学生成绩管理系统的设计与实现 计算机毕设源码13045

摘 要

随着互联网趋势的到来,各行各业都在考虑利用互联网将自己推广出去,最好方式就是建立自己的互联网系统,并对其进行维护和管理。在现实运用中,应用软件的工作规则和开发步骤,采用Java技术建设学生成绩管理系统。

本设计主要实现集人性化、高效率、便捷等优点于一身的学生成绩管理系统,完成用户管理、课程信息、选课管理、课程成绩、成绩数据功能模块。系统通过浏览器与服务器进行通信,实现数据的交互与变更。只需通过一台电脑,动动手指就可以操作系统,实现数据通信管理。整个系统的设计过程都充分考虑了数据的安全、稳定及可靠等问题,而且操作过程简单。本系统通过科学的管理方式、便捷的服务提高了工作效率,减少了数据存储上的错误和遗漏。

学生成绩管理系统使用Java语言,采用基于MVVM模式的JavaEE技术进行开发,使用 MyEclipse 2017 CI 10 编译器编写,数据方面主要采用的是微软的MySQL关系型数据库来作为数据存储媒介,配合前台HTML+CSS 技术完成系统的开发。

关键词:成绩管理;Java语言;

Design and Implementation of Student Achievement Management System

Abstract

With the advent of the Internet trend, various industries are considering using the Internet to promote themselves. The best way is to establish their own Internet system, and maintain and manage it. In practical application, the working rules and development steps of the application software are used to build a student achievement management system using Java technology.

This design mainly implements a student achievement management system that integrates the advantages of humanization, efficiency, and convenience, and completes functional modules such as user management, course information, course selection management, course achievements, and achievement data. The system communicates with the server through a browser to achieve data interaction and change. You can operate the system by moving your fingers through a computer to achieve data communication management. The entire system design process fully considers the issues of data security, stability, and reliability, and the operation process is simple. This system improves work efficiency and reduces errors and omissions in data storage through scientific management methods and convenient services.

The student achievement management system uses Java language, adopts Java EE technology based on MVVM mode for development, and uses MyEclipse 2017 CI 10 compiler for writing. In terms of data, it mainly uses Microsoft's MySQL relational database as the data storage medium, and cooperates with the front-end HTML+CSS technology to complete the system development.

Key words: Performance management; Java language;

目  录

第1章 绪论

1.1 研究背景与意义

1.2 开发现状

1.3 本文的组织结构

第2章 相关技术介绍

2.1 springboot框架介绍

2.2 MVVM模式介绍

2.3 B/S体系结构介绍

2.4 B/S体系工作原理

2.5 Vue.js 主要功能

2.6 JavaScript 运行模式 5

第3章 系统分析 6

3.1 可行性分析 6

3.1.1 技术可行性分析 6

3.1.2 经济可行性分析 6

3.1.3 操作可行性分析 6

3.2 功能需求分析 6

3.3 非功能需求分析 8

3.4 数据流程分析 9

第4章 系统设计

4.1 系统架构设计

4.2 系统功能结构

4.3 功能模块设计

4.4 数据库设计

4.4.1 概念模型

4.4.2 关系模型

4.4.3 数据表

第5章 系统实现

5.1 登录模块的实现

5.2 用户子系统模块的实现 22

5.2.1 用户首页模块 22

5.2.2 注册模块 23

5.2.3 课程信息模块 23

5.3 管理员子系统模块的实现

5.3.1 教师管理模块

5.3.2 公告管理模块

5.3.3 课程信息管理模块

5.3.4 选课管理模块 31

第6章 系统测试

6.1 测试目的

6.2 测试过程

6.3 测试结果

第7章 总结与展望

参考文献

致谢

绪论

  1. 研究背景与意义

在21世纪的科技时代,科学技术突飞猛进,计算机已经不仅是在科技上应用,而且在生活中也是同样得到了广泛在应用。如今,不管是小学、初中、高中、甚至是很多大学的学生成绩分析基本上是靠人工进行管理,但随着时间的变化,学校规模的扩大,有关学生成绩分析工作和所涉及到的数据量越来越大越来越多,大多数学校不得不靠增加人力、物力、财力来进行学生成绩管理。但是人工管理成绩档案具有效率低、查找麻烦、可靠性不高、保密性低等因素。因此开发出一个适用于中学通用的学生成绩管理系统是必要的。

