Java毕业设计-网上选课系统设计实现

随着课程的增多,学生的选择性越来越大。现在大多数学校选课的方式采用学生上报给老师,老师负责整理。这种方式效率低、灵活性低,每门课程的选报人数有限就给老师的统计整理工作造成困难。目前,网络发展成熟,各类管理系统层出不穷,如果可以有专业的管理系统提供网上选课,则可以帮助老师和学生。
本基于SpringMVC网上选课系统采用B/S框架进行设计,语言采用JAVA,数据库为MySQL。在技术中加入Vue,使界面更加丰富、友好。本系统针对学生选择课程而开发,使用角色为管理员和学生、老师。学生可以通过登录在界面里浏览课程进行选择和查询课程成绩、查询教学资源。管理员可以管理学生信息、课程信息、老师信息、班级信息、查询学生的课程成绩等。老师可以管理个人资料和发布学生的成绩等。在本系统中,学生可以详细了解课程的内容、负责老师,灵活性强,对学生的选课帮助非常大。
本系统的功能界面设计为三个,学生中心界面和管理员中心界面、老师中心界面。根据不同用户的不同需求分开设计功能。学生中心界面的功能为个人资料、选课功能、成绩功能、教学资源功能等,管理员中心界面的功能为系统用户、课程、班级、系统信息等,老师中心界面的功能为选课成绩、个人资料等。本系统的功能结构图如下图4.1所示：
程序上交给用户进行使用时,需要提供程序的操作流程图,这样便于用户容易理解程序的具体工作步骤,现如今程序的操作流程都有一个大致的标准,即先通过登录页面提交登录数据,通过程序验证正确之后,用户才能在程序功能操作区页面操作对应的功能。
程序操作流程图

在该项目的实现阶段,为保证该系统的编码合乎规范,专门制定其编码规范，具体内容如下
1：包名由小写字母构成。类名由一个或者多个单词构成,且单词首字母大写。
2：函数(方法)名由一个或者多个单词构成,第一个单词为动词,首字母小写,后面的单词为名词,且每个单词的首字母大写。
3：常量名全部由大写字母构成,单词间用下划线(_)分割。
4：变量名由一个或者多个单词构成,第一个单词首字母小写,后面的单词首字母大写。
5：参数命名和变量保持一致。
6：Bean命名：去掉表名的下划线同时首字母大写
7：DAO接口命名：Bean名：DAO。实现类命名：DAO接口：Impl
8：Service接口命名：模块名：Service。 实现类命名：Service接口：Impl
9：Controller类命名：模块名： Controller
10：Bean实例及方法调用规范：Controller只允许调用Service,Service只允许调用DAO。
一个DAO对应一个数据库表。
一个Service对应一个业务模块,可以对应多个DAO。
一个Controller对应一个业务模块,可以对应多个Service。

(1)文献研究法：
文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有：能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题；能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问；能得到现实资料的比较资料；有助于了解事物的全貌。
(2)实证研究法：
实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。
(3)经验总结法：
经验总结法是通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使之系统化、理论化，上升为经验的一种方法。总结推广先进经验是人类历史上长期运用的较为行之有效的领导方法之一

本系统选择的Java语言开发，通过访问MySQL数据库来存储管理系统的数据，无论从技术成熟度亦或是软件结构来看，都具备开发系统的前提条件和研究目标。本文利用软件工程的思路进行分析，设计和实现，安排了七个章节来进行阐述，下面进行简单的介绍。
第一章首先提出开发系统的背景意义，阐述国内外研究的现状并进行比较，最后得出展望，
第二章介绍系统的关键技术，包括Java语言、前台技术。
第三章进行需求分析。先介绍开发系统的可行性，然后规划系统提出需求，并利用用例图来分析各个角色所要具有的功能。
第四章对系统进行详细的设计。
第五章介绍系统的实现过程，包括截图和实现流程。
第六章进行系统的测试，通过测试用例来逐条测试完善系统。
第七章对系统进行总结和工作展望。

在充实精彩的大学生活中我遇见了很多人，很多事。大一时的懵懂仿佛就在昨天，当我的论文撰写工作到了致谢环节时，我沉思了许久。一路走来想要感谢的人太多，他们都带给了我成长。
毕业论文的撰写已接近尾声，这意味着我三年的大学生活即将结束，在此，我要感谢指导老师在这次毕业论文的完成过程中对我的帮助与指导。从题目的拟定、论文的框架、初稿的形成、逐一对我进行了严格的把关。这篇文章得以顺利完成，老师功不可没。老师对学术的严谨、对学生的关心指导，都是我感动的地方。在此再次感谢老师的悉心指导，您辛苦了！同时，也要感谢我的同学们，撰写论文的日子里，与同学们的交流和探讨使我获益匪浅，我们一起分享所得也分担压力，这段同窗之情我会永远铭记。
时间改变了我们许多，成长的代价就是少了一些来自内心真正的喜悦，快节奏的生活对这个社会的影响越来越多，保持初心真的是一件难能可贵的事，岁月无虞，望来日可期！