基于微信小程序的随堂测试系统的设计与实现（源码+论文）_v_168

摘  要

近年来，随着社会科技的不断发展，人们的生活方方面面进入了信息化时代。计算机的普及，使得我们的生活更加丰富多彩，同时，随着智能手机的普遍使用，不少的微信小程序也应运而生，逐步改变着人们的生活方式。手机作为这个时代的新生产物，具有高效、便携、更能随时随地的进行操作。在此现状下，设计出一款适合用户使用的基于微信小程序的随堂测试系统，帮助用户进行在线学习，给用户带来便利。

随堂测试系统于微信平台，采用JAVA开发语言，MYSQL数据库进行开发设计，系统详细介绍如何根据人们的需求，将先进的软件应用技术融入到基于微信小程序的随堂测试系统中，满足用户在线测试的需求，系统具有操作简单、界面简洁、稳定性强、灵活性好、系统安全性高等特点。

本论文对基于微信小程序的随堂测试系统进行了一系列的分析，系统需求分析，总体设计分析，详细细节设计分析，从开发环境、目标、流程、功能等方面都进行了总体规划。系统根据用户的需求开发功能模块，最大程度为用户提供便利的在线测试的平台。系统拥有界面简洁、操作简单易懂，管理方便，功能齐全等优点，具有很高的应用价值。

  关键词：微信小程序；随堂测试系统；JAVA开发语言；MYSQL数据库

3.3系统功能需求分析

本基于微信小程序的随堂测试系统主要满足三类用户的需求，分别是学生，教师和管理员，下面将分别介绍其功能模块。

1.管理员功能需求。

管理员登录后功能有学生管理，教师管理，修改密码，退出登录。

2.教师功能需求。

教师可以进行注册登录，登录后功能有在线测试，测试成绩，个人信息，学生管理，课堂管理，关于平台，退出登录。

3.学生功能需求。

学生可以进行注册登录，登录后功能有在线测试，测试成绩，个人信息，关于平台，退出登录。

3.5系统用例分析

管理员登录后功能有学生管理，教师管理，修改密码，退出登录，管理员用例分析图如图3-5所示。

图3-5管理员用例图

教师可以进行注册登录，登录后功能有在线测试，测试成绩，个人信息，学生管理，课堂管理，关于平台，退出登录，教师用例分析图如图3-6所示。

图3-6教师用例图

学生可以进行注册登录，登录后功能有在线测试，测试成绩，个人信息，关于平台，退出登录，学生用例分析图如图3-7所示。

图3-7学生用例图

4.2系统结构设计

本基于微信小程序的随堂测试系统的功能结构设计如图4-1所示。

4.3.2数据库表

本基于微信小程序的随堂测试系统采用MYSQL数据库，数据库的功能主要是存储网站中所有数据，以便进行操作。关于数据库中的数据表如下：

表4-1 class_room课堂信息表

列名	数据类型	长度	允许空	说明
id	bigint	20	否	主键
name	varchar	255	是	名称
user_id	varchar	255	是	教师
password	varchar	255	是	密码
create_time	timestamp		是	创建时间
update_time