开发一个学生成绩管理系统,采用计算机对学生成绩进行处理,进一步提高了办学效益和现代化水平。为广大教师和学生提高工作效率,实现学生成绩信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化。现在我国中学的学生成绩档案管理水平普遍都不是很高,有的还停留在全用纸介质基础上,这种管理方式已不能适应时代的发展,社会的需求,因为它浪费了大量的人力物力,也存在着许多不足的因素。在今天信息时代这种传统的管理方法必然会被计算机为基础的信息管理系统所代替。一个高效的学生成绩管理系统可以存储历届的学生成绩档案,不需要大量的人力,只需要几名专门录入员即可操作系统,节省大量人力,可以迅速查到所需信息、高效、安全,学生在能方便的查看自己的成绩。

    1. 开发现状

学生成绩管理是各学校的主要日常管理工作之一,涉及到校、系、师、生的诸多方面,随着教学体制的不断改革,尤其是学分制、选课制的展开和深入,学生成绩日常管理工作及保存管理日趋繁重、复杂。迫切需要研制开发一款功能强大,操作简单,具有人性化的学生成绩管理系统。

在国外学校,与国内不同,他们一般具有较大规模的稳定的技术队伍来提供服务与技术支持。而国内学校信息化建设相对起步较晚。在数字校园理论逐步应用的过程中,各学校一方面不断投资购建各种硬件、系统软件和网络,另一方面也不断开发实施了各类教学、科研、办公管理等应用系统,形成了一定规模的信息化建设体系。但是,由于整体信息化程度相对落后,经费短缺,理论体系不健全等原因,国内学校教务管理系统在机构设置、服务范围、服务质量及人员要求上与国外学校相比都有一定的差距。  

纵观目前国内研究现状,在安全性和信息更新化方面存在有一定的不足,各现有系统资料单独建立,共享性差;在以管理者为主体的方式中,信息取舍依赖管理者对于信息的认知与喜好,较不容易掌握用户真正的需求,也因此无法完全满足用户的需求。因此,教务管理软件应充分依托校园网,实现教务信息的集中管理、分散操作、信息共享,使传统的教务管理朝数字化、无纸化、智能化、综合化的方向发展,并为进一步实现完善的计算机教务管理系统和全校信息系统打下良好的基础。

    1. 本文的组织结构

第一章是绪论,本文章的开头部分,对本题目的研究背景和研究意义等一些做文字性的描述。

第二章研究了学生成绩管理系统的所采用的开发技术和开发工具。

第三章是系统分析部分,包括系统总体需求描述、功能性角度分析系统需求、非功能性等各个方面分析系统是否可以实现。

第四章是系统设计部分,本文章的重要部分,提供了系统架构的详细设计和一些主要功能模块的设计说明。

第五章是系统的具体实现,介绍系统的各个模块的具体实现。

第六章在前几章的基础上对系统进行测试和运行。

最后对系统进行了认真的总结,以此对未来有一个新的展望。

  1. 相关技术介绍
    1. springboot框架介绍

Spring框架是Java平台上的一种开源应用框架,提供具有控制反转特性的容器。尽管Spring框架自身对编程模型没有限制,但其在Java应用中的频繁使用让它备受青睐,以至于后来让它作为EJB(EnterpriseJavaBeans)模型的补充,甚至是替补。Spring框架为开发提供了一系列的解决方案,比如利用控制反转的核心特性,并通过依赖注入实现控制反转来实现管理对象生命周期容器化,利用面向切面编程进行声明式的事务管理,整合多种持久化技术管理数据访问,提供大量优秀的Web框架方便开发等等。Spring框架具有控制反转(IOC)特性,IOC旨在方便项目维护和测试,它提供了一种通过Java的反射机制对Java对象进行统一的配置和管理的方法。Spring框架利用容器管理对象的生命周期,容器可以通过扫描XML文件或类上特定Java注解来配置对象,开发者可以通过依赖查找或依赖注入来获得对象。Spring框架具有面向切面编程(AOP)框架,SpringAOP框架基于代理模式,同时运行时可配置;AOP框架主要针对模块之间的交叉关注点进行模块化。Spring框架的AOP框架仅提供基本的AOP特性,虽无法与AspectJ框架相比,但通过与AspectJ的集成,也可以满足基本需求。Spring框架下的事务管理、远程访问等功能均可以通过使用SpringAOP技术实现。Spring的事务管理框架为Java平台带来了一种抽象机制,使本地和全局事务以及嵌套事务能够与保存点一起工作,并且几乎可以在Java平台的任何环境中工作。Spring集成多种事务模板,系统可以通过事务模板、XML或Java注解进行事务配置,并且事务框架集成了消息传递和缓存等功能。Spring的数据访问框架解决了开发人员在应用程序中使用数据库时遇到的常见困难。它不仅对Java:JDBC、iBATS/MyBATIs、Hibernate、Java数据对象(JDO)、ApacheOJB和ApacheCayne等所有流行的数据访问框架中提供支持,同时还可以与Spring的事务管理一起使用,为数据访问提供了灵活的抽象。Spring框架最初是没有打算构建一个自己的WebMVC框架,其开发人员在开发过程中认为现有的StrutsWeb框架的呈现层和请求处理层之间以及请求处理层和模型之间的分离不够,于是创建了SpringMVC。

