学周刊杂志学周刊杂志社学周刊编辑部2022年第24期目录

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高等教育
    谈高校医学检验技术专业中实验教学的运用

    卓晓洁; 3-5
职业教育
    中职信息技术教学中差异教学的实践与探索

    司军宁; 6-8
    以就业为导向的中职计算机教学模式探讨

    谢满红; 9-11
教学研究
    文化引领 情感跟上——小语文大文化下的语文阅读教学研究

    张明骁; 12-14
    合作探究：初中数学“教”与“学”的承载体

    徐红蕾; 15-17
    基于“生本”理念的小学高年级数学课堂“绿色评价”研讨

    段海燕; 18-20
    探讨初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力

    刘翠花; 21-23
    探讨小学数学学科核心素养及其培育的基本路径

    周全福; 24-26
    微课构建小学数学高效课堂的研究

    王明; 27-29
    新课标背景下关于提高小学数学课堂教学有效性的分析

    罗雪莲; 30-32
    探究启发式教学法在高中生物教学中的有效应用

    师亚莉; 33-35
    浅谈“互联网+”背景下数学教学的创新

    赵禹年; 36-38
    小学语文阅读教学中培养核心素养策略研究

    赵雅; 39-41
    初中学生英语微写作教学策略

    何晓燕; 42-44
    浅析如何提升小学数学概念教学的有效性

    尹伟; 45-47
    影响高中数学成绩的因素及提高的措施研究

    马彦荣; 48-50
    城乡接合部小学劳动素养培育实践研究

    晋建花; 51-53
    过程教学法在高中英语写作教学中的应用研究

    王海斌; 54-56
    小学语文阅读教学的有效性策略刍议

    严春霞; 57-59
    微课在高中化学教学中的应用

    吴登山; 60-62
    高中数学实施探究性教学的有效策略

    邹萧霞; 63-65
    基于核心素养下的初中语文读写结合教学研究

    刘家生; 66-68
    试析智慧课堂下的小学数学教学

    马霞; 69-71
    中学化学课堂有效教学的策略与方法实践

    刘万寿; 72-74
    基于语篇分析的高中英语教学探究

    苏小叶; 75-77
    情境世界，多彩教学——浅谈高中英语情境教学

    郭素蕊; 78-80
    新课程背景下提升小学科学教学有效性的策略研究

    冯金诚; 81-83
    小学英语教学中学生自主学习能力培养路径探析

    罗红霞; 84-86
    高中英语写作教学中微写作的应用

    高安义; 87-89
    小学语文阅读教学文本细读的策略研究

    刘志斌; 90-92
    基于公共参与核心素养培育的高中思政课教学设计与实践探索

    田国胜; 93-96
教学动态
    小学语文实现有效性阅读教学的实践策略探究

    潘爱艺; 97-99
    小学语文教学中的思维训练探讨

    张兰花; 100-102
    初中英语教学中提高学生课堂参与度的有效途径探究

    杜春萍; 103-105
    小学语文教学与学生创新能力的培养

    张毅; 106-108
    发展学生思维能力，提高初中英语教学效果

    吕方; 109-111
    互联网环境下小学英语词汇教学的方法探究

    张康乐; 112-114
    小学语文教学中学生阅读能力培养策略探析

    王春霞; 115-117
    提高小学语文教学效率的有效途径

    高文才; 118-120
    基于古诗词的小学语文朗读教学探究

    石婧枫; 121-123
    新时期中学信息技术教学的有效尝试

    何丰年; 124-126
    小学语文教学中如何提高学生的群文阅读能力

    曹得琦; 127-129
    拓展学习领域，提高实践能力

    黄明本; 130-132
    新的教育背景下农村小学低年级学生自主阅读能力培养

    陈艳; 133-135
    中学语文课堂教学中情境创设的问题与对策

    张庭贤; 136-138
    浅谈初中语文名著阅读教学优化措施

    丁志周; 139-141
    浅谈群文阅读模式在高中语文教学中的应用路径

    李旺平; 142-144
    初中语文说明文阅读教学方法探析

    白志琴; 145-147
    高中语文教学中渗透中华优秀传统文化策略

    张鹏; 148-150
    初中语文教学互动教学模式的应用分析

    田福; 151-153
    小学语文低年级看图写话教学策略浅析

    段开平; 154-156
    “八步沙精神”融入学科德育的途径探索

    陈晓丽; 157-159
    新课改下小学语文教师专业化成长初探

    张慧琴; 160-162
    浅谈小学语文高效课堂的构建

    张效礼; 163-165
    浅谈小学语文教学中的小组合作学习

    郭志红; 166-168
    智慧课堂背景下初中语文线上线下混合式教学的要点分析

    严振新; 169-171
艺术素养教育
    高中美术鉴赏课堂教学实践研究

    张帆; 172-174
    浅谈初中体育教学模式的创新策略

    孙延武;祁忠凤; 175-177
    中学体育开放式教学策略探究

    李有荣; 178-180
教育管理
    德育教育创新在小学班主任管理中的价值分析

    张爱学;梁文; 181-183
学术探索
    高考作文的写作误区及规避策略

    苑书文; 184-186
 

    陈奕欣; 187-189《学周刊》投稿：cn7kantougao@163.com
    《傲慢与偏见》与《简·爱》的互文性解读

    王媛; 190-192