炫动漫杂志炫动漫杂志社炫动漫编辑部2022年第3期目录

理论探索

    低年级识字课课堂教学模式初探 (1) 王利平
    浅谈巧用教育技术助力幼儿音乐活动的实践研究 (4) 郑嘉伟
    基于“互联网＋小学美术”模式的创新应用研究 (7) 张苏民
    初中英语作业分层设计的策略研究 (10) 赵多祖
    数形结合思想在小学三年级数学教材中的体现 (13) 周慧琴
    巧设情境，激活课堂——谈小学语文情境教学策略的运用 (16) 王爽
    浅谈核心素养视角下小学音乐生本课堂的实践探索 (19) 李华玲
    小学数学教育教学创新研究 (22) 樊清梅
    深度学习视角下小学数学 课堂提问研究 (25) 龙春花
    高中语文教育教学问题探讨 (28) 全国慧
    初中物理教学与信息技术深度融合的策略探索 (31) 陈中谦
    幼儿美术教学中培养艺术想象力的策略研究 (34) 罗美芳
    幼儿园专用活动空间促进幼儿自主知识建构的策略研究 (37) 杨红
    浅谈“八桂教学通”的数字教材及资源 在小学数学高效课堂中的应用探究 (40) 覃陆萍

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    小学美术手工艺课中培养学生设计意识的教学模式探讨 (43) 邱曼莉
    刍议多媒体下的高中数学教学方法 (46) 刘燕华
    高校辅导员提升政治引领力的工作路径探究 (49) 李心怡
    小学高年级语文阅读教学中的情感困境与应对策略研究 (52) 龙玉琴
    传统手工编织活动融入幼儿园课程的实践探究 (55) 胡林
    家校合作模式下初中班级管理的探究 (58) 田金钰
    小学数学课堂互动教学的有效性策略与教师指导研究 (61) 吴艳琴
    图谱教学：幼儿园歌唱活动中教师指导的有效策略 (64) 张慧慧
    幼儿美术欣赏教育活动设计与教师指导策略研究 (67) 王雪飞
    教育戏剧融入幼儿园课程教学过程中的教师指导策略探究 (70) 周娇娇
    探析小学数学教学中学生审题能力的培养策略 (73) 周招娣
    小学班主任有效开展心理健康教育的探索 (76) 孙胜兵
    小学音乐课堂中情景教学的应用 (79) 柴煜昀
    新课程理念下小学数学作业设计的思考与实践 (82) 熊平兰

素质教育

    英语核心素养视角下初中英语实践性作业设计初探 (85) 冯燕
    幼儿教育实施《快乐与发展资源包》课程有感 (88) 苏科敏
    浅析小学语文课堂上读写结合模式的有效运用 (91) 杨朝翠
    人工智能时代人才培育模式改革方向探索 (94) 苏宇慧
    中国传统戏曲艺术在动画中的意境营构研究 (97) 杨梦柯;赵彤通讯作者
    分层教学法视角下的初中英语教学策略分析 (100) 王春生
    小学生情感表达对写作的影响及其教学策略研究 (103) 徐成婧
    企业会计成本控制现状及策略 (106) 刘洋
    简论儿童绘本在幼儿园语言阅读领域教学中的开发与应用 (109) 涂欢
    基于学科核心素养的初中历史作业评价框架构建与实践初探 (112) 刘世梅
    基于“双减”理念下的小学语文分层教学探析 (115) 祁晓倩
    小学音乐合唱教学的有效性研究 (118) 徐友
    初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力 (121) 汪开新
    浅谈提升小学语文教学效果的策略 (124) 覃煜

教坛回声

    幼儿早期阅读能力的培养实践探究 (127) 覃琳霞
    游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用分析 (130) 龙绍唐
    生活教育在幼儿园种植活动中的实践与研究 (133) 潘春霞
    “双减”背景下初中英语作业分层布置实践 (136) 巫利琴
    新课标视角下初中语文创新写作教学探索 (139) 李冬梅
    多措并举，共助小学生作文能力发展 (142) 卢叶红
    借助海量阅读，有效培养学生写作能力 (145) 冯瑞霞
    培养低段小学生打草稿习惯的教学策略探究 (148) 王燕
    小学四年级数学教学中培养学生思维能力的方法 (151) 罗国忠
    新课标高中历史教材关于问题情境创设的研究 (154) 张宏伟
    新课改下小学数学课堂教学有效性构建策略 (157) 贺元毓
    基于初中音乐教学中信息化教学策略分析 (160) 李瑞
    关于小学语文教学中学生写作兴趣的培养探讨 (163) 祁成存
    小学语文教学中提高学生阅读能力的对策分析 (166) 达吉

教育创新

    新课标视域下的小学英语课内外阅读教学融合探究 (169) 潘丹玉
    我的网课时光——网课后的教育方式及教育心境变化 (172) 王蕊
    核心素养视域下小学数学单元整体教学的策略研究 (175) 汤乐芸
    初中化学教学中学生科学思维的培养策略探讨 (178) 刘桂玲
    高中物理教学培养学生应用数学能力的对策分析 (181) 刘玉
    初中信息技术教学中的高阶思维能力培养路径初探 (184) 马宏
    信息化背景下旅游管理专业实训类课程教学设计研究 (187) 徐一帆
    课程游戏化与游戏课程化——陈鹤琴幼儿游戏观探新 (190) 帕提姑丽·热合曼
    核心素养背景下小学心理健康教育课程开发策略 (193) 李金莲
    花开有时，衔接有序——幼小衔接大班游戏活动的设计与开展 (196) 刘远情
    初中英语小组合作学习中学困生积极性的调动与实施 (199) 付文秀
    初中数学复习课基于问题竞答式的教学设计及实践研究 (202) 毛定松
    高中生自主参与型班级管理模式策略探究 (205) 杨家洁

百科论坛

    农村小学教学点教师生存现状调查 (208) 欧伟;凌梓渝
    浅析青主的音乐思想与艺术创作 (211) 何杏莎
    生活情境在小学数学教学中的科学实施 (214) 洪祥和
    “生活化教学”在初中物理教学中的运用研究 (217) 熊宜兵
    积极心理学视角下中职生同伴关系干预研究 (220) 李俊杰
    关注幼儿的生命与发展：幼儿园体验式教学探析 (223) 张春富
    “非遗”文创产品助力湘西乡村振兴策略研究 (226) 李沐洁
    浅谈历史地图在历史教学中的运用策略及其价值作用 (229) 王雨晴
    初中英语词汇教与学的策略探讨 (232) 何星
    农村小学随班就读特殊儿童教育的策略研究 (235) 吴治新;罗永婷
    小学英语教学中口语交际能力的培养 (238) 马云
    双减背景下提高小学数学教学质量 (241) 毛德红
    边境县学校利用数字教材平台提高课堂教学有效性的实践与研究 (244) 马艳梅
    如何进行职高计算机网络教学 (247) 牛慧龙
    初中数学课堂教学中小组合作学习模式的构建与指导 (250) 李秀云
    “三全育人”视域下的中职生劳动教育——以厦门工商旅游学校为例 (253) 李丹
    信息技术下的书法教学探究——以“智慧书法”课堂为例 (25