C语言I博客作业07

本文记录了一位学生在CSDN论坛上分享的编程作业经历,涉及多个循环语句的使用,如for和while。学生通过解决不同问题,认识到不同循环语句在特定场景下的优势,深化了对循环语句的理解,尤其是在错误调试和优化过程中的体会。在本周的学习中,主要掌握了循环语句的运用,尽管遇到了一些挑战,但通过不断尝试和修正,逐步提升了编程技能。
摘要由CSDN通过智能技术生成
这个作业属于哪个课程https://bbs.csdn.net/forums/csuft_swxy_C?category=0&typeId=17324
这个作业要求在哪里https://bbs.csdn.net/topics/603527008
这个作业的目标<熟练掌握循环语句的使用>
学号<20218503>

一、本周作业(总分40分)
1.1 完成PTA作业,并给出编程题完成截图,截图上有自己的学号及姓名标识(不是截图形式的计0分)(每题5分)
1.1.1
在这里插入图片描述
1.1.2 数据处理
介绍实现本题过程中,你的数据表达、数据处理是怎么做的。

数据表达:用了i变量,是整形
数据处理:用了for循环语句与if语句,还用了break跳出循环
1.1.3 PTA提交列表及说明
在这里插入图片描述
说明:理解题目意思理解了挺久的
在这里插入图片描述
数据处理
介绍实现本题过程中,你的数据表达、数据处理是怎么做的。

数据表达:用了n,max,i变量,是整形
数据处理:用了while循环语句
1.1.3 PTA提交列表及说明

在这里插入图片描述
说明:程序写错了,导致答案错误

在这里插入图片描述
数据处理
介绍实现本题过程中,你的数据表达、数据处理是怎么做的。

数据表达:用了i变量,是整形,用了sum,y,n是浮点型
数据处理:用了while循环语句
1.1.3 PTA提交列表及说明
在这里插入图片描述
说明:自己尝试用了许多不同的方法
在这里插入图片描述
数据处理
介绍实现本题过程中,你的数据表达、数据处理是怎么做的。

数据表达:用了n,i变量,是整形
数据处理:用了for循环语句以及if-else语句
1.1.3 PTA提交列表及说明
在这里插入图片描述
说明:把输出去的格式看错了导致整形变为浮点型,产生编译错误

  1. 2请给出本章学习总结(15分)
    1 学习进度条(5分)
周/日期这周所花的时间代码行学到的知识点简介目前比较困惑的问题
11/20-11/283小时278循环语句的使用

2 累积代码行和博客字数(5分)
在这里插入图片描述

3 学习内容总结和感悟(5分)
之前觉得自己已经熟练的掌握了循环语句的使用,但是发现原来自己掌握的只是for循环,根据题目的条件,有时候使用别的循环语句更方便更快捷,所以得看题目的要求,写出更可行的代码.

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