C语言——循环结构练习题

这篇文章包含一系列C语言编程练习,涉及计算数列的特定项之和,如偶数项、前15项中的特定函数和、奇数项的倒数和等。同时,还有分析数字位数、寻找特定条件的整数和求幂级数的和等题目,旨在提升循环结构的运用能力。
摘要由CSDN通过智能技术生成

循环结构练习题

习题1

编写程序,计算并输出下面数列前15项中偶数项的和。

2*3,4*5,……,2n*(2n+1),……

//编写程序,计算并输出下面数列前15项中偶数项的和。
# include <stdio.h>
# include <stdlib.h>
# include <math.h>

int main()
{
    int n, sum = 0, a;
    for (n = 2; n <= 14; n += 2)
    {
        a = (2 * n) * (2 * n + 1);
        sum = sum + a;
    }
    printf("%d\n", sum);
    system("pause");
    return 0;
}

习题2

编写程序,计算并输出下面数列前15项(x=0.5)的和(结果取3位小数输出)。

cos(x)/x,cos(2x)/2x,cos(3x)/3x, ……,cos(n*x)/(n*x)……

1. 请写1个支付宝接龙红包程序. 随机产生1-100的随机数,作为红包金额. 让用户不断的去猜,直到猜正确为止.最后发给用户的红包金额是 红包金额/猜得次数. 2. 循环录入5个人的年龄并计算平均年龄,如果录入的数据现负数或大于100的数,立即停止输入并报错. 3. 实现要求用户一直输入QQ号码和密码,只要不是123456、888888就一直提示要求重新输入,如果正确则提登录成功. 4. 1-100之间不能够被7整除的数的和. 5. 求1-200之间的所有的整数的累加和 6. 求1-100之间6的倍数的个数 7. 输入班级人数,然后依次输入学员成绩,计算班级学员的平均成绩和总成绩 8. 2006年培养学员80000人,每年增长25%,请问按此增长速度,到哪一年培训学员人数将达到20万人?*** 9. 从键盘输入10个数,求最大数 10. 1000~ 5000之间有多少整数,其各位数字之和为5,分别是哪些数(例如整数2003的各位数字之和为 2+0+0+3 ,等于5)), 并统计满足条件的整数有多少个。 11. 求1-100中 是7的倍数 的数值之和 12. 求1-1000之间的所有的奇数之和 13.猜数字游戏. 随机产生1个1-100之间的数 让用户猜 当用户输入的数比产生的随机数大 就输 猜大了 并让用户继续输入新的数.。 当用户输入的比产生的随机数小的时候 就输 猜小了 并且继续猜 当用户刚好输入的就是这个随机数的时候 提示成功 并显示用户猜了多少次. 14. 老师问学生,这道题你会做了吗? 如果学生答"会了(y)",则可以放学. 如果学生不会做(n),则老师再讲一遍,再问学生是否会做了......直到学生会为止,才可以放学. 直到学生会或老师给他讲了10遍还不会,都要放学 15. 写1个程序. 随机的产生1个2位数的加法运算.让用户输入这个运算的结果 然后判断这个结果是否正确. 来10次. 每个人默认有10分. 产生10个加法运算.操作数的范围在0-100之间. 每产生1个加法运算 就让用户输入结果.判断是否正确. 当回答正确的时候就为用户加1分. 错误的时候就扣1分. 当10道题目回答完毕之后 就显示用户得的分数. ***
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