JAVA第三次上机作业

一。上机要求:

二、上机内容:

1、观看视频:“第05章:面向对象基础”。

 

2、编写一个类实现复数的运算。

复数类ComplexNumber的属性:

 m_dRealPart:实部,代表复数的实数部分。

 m_dImaginPart:虚部,代表复数的虚数部分。

复数类ComplexNumber的方法:

ComplexNumber():构造函数,将实部、虚部都置为0。

ComplexNumber(double r,double i):构造函数,创建复数对象的同时完成复数的实部、虚部的初始化,r为实部的初值,i为虚部的初值。

getRealPart():获得复数对象的实部。

getImaginPart():获得复数对象的虚部。

setRealPart(double d):把当前复数对象的实部设置为给定的形式参数的数字。

setImaginaryPart(double d):把当前复数对象的虚部设置为给定的形式参数的数字。

complexAdd(ComplexNumber c):当前复数对象与形式参数复数对象相加,所得的结果也是复数值,返回给此方法的调用者。

complexAdd(double c):当前复数对象与形式参数实数对象相加,所得的结果仍是复数值,返回给此方法的调用者。

complexMinus(ComplexNumber c) :当前复数对象与形式参数复数对象相减,所得的结果也是复数值,返回给此方法的调用者。

complexMinus(double c) :当前复数对象与形式参数实数对象相减,所得的结果仍是复数值,返回给此方法的调用者。

complexMulti(ComplexNumber c):当前复数对象与形式参数复数对象相乘,所得的结果也是复数值,返回给此方法的调用者。

complexMulti(double c):当前复数对象与形式参数实数对象相乘,所得的结果仍是复数值,返回给此方法的调用者。

toString():把当前复数对象的实部、虚部组合成a+bi的字符串形式,其中和分别为实部和虚部的数据。

 

3、编写Java Application程序使用上题定义的类,检查类定义是否正确。


二。代码参考

public class ComplexNumber{
	double m_dRealPart,m_dImaginPart;
	//ComplexNumber():构造函数,将实部、虚部都置为0。
	public ComplexNumber()
	{
		this.m_dRealPart=0;
		this.m_dImaginPart=0;
	}
	//ComplexNumber(double r,double i):构造函数,创建复数对象的同时完成复数的实部、虚部的初始化,
	//r为实部的初值,i为虚部的初值。
	public ComplexNumber(double r,double i)
	{
		this.m_dRealPart=r;
		this.m_dImaginPart=i;
	}


	public double get_dRealPart() {
		return m_dRealPart;
	}

	public void set_dRealPart(double mDRealPart) {
		m_dRealPart = mDRealPart;
	}

	public double get_dImaginPart() {
		return m_dImaginPart;
	}

	public void set_dImaginPart(double mDImaginPart) {
		m_dImaginPart = mDImaginPart;
	}
	//complexAdd(ComplexNumber c):当前复数对象与形式参数复数对象相加,所得的结果也是复数值,返回给此方法的调用者。
	
	public ComplexNumber complexAdd(ComplexNumber c)
	{
		ComplexNumber cm=new ComplexNumber();
		cm.m_dImaginPart=c.m_dImaginPart+this.m_dImaginPart;
		cm.m_dRealPart=c.m_dRealPart+this.m_dRealPart;
		return cm;
	}
	//complexAdd(double c):当前复数对象与形式参数实数对象相加,所得的结果仍是复数值,返回给此方法的调用者。
	
	public ComplexNumber complexAdd(double c)
	{
		ComplexNumber cm=new ComplexNumber();
		cm.m_dImaginPart=this.m_dImaginPart;
		cm.m_dRealPart=this.m_dRealPart+c;
		return cm;
	}
	//complexMinus(ComplexNumber c) :当前复数对象与形式参数复数对象相减,所得的结果也是复数值,返回给此方法的调用者。
	public ComplexNumber complexMinus(ComplexNumber c)
	{
		ComplexNumber cm=new ComplexNumber();
		cm.m_dImaginPart=this.m_dImaginPart-c.m_dImaginPart;
		cm.m_dRealPart=this.m_dRealPart-c.m_dRealPart;
		return cm;
	}
	
	//complexMinus(double c) :当前复数对象与形式参数实数对象相减,所得的结果仍是复数值,返回给此方法的调用者。
	
	public ComplexNumber complexMinus(double c)
	{
		ComplexNumber cm=new ComplexNumber();
		cm.m_dRealPart=this.m_dRealPart-c;
		cm.m_dImaginPart=this.m_dImaginPart;
		return cm;
	}
	
	//complexMulti(ComplexNumber c):当前复数对象与形式参数复数对象相乘,所得的结果也是复数值,返回给此方法的调用者。
	
	public ComplexNumber complexMulti(ComplexNumber c)
	{
		ComplexNumber cm=new ComplexNumber();
		cm.m_dImaginPart=this.m_dImaginPart*c.m_dImaginPart;
		cm.m_dRealPart=this.m_dRealPart*c.m_dRealPart;
		return cm;
	}
	
	//complexMulti(double c):当前复数对象与形式参数实数对象相乘,所得的结果仍是复数值,返回给此方法的调用者。 
	
	public ComplexNumber complexMulti(double c)
	{
		ComplexNumber cm=new ComplexNumber();
		cm.m_dImaginPart=this.m_dImaginPart;
		cm.m_dRealPart=this.m_dRealPart*c;
		return cm;
	}
	
