之外,会尽量选择有较高价值的提问进行文字答疑梳理。
*本轮巡讲主题除了涉及 SVG 交互外,还包含了新媒体中 AI 人工智能工作流的详解,为高校师生带来包括与多家央媒的项目合作经验和复旦大学本校的案例分析,因此答疑梳理中也会出现与 AI 相关的知识点,如有任何偏颇之处也欢迎在评论区斧正。
第十四期计育韬老师继续梳理了在河南高校的讲座中,关于「可以运用AI写SVG代码吗?」的问题,一起来看看计育韬老师的答复吧!
AI当前在SVG的应用能力
计育韬老师暂且不做评价,我们来看一组与 ChatGPT 4o 的对话实录。在这轮对话中计育韬老师已经向它明确了开发生态和应当注意的开发规则(即《SVG AttributeName 白名单》):
显然,它完全无视了融媒体 SVG 开发中 <id> 禁用的典型规则,无法以行业更高要求的编组式开发思考动画的运行逻辑。
事实上,我的不少学生和行业机构都曾尝试进一步调教 ChatGPT,但结果都并不理想,仍然建议你参考如《🤐公众号运营【潜规则】大全.zip》这样的专业综述去理解公众号生态的图文设计工作。
相对而言,在创作灵感的辅助上 AI 能够为 SVG 设计提供一定的辅助。来自浙江传媒学院的互动符号团队就打磨了更符合行业使用需求的 AI 产品为广大用户提供免费服务:https://chatidea.com/
总体来说,AI 基于无法为 SVG 提供代码层面的辅助。目前也仅有 chatidea 这款产品能够在 SVG 创作过程中提供一定的支持。
后续答疑预告
#SVG可以跨平台应用吗?
#做一篇有趣的SVG如何获取灵感?
#排版的审美如何培养?
#SVG技能对应的求职岗位是哪些?
如有意向报名承办巡讲的高校站点,欢迎查看「报名须知」并在评论区留下你的联系方式和组织信息,助教老师将协助前期对接工作。
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