    1. MVVM模式介绍

MVVM是Model-View-ViewModel的简写。它本质上就是MVC 的改进版。MVVM 就是将其中的View 的状态和行为抽象化,让我们将视图 UI 和业务逻辑分开。当然这些事 ViewModel 已经帮我们做了,它可以取出 Model 的数据同时帮忙处理 View 中由于需要展示内容而涉及的业务逻辑。微软的WPF带来了新的技术体验,如Silverlight、音频视频3D动画……,这导致了软件UI层更加细节化、可定制化。同时,在技术层面,WPF也带来了 诸如Binding、Dependency Property、Routed Events、Command、DataTemplate、ControlTemplate等新特性。MVVM(Model-View-ViewModel)框架的由来便是MVP(Model-View-Presenter)模式与WPF结合的应用方式时发展演变过来的一种新型架构框架。它立足于原有MVP框架并且把WPF的新特性糅合进去,以应对客户日益复杂的需求变化。

    1. B/S体系结构介绍

B/S结构(Browser/Server,浏览器/服务器模式),是WEB兴起后的一种网络结构模式,WEB浏览器是客户端最主要的应用软件。这种模式统一了客户端,将系统功能实现的核心部分集中到服务器上,简化了系统的开发、维护和使用。客户机上只要安装一个浏览器,如ChromeSafariMicrosoft EdgeNetscape NavigatorInternet Explorer,服务器安装SQL ServerOracleMYSQL等数据库。浏览器通过Web Server同数据库进行数据交互。 

    1. B/S体系工作原理

B/S架构采取浏览器请求,服务器响应的工作模式。

用户可以通过浏览器去访问Internet上由Web服务器产生的文本、数据、图片、动画、视频点播和声音等信息;

而每一个Web服务器又可以通过各种方式与数据库服务器连接,大量的数据实际存放在数据库服务器中;

Web服务器上下载程序到本地来执行,在下载过程中若遇到与数据库有关的指令,由Web服务器交给数据库服务器来解释执行,并返回给Web服务器,Web服务器又返回给用户。在这种结构中,将许许多多的网连接到一块,形成一个巨大的网,即全球网。而各个企业可以在此结构的基础上建立自己的Internet。

在 B/S 模式中,用户是通过浏览器针对许多分布于网络上的服务器进行请求访问的,浏览器的请求通过服务器进行处理,并将处理结果以及相应的信息返回给浏览器,其他的数据加工、请求全部都是由Web Server完成的。通过该框架结构以及植入于操作系统内部的浏览器,该结构已经成为了当今软件应用的主流结构模式。

    1. Vue.js 主要功能

Vue.js是一套构建用户界面的渐进式框架。与其他重量级框架不同的是,Vue采用自底向上增量开发的设计。Vue 的核心库只关注视图层,并且非常容易学习,非常容易与其它库或已有项目整合。另一方面,Vue 完全有能力驱动采用单文件组件和Vue生态系统支持的库开发的复杂单页应用。

Vue.js 的目标是通过尽可能简单的 API 实现响应的数据绑定和组合的视图组件。

Vue.js 自身不是一个全能框架——它只聚焦于视图层。因此它非常容易学习,非常容易与其它库或已有项目整合。另一方面,在与相关工具和支持库一起使用时,Vue.js 也能驱动复杂的单页应用。