	//toString():把当前复数对象的实部、虚部组合成a+bi的字符串形式,其中和分别为实部和虚部的数据。
	
	public String toString()
	{
		String s1,s2;
		s1=((Double)this.m_dRealPart).toString();
		s2=((Double)this.m_dImaginPart).toString();
		if(this.m_dRealPart<0)s1="("+s1+")";
		if(this.m_dImaginPart<0)s2="("+s2+")";
		return s1+"+"+s2+"i";
	}
	
}

2)	ChooseComplexNumber:
  
public class ChooseComplexNumber {

	/**
	 * @param args
	 */
	public static void main(String[] args) {
		// TODO Auto-generated method stub
        ComplexNumber c=new ComplexNumber();
        System.out.println("ComplexNumber 的无参构造函数初始化结果:"+c.toString());
        c.set_dRealPart(1.0);
        System.out.println("ComplexNumber 的set_dRealPart结果:"+c.toString());
        c.set_dImaginPart(2.0);
        System.out.println("ComplexNumber 的set_dImaginPart结果:"+c.toString());
        ComplexNumber c1=new ComplexNumber(12,25.0);
        System.out.println("ComplexNumber 的双double参数构造函数初始化结果:"+c1.toString());
        ComplexNumber c2=new ComplexNumber();
        c2=c.complexAdd(c1);
        System.out.println("复数"+c.toString()+"和复数"+c1.toString()+"相加结果:"+c2.toString());
        c2=c.complexAdd(10);
        System.out.println("复数"+c.toString()+"和实数"+((Double)(10.0)).toString()+"相加结果:"+c2.toString());
        c2=c.complexMinus(c1);
        System.out.println("复数"+c.toString()+"和复数"+c1.toString()+"相减结果:"+c2.toString());
        c2=c.complexMinus(10);
        System.out.println("复数"+c.toString()+"和实数"+((Double)(10.0)).toString()+"x相减结果:"+c2.toString());
        c2=c.complexMulti(c1);
        System.out.println("复数"+c.toString()+"和复数"+c1.toString()+"相乘结果:"+c2.toString());
        c2=c.complexMulti(10);
        System.out.println("复数"+c.toString()+"和实数"+((Double)(10.0)).toString()+"相乘结果:"+c2.toString());
	}

}


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### 回答1: 北邮linux的第三次上机作业是在系统管理课程中所进行的,主要涵盖了对Linux系统的进程管理、文件系统扩展、定时任务、用户和组管理等方面的学习。 在进程管理方面,我们主要掌握了如何使用ps命令、top命令和kill命令来查看、控制和关闭进程。在文件系统扩展方面,我们学习了如何使用LVM技术来管理硬盘的扩容和分区,以及如何使用fdisk命令来对磁盘进行分区管理。 此外,我们还掌握了如何使用crontab命令来进行定时任务的管理和设置,以及如何使用useradd命令和usermod命令来进行用户和组的管理和权限设置。这些技能对于如今的系统管理者而言是必须的。 在此次实验中,我们通过实际操作,更好地理解了Linux系统管理的机制和原理,掌握了课堂所学的知识点,并且对系统管理者所需要具备的能力进行了深入的思考和探讨。这些都是我们在今后的学习和工作中必不可少的技能。 ### 回答2: 北邮linux第三次上机作业是一项挑战性较高的任务,要求参与者具备一定的软件编程和计算机网络方面的知识。任务主要分为两个部分,第一部分是编写程序,第二部分是进行网络配置。 在编写程序的部分,参与者需要使用C或C++编写一个多线程的程序,并通过文件读取或用户输入来进行数据处理。该任务要求参与者能够熟练运用多线程的编程思想,以及能够对数据进行有效的处理和分析。此外,还要求程序能够稳定运行,并在遇到异常情况时给出正确的提示信息。 在网络配置的部分,参与者需要在Linux系统上配置一个网络服务,并对相应的服务进行测试。该任务要求参与者具备一定的计算机网络知识,能够熟练操作Linux系统,并能够利用相应的工具完成网络配置。此外,还要求参与者能够对配置的服务进行实际测试,并对测试结果进行分析。 总的来说,北邮linux第三次上机作业是一项涉及多个方面的任务,要求参与者具备综合的软件编程和计算机网络能力。完成该任务可以帮助参与者提高自己的技术水平,同时也有助于加强他们的团队沟通和协作能力。 ### 回答3: 北邮Linux第三次上机作业是一项关于Shell编程的实践任务,要求学生通过练习,掌握Shell脚本的基本语法和应用,加深理解Linux操作系统的特性和原理。该次实践作业旨在提高学生的实际操作能力,培养学生的团队精神和创新意识。 该作业的主要任务是实现一个小型的Shell应用程序,包括输入输出和文件操作、字符串操作和文件查找等多个功能。学生需要根据题目要求设计功能模块,编写Shell脚本程序,并进行测试和调试。实践过程中,要注意代码规范性和运行效率,以及对实验结果的记录和总结。 通过这次实践作业,学生可以更加深入地理解Shell编程语言,掌握Linux操作系统的基本操作和应用技巧,提高自己的逻辑思维和编程水平。同时,通过团队协作和分享经验,可以加强学生的交流和合作意识,培养创意和创业精神。 总之,北邮Linux第三次上机作业是一项富有挑战和创新性的实践任务,可以为学生打下深厚的理论和实践基础,提高学生的实际操作能力,激励学生的创新和创业精神,为未来的职业生涯做好充分准备。

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