文案训练手册

配置文件不要预先配置很多功能, 不然自己都忘了配置了些啥, 应该根据自己的需要配置

公理1: 文案中的每一句话的目的都是让读者继续读下去
公理2: 第一句话要做到短而有趣, 让读者放下警惕
公理3: 营造你想要的环境(购买)
公理4: 让你的读者说"是", 让他们在阅读的时候, 因为你的真诚而产生共鸣
公理5: 让文案产生滑梯效应(保存一些有趣的文章, 有趣的调查结果)
公理6: 当试图解决问题的时候, 打破那些思维定式
公理7: 通过好奇心的力量, 使文案趣味横生, 使读者兴趣盎然,比如, 在段落后面加上"别走开,后面更精彩"等承接的句子, 会讲故事.
公理7: 诉诸情感, 而不是理性. 带入情境更容易引发强烈的情感. 不同的词语附着强烈的情感
公理8: 诉诸情感, 而不是理性. 带入情境更容易引发强烈的情感. 不同的词语附着强烈的情感(理性是说服购买的原因)

校园失物招领微信小程序源码, 失物招领小程序主要为解决大学生时常丢失物品而且很难找回以及归还过程繁琐不方便的问题, 与传统的失物招领方式不同,该款校园失误招领小程序拥有快捷发布寻物启事和失误找领功能, 快速查找、极速归还、高效沟通、防误领冒领等功能, 在开发校园失物招领小程序前与用户访谈发现有近40的同学校园内频繁丢失物品、证件、校园卡等, 数码产品、日用品等,丢失区域主要发生在教学楼、图书馆和食堂。 拾领校园失物招领小程序继承了寻物启事和失物招领,丢失物品或拾取物品都可发布帖子, 首页的横幅滚动公告展示通知公告等,banner图片化的方式更具有视觉吸引力, 最新信息可显示最近发布的招领信息或寻物信息,更加方便快捷的展示信息, 用户可通过首页的发布按钮发布帖子,发布者只需填写物品的相关信息,类别、地点等相关信息, 并且可以填写手机号开启认领验证,并可以一键生成二维码分享或分享至群聊和朋友圈。 列表内可以筛选物品类别或精确搜索,物品详情里可展示物品的相关信息, 确认是自己的物品后可点击认领,然后验证信息,需填写物品的关键信息以作辨认, 防止冒领误领,物品详情页可生成二维码海报分享,还有即时的消息联系功能以提高沟通效率, 发布者还可选择放置在代收处,双方还可以通过拨打电话紧急联系,用于紧急情况,让失物找到主人, 个人中心可以管理发布的物品帖子,管理个人信息,包括昵称、默认学校、手机号的修改、 编辑发布的物品帖子、获取帮助等。帮助用户流畅的使用该小程序。
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