    1. JavaScript 运行模式

JavaScript是一种属于网络的高级脚本语言,已经被广泛用于Web应用开发,常用来为网页添加各式各样的动态功能,为用户提供更流畅美观的浏览效果。通常JavaScript脚本是通过嵌入在HTML中来实现自身的功能的

是一种解释性脚本语言(代码不进行预编译)。

主要用来向HTML标准通用标记语言下的一个应用)页面添加交互行为。

可以直接嵌入HTML页面,但写成单独的js文件有利于结构和行为的分离

跨平台特性,在绝大多数浏览器的支持下,可以在多种平台下运行(如WindowsLinuxMacAndroidiOS等)。

 JavaScript脚本语言同其他语言一样,有它自身的基本数据类型,表达式和算术运算符及程序的基本程序框架。JavaScript提供了四种基本的数据类型和两种特殊数据类型用来处理数据和文字。而变量提供存放信息的地方,表达式则可以完成较复杂的信息处理。

  1. 系统分析
    1. 可行性分析

本次设计基于B/S 模式下,运用Java技术采用的是MySQL数据库和Myeclipse实现,总体的可行性共分为以下三个方面。

      1. 技术可行性分析

所谓的技术可行性就是在限定时间,前期拟定的功能能否被满足。在开发设计上是否会遇上解决不了的问题。做完的项目能否被很好地应用,如果存在缺点在后期的维护上是否存在很大的难度。在对这个系统评估后,认定已存在的技术能达成目标。用Java技术来实现动态的页面,嵌入低依赖性的设计模式,灵活的数据库,配合稳定的服务器,整个系统的运行效率大大提升。由此可见,在技术层面达成目标不是非非之想。

      1. 经济可行性分析

在项目上使用的工具大部分都是是当下流行开源免费的,所以在开发前期,开发时用于项目的经费将会大大降低,不会让开发该软件在项目启动期受到经费的影响,所以经济上还是可行的。尽量用最少的花费去满足用户的需求。省下经费用于人工费,以及设备费用。将在无纸化,高效率的道路上越走越远。

      1. 操作可行性分析

本系统实现功能的操作很简单,普通电脑的常见配置就可以运行本软件,并且只要粗通电脑使用的基本常识就可以流畅的使用本软件。电脑具备连接互联网的能力,并且可以正常访问系统,并不需要操作者有什么高超的能力,只需了解业务流程,并且按照专业知识进行正确操作即可,所以学生成绩管理系统具备操作可行性。

    1. 功能需求分析

在系统开发设计前,应该对功能做初步设想,清楚这个管理系统有什么板块,每个板块有什么功能,整体的设计是否满足使用者的需求,接着对所开发的系统功能进行的详细分析总结,从而设计出完整的系统并将其实现。用户和开发人员的交流分析,使其达到最佳理解程度,使系统功能达到最佳。

学生用例图如下所示。

 

图3-1 学生用例图

管理员用例图如下所示。

 

图3-2 管理员用例图

教师用例图如下所示。

 

图3-3 教师用例图

学生成绩管理系统在对需求做解析后,整个系统主要分为三个部分:管理员和学生用户、教师用户,每个模块下的分支功能不一样。对功能做出如下说明:

学生模块:

账号登录认证。

管理个人资料信息,修改可修改的信息项。

课程成绩查询,同时查看历史已有成绩的记录。

教师模块:

提交学生成绩,同时查看历史已提交的学生成绩记录。

课程成绩查询,同时查看历史已有成绩的记录。

管理员模块:

维护学生,审核学生的账号,可以冻结学生的登录权限,或者删除学生账号。

发布课程,并可以销毁某个课程,更新课程数据,模糊搜索课程数据等。

发布教师,并可以销毁某个教师,更新教师数据,模糊搜索教师数据等。

管理课程成绩数据。

查看教师提交的学生成绩数据,管理员有权利维护它。

    1. 非功能需求分析

系统非功能需求有非常多,比如性能需求、可承载最大用户数、稳定性、易用性需求等。本系统分析时考虑到易用性需求,因为系统是给人使用的,所以必须充分从用户的角度出发,考虑用户体验,使系统易理解易上手易操作。

    1. 数据流程分析

零层数据流程图包括了登录、用户功能和检索维护等模块,在登录模块使用到的数据存储有用户账户文档,用户功能模块需要的存储是用户各功能模块数据文档,检索维护是使用以上这些数据文档通过关键词进行检索。

系统的零层数据流图如下图所示。

 

图3-2系统数据流图(零层)

