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原创 第十一次实验报告

第十一次实验报告                                      李娉婷   120705121 作业1:  下段程序循环体执行的次数是是多少,为什么   #include int main() { int i=1,n=0,num = 0; while (n<=2*i) { n=i*i;

2013-06-14 17:00:44 756

原创 第十次实验任务

第十次实验报告                                 李娉婷   120705121 任务1: 输入一个字符串和一个正整数x,将该字符串中的后x个字符复制到另一个字符串y中,再对y串的内容前后倒置后存入数组z中并输出。 要求:用指针访问数组元素、用函数getx(char *c1)实现复制、用函数getr(char *c2)实现倒置。 运行示例 Enter a

2013-06-07 17:32:20 620

原创 第九次实验任务

第九次上机报告                                                   李娉婷    120705121 任务1: 某班有最多不超过30人(具体人数由键盘输入)参加某门课程的考试,用一维数组作函数参数编程实现如下学生成绩管理: (1) 录入每个学生的学号和考试成绩; (2) 计算课程的总分和平均分; (3) 按成绩由高到低排出名次表; (4

2013-05-31 17:37:08 654

原创 第十一堂课后作业

第十一课堂后作业                                         李娉婷     120705121   作业题1: 任意输入一个整数如 123456(或-123456),逆序输出;654321(或-654321)   #include void main() { int a,b=0; printf("请输入一个整数:"); scanf("%d

2013-05-24 22:11:40 468

原创 第八次上机报告

第八次上机报告                                                       李娉婷 120705121  上机题1:任意输入两个大于10的整数,将两数分别反转(逆序)后两相乘,如果最后一位是0去掉0,再反转后输出;                                                #include int f

2013-05-24 16:57:32 551

原创 第五次实验报告

任务一: 我的程序: /*code by lipingting*/ #include void main() { int z,w,x=2,y=5; z=(x+3,y++,x++); w=(x++,x+3,x+7); printf("%d\n%d\n",z,w); } 运行结果截图:       第一个:因为在C语言中,多个表达式可以用逗号分开,其中用逗号分开的表达式的值

2013-04-13 22:48:25 574

原创 第六堂课后作业

第六堂课堂作业                                              李娉婷   120705121 作业1:总结,到目前为止,C语言基础知识已介绍完,下一阶段重点是指针。请从以下几个方面小结: 1. 程序设计重在实践,多编程才会对其理解更深,我是如何学习C语言的?       我一般是在编程序中自己慢慢琢磨出来,,这个那个是什么意思,,什么原因,,道理

2013-04-13 21:56:17 625

原创 第四次实验报告

第四次实验报告                                          李娉婷    120705121 任务一: 参考《C语言调试方法》掌握代码的调试和排错技巧.把调试过程出现的问题,写到报告中       (1):输入汉字后要及时切换回到西文输入方式,因为C语言使用的\n、引号、分号、括号等都是西文的。     (2):分支、循环语句中也应当使用缩进方式。这

2013-04-13 21:10:54 892 2

原创 第五堂课后作业

第五堂课后作业                                                            李娉婷   120705121 作业1 1.1       标准库中放有一些常用的函数,这些函数为用户提供了方便,不用用户再定义这函数,所以最大目的就能提供方便。 我的程序: /*code by lipingting */ #include #inc

2013-04-05 15:26:06 698 2

原创 第四堂课作业

第四堂课作业                                                李娉婷   120705121 作业一:          我所用的IDE是Visual Studio 2012,它是最流行的Windows平台应用程序开发环境,是最卓越的版本。       一打开 IDE, 整个界面经过了重新设计,简化了工作流程,并且提供了访问常用工具的捷径。 工

2013-03-31 16:10:21 869 1

原创 第三次实验报告

第三次实验报告                                               李娉婷   120705121 任务一: 我的程序: //************************* //code by lipingting //************************* #include void main() { int a=1,b=2

2013-03-31 13:38:24 586 1

原创 第三次课堂作业

第三次课堂作业                                                  李娉婷    120705121 题目一:     我的程序如下: //******************** //code by lipingting 120705121 //******************** #include void main() { prin

2013-03-24 13:38:58 660 1

原创 第二堂课后作业

第二次习题练习                                            李娉婷   120705121 例4-12:     我的程序:   //************************ //code by lipingting 120705121 //************************ /*源程序:exp4_12(1).cpp*/ #

2013-03-16 18:21:31 803 1

原创 第二次实验报告

第二次上机报告                                        李娉婷    120705121   任务一: 显示美元和人民币的汇率  实验内容:编写一个“显示美元和人民币的汇率”的C程序  实验目的:进一步掌握C程序的编写和运行过程    我的程序: //************************* //对于dollar=100,200,3

2013-03-16 12:57:39 812 1

原创 第一堂课后作业

第二次课外作业                                                                                    ————对某些定义的理解  李娉婷  120705121      (1)  程序注释有什么用?             程序注释:从字义上理解就是对编写的程序加以解释,让人更容易理解该程序。同时提供标准的注

2013-03-16 10:36:49 713 1

原创 给24岁的我的一封小小的信

给亲爱的自己 李娉婷     120705121             亲爱的,悄悄地告诉你, 不知不觉你已经度过了二十四个春秋了,快乐,伤感,激动,喜悦,难过,高兴,分离.......似乎已经都尝过了,细细回想,很舒心,庆幸自己曾经努力过,追求过,为自己想要的未来奋斗过,,,尽管那时候的你想过放弃,有过迷茫,闹过小情绪,但亲爱的,你还是坚持着,想着就把眼前的事做好,就是为以后的自己尽一份力

2013-03-13 21:33:24 669 1

原创 第一次实验报告

第一次程序上机报告 李娉婷   120705121 任务1:创建一个基本程序。 实验内容:编写一个“显示华氏温度与摄氏温度对照表”C 程序 我的程序: //****************************** //对fahr=0,20,...,300 //打印华氏温度与摄氏温度对照表 //Code by 李娉婷 120705121 2013-3-8 //*********

2013-03-12 22:28:17 757 1

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