课程表 II

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该博客主要解析LeetCode上的第210题——课程表 II。内容涉及题目描述、解题思路、具体代码实现及算法分析。
摘要由CSDN通过智能技术生成

210. 课程表 II

来源: LeetCode 210. 课程表 II

题目描述

210. 课程表 II
现在你总共有 n 门课需要选,记为 0 到 n-1。

在选修某些课程之前需要一些先修课程。 例如,想要学习课程 0 ,你需要先完成课程 1 ,我们用一个匹配来表示他们: [0,1]

给定课程总量以及它们的先决条件,返回你为了学完所有课程所安排的学习顺序。

可能会有多个正确的顺序,你只要返回一种就可以了。如果不可能完成所有课程,返回一个空数组。

示例 1:

输入: 2, [[1,0]] 
输出: [0,1]
解释: 总共有 2 门课程。要学习课程 1,你需要先完成课程 0。因此,正确的课程顺序为 [0,1] 。
示例 2:

输入: 4, [[1,0],[2,0],[3,1],[3,2]]
输出: [0,1,2,3] or [0,2,1,3]
解释: 总共有 4 门课程。要学习课程 3,你应该先完成课程 1 和课程 2。并且课程 1 和课程 2 都应该排在课程 0 之后。
     因此,一个正确的课程顺序是 [0,1,2,3] 。另一个正确的排序是 [0,2,1,3] 。
说明:

输入的先决条件是由边缘列表表示的图形,而不是邻接矩阵。详情请参见图的表示法。
你可以假定输入的先决条件中没有重复的边。

思路分析

与课程表一样就是多了一个记录路径
用vector记录就可以了

代码

class Solution {
public:
    vector<int> findOrder(int numCourses, vector<vector<int>>& prerequisites) {
        // 同课程表但需要记录访问顺序
        vector<vector<int>> graph(numCourses, vector<int>(1,0));
        for(auto& e:prerequisites){
            graph[e[0]][0]++;
            graph[e[1]].push_back(e[0]);
        } // e[1] -> e[0]
        queue<int> q;
        for(int i=0; i<graph.size(); ++i){
            if(graph[i][0] == 0) q.push(i); 
        }
        vector<int>res;
        int cnt = 0;
        while(!q.empty()){
            int d = q.front();
            res.push_back(d);
            ++cnt;
            q.pop();
            for(int i=1; i<graph[d].size(); ++i){
                int v = graph[d][i];
                --graph[v][0];
                if(!graph[v][0]) q.push(v);
            }
        }
        return cnt == numCourses ? res : vector<int>();
    }
};

算法分析

- 时间复杂度:O(e+v)
- 空间复杂度:O(e+v)
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