一层数据流程图是对零层数据流程图的细化,将登录细分为填制登录数据和完善数据,用户功能细分为用户基本功能和用户主要功能。

系统的一层数据流图如下图所示。

 

图3-3系统数据流图(一层)

二层数据流程是对一层数据流层图中填写登录信息、用户功能的细化。即:填写登录信息细化为填制信息、后台审核,用户功能细化为学生成绩录入、课程查询、公告查询等操作。

系统的二层数据流图如下图所示。

 

图3-4系统数据流图(二层)

  1. 系统设计
    1. 系统架构设计

目前B/S体系的系统主要的数据访问方式是:通过浏览器页面用户可以进入系统,系统可以自动对用户向服务器发送的请求进行处理,处理请求是在系统后台中进行的,用户在浏览器页面上进行相应操作,就能够看到服务端传递的处理结果。学生成绩管理系统主要分为视图-模型-控制三层架构设计。在视图层中,主要是操作在服务器端向客户端反馈并显示的数据,在模型层中,主要处理相关的业务逻辑、数据整合等,最后的控制层它介于视图和模型之间,主要是调整两层之间的关系,最终落实数据的传递。

系统架构图如下图所示。

 

图4-1系统架构图

    1. 系统功能结构

系统设计的目的是分析系统包括的所有功能结构,为开发人员设计开发和实现系统做好准备工作。经过前期的需求调查、分析和整理之后,确定的总体需求主要包括多个模块,分别是:用户管理、课程管理、公告管理、课程成绩管理、成绩数据。系统整体角色分为三个部分,一是学生、二是教师、最后是管理员。权限分布也是很明显,学生用户是在除去浏览信息之外还具有查询和管理自己账户信息、资料修改、课程查询、公告查询等权限;管理员是最高权限拥有者。

系统功能结构图如下图所示。

 

图4-2系统功能结构图

    1. 功能模块设计

用户管理模块

该模块是为所有用户登录设计的,如学生用户这种普通用户登录后只能进行自己的普通功能操作(如个人信息修改),管理员和超级管理员登录后有不同的权限,管理员不能超越权限。超级管理员能对整个系统的数据进行管理,主要是用户的登录权限以及用户登录后在系统里的操作权限。

课程成绩模块

学生和课程存在成绩关系,关系为一对多,根据课程编号来将课程数据传入到成绩数据中,操作人为教师用户,然后生成成绩列表,学生查看个人历史成绩列表,可以进行数据销毁。

课程维护模块

操作人来录入课程数据,点击课程录入按钮,依次填写要录入的课程数据,点击提交按钮,将数据提交至数据库,然后刷新课程数据页面,每条数据右边有删除和编辑按钮,来完成相应的删除和更新功能。

教师维护模块

操作人来录入教师数据,点击教师录入按钮,依次填写要录入的教师数据,点击提交按钮,将数据提交至数据库,然后刷新教师数据页面,每条数据右边有删除和编辑按钮,来完成相应的删除和更新功能。

公告维护模块

管理员点击公告管理菜单,点击公告添加子菜单,添加公告数据,填写标题、内容、类别、图片,提交成功后,公告数据页面刷新,新数据成功载入页面。

    1. 数据库设计
      1. 概念模型

对于一个要开发的系统来说,E-R图可以让别人能更快更轻松的了解此系统的事务及它们之间的关系。根据系统分析阶段所得出的结论确定了在学生成绩管理系统中存在着多个实体分别是用学院、课程、学生、教师、成绩。

系统总体ER图如下图所示。

 

图4-4系统总体ER图

      1. 关系模型

管理员(管理员id、用户名、密码、权限)

选课管理(选课管理id、课程名称、课程类型、班级名称、学期信息、上课教师、选课用户、学生姓名、备注信息)

课程成绩(课程成绩id、课程名称、课程类型、学期信息、选课用户、学生姓名、课程成绩、成绩评级)

课程信息(课程信息id、课程名称、课程类型、上课教师、班级名称、学期信息、课程封面、课程详情)

教师(教师id、教师工号、教师姓名、教师性别)

成绩数据(成绩数据id、课程名称、学期信息、选课用户、课程成绩)

学生(学生id、学生年龄、学生姓名、学生性别)

      1. 数据表

数据库逻辑结构就是将E-R图在数据库中用具体的字段进行描述。用字段和数据类型描述来使对象特征实体化,最后形成具有一定逻辑关系的数据库表结构。学生成绩管理系统所需要的部分数据结构表如下表所示。

