英语教师杂志英语教师杂志社英语教师编辑部2024年第12期目录

调查报告
    基于语料库的《新时代的中国绿色发展》白皮书英译本的积极话语分析

    杨洪娟;蔡禧; 8-12
    问题链应用于我国英语教学设计的研究综述——基于CiteSpace的分析

    刘丽银;张祎;刘颖茵; 13-16+20
课题与实验
    “三全育人”理念下商务英语口语课程教学改革探究

    魏华; 17-20
    校园英语文化建设背景下高职院校英语社团作用研究与探索

    于浩;任惠敏;王梦蝶; 21-23+32
专题·“送教助研”
    援疆“送教助研” 助力均衡发展

    吴晓威; 24-25《英语教师》投稿：cn7kantougao@163.com
    人教版初中《英语》（Go for it!）七年级（下）Unit 7 It’s raining.Section A 1a—2c教学设计与反思

    南延娇; 26-32
    人教版初中《英语》（Go for it!）八年级（下）Unit 6 An old man tried to move the mountains.Section A 1a—2c跨学科主题学习课教学设计与反思

    冯满; 33-36
    人教版初中《英语》（Go for it!）九年级Unit 1 How can we become good learners?复习课教学设计与反思

    南延娇; 37-42+61
    人教版初中《英语》（Go for it!）八年级（下）Unit 6 An old man tried to move the mountains.Section A3a—3c The Monkey King阅读课教学设计与反思

    米依尔·托力肯; 43-49
策略与方法
    立德树人视角下高校英语专业口语课程思政建设路径探究

    余雪纯; 50-53
    高中英语学科大概念与单元整体教学的逻辑关联及实践策略探究

    张翼; 54-57
    项目式学习在高中英语教学中的应用研究

    许媛媛; 58-61
    基于文本解读的高中英语整本书阅读教学策略研究

    张淑红; 62-65
    多模态理论视域下的高职英语教学策略分析

    张丹阳; 66-69
    任务型教学法在高职英语教学中的应用探究

    杨玉鹏;蒋春芳; 70-73
    项目教学法在中职英语教学中的应用路径探究

    韩晓丽; 74-76
    基于学科核心素养的初中英语单元作业设计策略探究

    庾笑花; 77-80+84
    新课标视角下译林版小学英语教材Cartoon time板块开发设计策略探究

    樊林华; 81-84
    小学课本剧在学生英语口语表达能力培养中的作用研究

    陈慧燕; 85-87+94
    农村小学英语课外阅读教学的实践策略

    吴梦静; 88-90
教育信息化
    生成式人工智能赋能高中英语教学的路径探索

    刘莹; 91-94
    现代教育技术在英语教学中的应用

    王菲; 95-97+101
    信息技术指导下的高中英语阅读教学策略研究

    文芳; 98-101
    思维可视化工具在高中英语读后续写教学中的应用

    郭珂; 102-104+108
    信息时代下初中英语阅读合作学习课堂建设思路与方法

    吴磊磊; 105-108
课例
    高中英语课堂教学中融入职业生涯教育的实践分析——以新人教版（2019年）高中《英语》为例

    马雪杏; 109-112
    指向深度学习的高中英语单元教学设计——以Unit 1 Festivals and Celebrations为例

    艾小艳; 113-115+119
    知识迁移能力培养导向下的高中英语阅读教学——以Unit 1 Back to school Extended reading模块School life in the UK为例

    蒋敏; 116-119
    正确处理语言技能与语言知识关系的分析——以高职英语语法教学为例

    叶璐; 120-123
    基于主题意义的初中英语语篇育人实施路径——以Unit 8 Natural disasters为例

    刘玲红; 124-127
    “双减”政策背景下初中英语课后作业设计策略探究——以指向迁移创新能力培养的课后作业为例

    王宇飞; 128-131
教学实践
    基于大单元教学的高中英语实例研究

    刘琴; 132-134+138
    小组合作学习在高中英语教学中的应用探究

    马美; 135-138
    英语学习活动观指导下的高中英语阅读教学策略探究

    袁刚; 139-141+157
    核心素养视域下高中英语阅读教学探究

    王玲; 142-145
    高中英语阅读教学中如何培养学生的批判性思维

    林婷; 146-148
    以读促写法在高中英语写作教学中的运用研究

    韩叶红; 149-152
    高中英语课堂中的读后续写教学策略

    封丽丽; 153-157
    高中英语读后续写教学策略探究

    杜菊; 158-160
    基于课程思政的中职英语教学探索与实践

    徐建婷; 161-163+167
    中职英语教学中学生自主学习能力的培养

    葛影; 164-167
    主题阅读在初中英语单元教学中的应用

    苑玉国; 168-170
    基于单元主题的初中英语词汇教学实践与探究

    刘佳琪; 171-173+177
    七年级英语课外阅读起步的研究

    朱晓雪; 174-177
    聚焦核心素养的小学英语“教——学—评”一体化建构

    凌艳; 178-180
    小学英语复习课提升学生核心素养的教学策略

    邢丽珠; 181-183+187
    乡镇小学生英语学习两极分化现状、成因及应对策略研究

    许敏; 184-187
    小学英语课外作业的优化路径探索

    张桂芳; 188-190
信息栏
    引用文献格式样例

    191
    《英语教师》征稿启事

    192