【SCI论文写作】笔记四:Writing in the Sciences -Unit4

该笔记为斯坦福大学Kristin教授为其校内研究生及学者提供的具有CME学分的高品质课程《Writing in the Sciences》的个人学习记录,希望可以相互学习,共同进步。


【图示版】总结可直接看图

在这里插入图片描述


【文字版】

4.1 More paragraph pracitice

4.2 Overview of the writing process

Prewriting 准备阶段(70%)

  • collect, synthesize, and organize information 收集,整理并组织信息

    • 实验数据及可能结果分析,与研究内容相关的杂志及其研究论文,国内相关的博士论文,即研究内容的背景资料
  • Brainstorm take-home messages 头脑风暴强有力的主句,指向性句子

    • 通过阅读他人相关文献,整理出自己的main idea,头脑风暴,想到就写,最后规整
  • work out ideas away from the computer 用心去整理

    • 集中注意力是最重要的一种能力
  • develop a road map/outline 写思路梗概

    • 最重要的一步,写思路梗概,句子承前启后,有逻辑

Writing the first draft 写初稿(10%)

  • Putting your facts and ideas together in organized prose.

Revision 修改(20%)

  • Read loud 大声朗读

    • 大声朗读能帮助解决难以发现的问题
  • Get rid of clutter 减少混乱

    • 尤其是标点符号和逻辑
  • Do a verb check 检查动词

    • 动词是否强有力,凸显强调主要内容
  • Get feedback from others 与他人互改

    • 最重要的一步,有时自己难以否定自己,发现不了自己的错误

4.3 The pre-writing step(70%)

  • 不要一边收集资料一边写

  • 在写初稿之前收集和组织信息

  • 广泛阅读,去寻找在第一稿中可能需要的数据、结论或者想法,把这些汇总到一个word中,分类整理这些信息,必要的可以标记或者打印出来

  • 利用思维导图或route-map等方法,用关键词和关键短语描述每一段想要表达的想法,将所有结果的引用整理(通过阅读),再按文章思路进行填充

  • 写作前进行brainstorm,抛开电脑,去思考你的文章,take-home message,memorab lines 结果可能出现的原因,如何去验证以及结果可能的应用等等

  • organization,ideas应该被归类,段落应该被归类,不要有太多指向性句子,从而绕晕读者,使主旨不清

4.4 The writing step (20%)

  • 不要做完美主义者 perfectionist

  • 初稿的目的就是将所有的idea写在完整的句子里,然后按顺序呈现出来。语句通顺,语法正确即可,不追求文字优美

  • 注重逻辑组织,而不是句子层次上的细节(这个是在修改阶段)

  • 降低写初稿的标准的作用就是:对大多数人来说写初稿都是一种煎熬,快速高效的写完初稿可以最大限度的减轻一开始的痛苦

4.5 Revision (10%)

Read your writing out loud

大声朗读(口语和书面语是有区别的!)

  • 大声读就会发现书面难以发现的错误,比如尴尬、重复或冗余

Do a verb check

  • 在每个句子中划出主动词,去掉弱动词,用强动词指引读者,去被动为主动,主动词在句中前移,不被隐藏

Dont’t be afraid to cut!

删减混乱、重复的内容
删减不增加任何信息的词
减少长短语的使用
减少不必要的缩略词
减少副词

  • Dead weight word/phrases: eg. it should be emphasized that
  • Empty words/phrases: eg. bascic tenets of, important
  • Long words/phrases that could be short: eg. muscular and cardiorespiratory performance
  • Unnecessary jargon and acronyms
  • Repetitive words or phrases: eg. teaches clinicians/guide clinicians
  • Adverbs: eg. very, really, quite, basically

Do an organizational review

  • 将每个段落进行标记,概括出main point
  • 移动这些段落,将相似的放到一起,去improve logical flow
  • 概括——按逻辑重新整理——删减重复和冗余

Get outside feedback

  • 找人互改,咨询他人的意见

Get editing help

4.6 Checklist for the final draft

Check for consistency 一致性检查

  • 检查你的手稿中不同地方没有相互矛盾的东西,观点一致

Check for numerical consistency 数字一致性检查

  • 摘要或者文中图标的数字要一致,数据统一,结论一致

Check for references 检查参考文献

  • 不能出现了参考文献的陈列,在文中没有引用
  • 不能引用了却没有陈列参考文献
  • 不能参考文献没有实际引用的意义,甚至参考文献与文中结论大相径庭
  • citation propagation 引文传播,要引用原始文献,而不是引用二手结论,这样会使得在传播过程中淡化原始文献信息的积累。
  • 注意引用文献的数字,不要标错,放到正确的位置

4.7 Demo Edit 4

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