表achievement_data (成绩数据)

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说明

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来源:[0,255]文章的出处

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正文:文章的主体内容

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封面图

13

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文章描述

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Y

N

头像地址:[0,255]

7

create_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间:

8

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间:

9

source_table

varchar

255

0

Y

N

来源表:

10

source_field

varchar

255

0

Y

N

来源字段:

11

source_id

int

10

0

N

N

0

来源ID:

表course_information (课程信息)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

course_information_id

int

10

0

N

Y

课程信息ID

2

course_name

varchar

64

0

Y

N

课程名称

3

course_type

varchar

64

0

Y

N

课程类型

4

classroom_teacher

int

10

0

Y

N

0

上课教师

5

class_name

varchar

64

0

Y

N

班级名称

6

semester_information

varchar

64

0

Y

N

学期信息

7

class_hours

varchar

64

0

Y

N

上课时间

8

course_cover

varchar

255

0

Y

N

课程封面

9

course_details

text

65535

0

Y

N

课程详情

10

hits

int

10

0

N

N

0

点击数

11

praise_len

int

10

0

N

N

0

点赞数

12

recommend

int

10

0

N

N

0

智能推荐

13

create_time

datetime

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间

14

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间

表course_score (课程成绩)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

course_score_id

int

10

0

N

Y

课程成绩ID

2

course_name

varchar

64

0

Y

N

课程名称

3

course_type

varchar

64

0

Y

N

课程类型

4

semester_information

varchar

64

0

Y

N

学期信息

5

course_selection_user

int

10

0

Y

N

0

选课用户

6

student_name

varchar

64

0

Y

N

学生姓名

7

course_score

varchar

64

0

Y

N

课程成绩

8

grade_rating

varchar

64

0

Y

N

成绩评级

9

recommend

int

10

0

N

N

0

智能推荐

10

create_time

datetime

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间

11

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间

表course_selection_management (选课管理)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

course_selection_management_id

int

10

0

N

Y

选课管理ID

2

course_name

varchar

64

0

Y

N

课程名称

3

course_type

varchar

64

0

Y

N

课程类型

4

class_name

varchar

64

0

Y

N

班级名称

5

semester_information

varchar

64

0

Y

N

学期信息

6

classroom_teacher

int

10

0

Y

N

0

上课教师

7

class_hours

varchar

64

0

Y

N

上课时间

8

course_selection_user

int

10

0

Y

N

0

选课用户

9

student_name

varchar

64

0

Y

N

学生姓名

10

remarks

text

65535

0

Y

N

备注信息

11

examine_state

varchar

16

0

N

N

未审核

审核状态

12

recommend

int

10

0

N

N

0

智能推荐

13

create_time

datetime

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间

14

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间

表hits (用户点击)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

hits_id

int

10

0

N

Y

点赞ID:

2

user_id

int

10

0

N

N

0

点赞人:

3

create_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间:

4

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间:

5

source_table

varchar

255

0

Y

N

来源表:

6

source_field

varchar

255

0

Y

N

来源字段:

7

source_id

int

10

0

N

N

0

来源ID:

表notice (公告)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

notice_id

mediumint

8

0

N

Y

公告id:

2

title

varchar

125

0

N

N

标题:

3

content

longtext

2147483647

0

Y

N

正文:

4

create_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间:

5

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间:

表praise (点赞)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

praise_id

int

10

0

N

Y

点赞ID:

2

user_id

int

10

0

N

N

0

点赞人:

3

create_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间:

4

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间:

5

source_table

varchar

255

0

Y

N

来源表:

6

source_field

varchar

255

0

Y

N

来源字段:

7

source_id

int

10

0

N

N

0

来源ID:

8

status

bit

1

0

N

N

1

点赞状态:1为点赞,0已取消

表slides (轮播图)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

slides_id

int

10

0

N

Y

轮播图ID:

2

title

varchar

64

0

Y

N

标题:

3

content

varchar

255

0

Y

N

内容:

4

url

varchar

255

0

Y

N

链接:

5

img

varchar

255

0

Y

N

轮播图:

6

hits

int

10

0

N

N

0

点击量:

7

create_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间:

8

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间:

