人类认知世界的六个基本维度

“一切科学的伟大目标：要从尽可能少的假说或者公理出发，通过逻辑的演绎，概括尽可能多的经验事实。同时，从公理引向经验事实或者可证实的结论的思路也就愈来愈长，愈来愈微妙。理论科学家在探索理论时，就不得不愈来愈听从纯粹数学的、形式的考虑，因为实验家的物理经验不能使他提高到最抽象的领域中去。” ——阿尔伯特·爱因斯坦

在上一篇『探究人类认知体系的底层密码』中，给出了许多大师所提出的人的认知模式或理论，如果用意识百问（判定意识或认知理论体系有效性的测试标准）来进行检测的话，这些理论在全面性、系统性、应用性方面均存在或多或少的问题。本文我们来介绍一个全新的认知模型。

这是一个可以细致而深入的阐述人与物、人与人、人与环境间各种或简单或复杂关系的理论模型，即人的价值与认知分级演化模型（简称价值认知体系）。其模型结构的形状酷似一朵雪花，故也称为雪花模型。

价值认知体系有三个方面的量度，分别对应上图中的外、中、内三个环形珍珠链。

外圈代表的是价值认知体系的作用层，它直接对应的是人的各种行为表现，不过，这里对行为的描述不是通过肢体的外在运动轨迹来表示的，而是通过激活肢体运动的内在传导信息和传导载体的活动情况来描述的，这种内部的信息传导作用过程与外部的行为表现是一一对应的，因此基于信号作用逻辑的作用层可以直接用来指代行为。