面试者进行面试时,如何判断一个人是聪明的人。
面试者出的问题很容易把面试的人难住,这是必然。因为问题从不同角度理解,答案自然不同。
当面试者难住被面试者时,可以使用引导法。如果他能够贯穿自己见过的、用过的知识,那么这个人就是聪明人。
举例;
一个被面试者被问:“mybatis如何防止sql注入”时,被面试者会蒙。这个时候,
(1)一种面试者说不出来的时候,面试者提醒:”原生的java是如何防止sql注入的“,
这个时候,如果能够回答“占位符”者,可以继续深入问他。 不能回答者,此题不及格。
(2)一种面试者能够回答“占位符”的就是比较聪明的人,说明反应快(通过一题)
对于(1)(2)两种人,再问: “mybatis中是如何实现的”,
回答在配置文件中的${} 与 #{} 的人,就可以算通过一题,
如果能够把实现细节描述清楚的,那就水平更高
然后再问: ${} 与 #{} 的区别,
一步步引导,就看被面试者能够把自己见过的知识点融合在一起,能够快速的想到我们可能要问的问题
如果面试的过程中,能够达到各种方案互相讨论的话,就是比较的被面试者了。
这样的人,我个人定义为聪明人。
面试者出的问题很容易把面试的人难住,这是必然。因为问题从不同角度理解,答案自然不同。
当面试者难住被面试者时,可以使用引导法。如果他能够贯穿自己见过的、用过的知识,那么这个人就是聪明人。
举例;
一个被面试者被问:“mybatis如何防止sql注入”时,被面试者会蒙。这个时候,
(1)一种面试者说不出来的时候,面试者提醒:”原生的java是如何防止sql注入的“,
这个时候,如果能够回答“占位符”者,可以继续深入问他。 不能回答者,此题不及格。
(2)一种面试者能够回答“占位符”的就是比较聪明的人,说明反应快(通过一题)
对于(1)(2)两种人,再问: “mybatis中是如何实现的”,
回答在配置文件中的${} 与 #{} 的人,就可以算通过一题,
如果能够把实现细节描述清楚的,那就水平更高
然后再问: ${} 与 #{} 的区别,
一步步引导,就看被面试者能够把自己见过的知识点融合在一起,能够快速的想到我们可能要问的问题
如果面试的过程中,能够达到各种方案互相讨论的话,就是比较的被面试者了。
这样的人,我个人定义为聪明人。