表student_users (学生用户)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

student_users_id

int

10

0

N

Y

学生用户ID

2

student_name

varchar

64

0

Y

N

学生姓名

3

student_gender

varchar

64

0

Y

N

学生性别

4

student_age

varchar

64

0

Y

N

学生年龄

5

examine_state

varchar

16

0

N

N

未审核

审核状态

6

recommend

int

10

0

N

N

0

智能推荐

7

user_id

int

10

0

N

N

0

用户ID

8

create_time

datetime

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间

9

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间

表teacher_user (教师用户)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

teacher_user_id

int

10

0

N

Y

教师用户ID

2

teacher_id

varchar

64

0

N

N

教师工号

3

teacher_name

varchar

64

0

Y

N

教师姓名

4

gender_of_teachers

varchar

64

0

Y

N

教师性别

5

examine_state

varchar

16

0

N

N

未审核

审核状态

6

recommend

int

10

0

N

N

0

智能推荐

7

user_id

int

10

0

N

N

0

用户ID

8

create_time

datetime

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间

9

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间

表upload (文件上传)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

upload_id

int

10

0

N

Y

上传ID

2

name

varchar

64

0

Y

N

文件名

3

path

varchar

255

0

Y

N

访问路径

4

file

varchar

255

0

Y

N

文件路径

5

display

varchar

255

0

Y

N

显示顺序

6

father_id

int

10

0

Y

N

0

父级ID

7

dir

varchar

255

0

Y

N

文件夹

8

type

varchar

32

0

Y

N

文件类型

  1. 系统实现
    1. 登录模块的实现

系统的登录窗口是用户的入口,用户只有在登录成功后才可以进入访问。通过在登录提交表单,后台处理判断是否为合法用户,进行页面跳转,进入系统中去。

登录合法性判断过程:用户输入账号和密码后,系统首先确定输入输入数据合法性,然后在login.Java页面发送登录请求,调用src下的mainctrl类的dopost方法来验证。

用户登录模块的IPO如下所示:

输入:用户名和密码。

处理:

1)检测用户输入的账号、密码是否正确及在数据库已对应存在。

2)从数据库中提取记录,并储存在本地的session中(timeout默认=30min)。

3)根据用户名,将其显示在系统首页上。

输出:是否成功的信息。

登录流程图如下所示。

 

图5-1登录流程图

系统登录界面如下所示。

 

图5-2系统登录界面

用户登录的逻辑代码如下。

 /**

     * 登录

     * @param data

     * @param httpServletRequest

     * @return

     */

    @PostMapping("login")

    public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {

        log.info("[执行登录接口]");

        String username = data.get("username");

        String email = data.get("email");

        String phone = data.get("phone");

        String password = data.get("password");

        List resultList = null;

        Map<String, String> map = new HashMap<>();

        if(username != null && "".equals(username) == false){

            map.put("username", username);

            resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();

        }

        else if(email != null && "".equals(email) == false){

            map.put("email", email);

            resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();

        }

        else if(phone != null && "".equals(phone) == false){

            map.put("phone", phone);

            resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();

        }else{

            return error(30000, "账号或密码不能为空");

        }

        if (resultList == null || password == null) {

            return error(30000, "账号或密码不能为空");

        }

        //判断是否有这个用户

        if (resultList.size()<=0){

            return error(30000,"用户不存在");

        }

        User byUsername = (User) resultList.get(0);

        Map<String, String> groupMap = new HashMap<>();

        groupMap.put("name",byUsername.getUserGroup());

        List groupList = userGroupService.select(groupMap, new HashMap<>()).getResultList();

        if (groupList.size()<1){

            return error(30000,"用户组不存在");

        }

        UserGroup userGroup = (UserGroup) groupList.get(0);

        //查询用户审核状态

        if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){

            String sql = "select examine_state from "+ userGroup.getSourceTable() +" WHERE user_id = " + byUsername.getUserId();

            String res = String.valueOf(service.runCountSql(sql).getSingleResult());

            if (res==null){

                return error(30000,"用户不存在");

            }

            if (!res.equals("已通过")){

                return error(30000,"该用户审核未通过");

            }

        }

        //查询用户状态

        if (byUsername.getState()!=1){

            return error(30000,"用户非可用状态,不能登录");

        }

        String md5password = service.encryption(password);

        if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) {

            // 存储Token到数据库

            AccessToken accessToken = new AccessToken();

            accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll("-", ""));

            accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId());

            tokenService.save(accessToken);

