特别关注
幼儿园主题课程生活化资源的开发与利用
包丽梅1-3
探讨提高小学信息科技教学效率的策略
王小峰4-6
幼儿园实施体育游戏教学的策略研究
邵惇妹7-9
中华优秀传统文化融入小学德育课堂策略探究
梁叶华10-12
幼儿园新生入园分离焦虑研究
郭舒苗13-15
协同育人
浅谈小学语文教学中阅读与写作教学的融合
吴建勤16-18
初中语文教学融入家庭教育的策略
马新良19-21
珍爱生命守护安全——浅谈幼儿一日活动中安全意识的培养
高婷婷22-24
生态文明教育渗透小学道德与法治课程实践研究
宋福山25-27
生活化教学在幼儿美术教育中的应用分析
高丽珍28-30
家校共育——小学数学生活化教育的探索之道
司娜31-33
初中数学与物理跨学科整合的实践路径与建议
徐香莲34-36
互联网背景下小学语文教学家校共育策略
辉原冶37-39
"互联网+"背景下的小学班主任家校沟通策略
马梦君40-42
智慧启迪
谈幼儿园课程游戏化环境创设策略
张春利43-45
项目式学习支持幼儿深度学习的策略探析
杨婷婷46-48
小学数学课堂教学中动手操作活动有效性的探究
王有丽49-51
自主式户外活动在儿童成长中的作用及实践探究
杨俊芳52-54
小学数学教学中量感的有效培养
寇志兰55-57
小学科学探究活动中学生创新能力的培养
阙荣昌58-60
小学数学研究型教学课堂模式的探索与思考
王珺61-63
小学数学小组合作学习教学模式实践探究
李骁64-66
结构化教学在小学数与运算教学中的应用研究
杨月玲67-69
寻乐启思共合——幼儿园中班稻田建构游戏的设计与实践研究
许则文70-72
数学区域材料投放有效性促进幼儿自主学习研究
叶彬73-75
在初中数学情境化教学中促进"五育并举"
石成华76-78
素质培养
新课标视域下初中生物高阶思维的有效发展策略
滕美丽79-81
融入新课标理念的小学语文课堂教学策略研究
叶金梅82-84
基于核心素养的主题式教学在初中地理中的应用
范立欣85-87
信息技术时代幼儿韵律活动课程信息化教学的探讨
涂晓岚88-90
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