            // 返回用户信息

            JSONObject user = JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername));

            user.put("token", accessToken.getToken());

            JSONObject ret = new JSONObject();

            ret.put("obj",user);

            return success(ret);

        } else {

            return error(30000, "账号或密码不正确");

        }

}

    1. 用户子系统模块的实现
      1. 用户首页模块

首页主要分别展示各个模块的最新动态,浏览者可以很清楚地看到不同模块的最新更新内容。并且系统首页每个部分可以跳转到相对应的模块,方便浏览者选择感兴趣的地方。

首页载入流程图如下所示。

 

5-3 首页载入流程

首页如下图所示。

 

图5-4系统首页界面

      1. 注册模块

学生成绩管理系统的注册登录操作,用户都是从同一个注册登录页面进行注册登录,若是还未有系统账号,则进行注册操作;若是已注册账号,则用户在操作时,输入账号、密码,再选择相应的角色,如“管理员”、“用户”等。

用户注册流程图如下所示。

 

5-5 用户注册流程

用户注册界面如下图所示。

 

图5-5注册界面

注册逻辑代码如下:

/**

     * 注册

     * @param user

     * @return

     */

    @PostMapping("register")

    public Map<String, Object> signUp(@RequestBody User user) {

        // 查询用户

        Map<String, String> query = new HashMap<>();

        query.put("username",user.getUsername());

        List list = service.select(query, new HashMap<>()).getResultList();

        if (list.size()>0){

            return error(30000, "用户已存在");

        }

        user.setUserId(null);

        user.setPassword(service.encryption(user.getPassword()));

        service.save(user);

        return success(1);

}

/**

     * 用户ID:[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据

     */

    @Id

    @GeneratedValue(strategy = GenerationType.IDENTITY)

    @Column(name = "user_id")

    private Integer userId;

    /**

     * 账户状态:[0,10](1可用|2异常|3已冻结|4已注销)

     */

    @Basic

    @Column(name = "state")

    private Integer state;

    /**

     * 所在用户组:[0,32767]决定用户身份和权限

     */

    @Basic

    @Column(name = "user_group")

    private String userGroup;

    /**

     * 上次登录时间:

     */

    @Basic

    @Column(name = "login_time")

    private Timestamp loginTime;

    /**

     * 手机号码:[0,11]用户的手机号码,用于找回密码时或登录时

     */

    @Basic

    @Column(name = "phone")

    private String phone;

    /**

     * 手机认证:[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)

     */

    @Basic

    @Column(name = "phone_state")

    private Integer phoneState;

    /**

     * 用户名:[0,16]用户登录时所用的账户名称

     */

    @Basic

    @Column(name = "username")

    private String username;

    /**     * 昵称:[0,16]

     */

    @Basic

    @Column(name = "nickname")

    private String nickname;

    /**

     * 密码:[0,32]用户登录所需的密码,由6-16位数字或英文组成

     */

    @Basic

    @Column(name = "password")

    private String password;

    /**

     * 邮箱:[0,64]用户的邮箱,用于找回密码时或登录时

     */

    @Basic

    @Column(name = "email")

    private String email;

    /**

     * 邮箱认证:[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)

     */

    @Basic

    @Column(name = "email_state")

    private Integer emailState;

    /**

     * 头像地址:[0,255]

     */

    @Basic

    @Column(name = "avatar")

    private String avatar;

    /**

     * 创建时间:

     */

    @Basic

    @Column(name = "create_time")

    @JsonFormat(pattern = "yyyy-MM-dd HH:mm:ss")

    private Timestamp createTime;

    @Basic

    @Transient

    private String code;

}

      1. 课程信息模块

用户执行课程信息,并可以操作相关内容,例如查看,编辑。课程信息的添加操作是建立在课程信息的列表基础上,单击查看课程信息下的课程信息链接;然后单击“课程信息”进行添加,添加成功后的信息会载入到课程信息查询列表中。

课程信息流程如下图所示。

 

图5-7 课程信息流程

课程信息界面如下图所示。

 

图5-8 课程信息界面

    1. 管理员子系统模块的实现
      1. 教师管理模块

教师在yhzhgl查看教师信息,先使用sql语句查询出所有教师表的数据,然后调用PageManager.getPages(url,4,sql, request ),返回一个ArrayList的对象,在for循环里,使用Java得到每个ArrayList对象的数据,在Java页面中解析ArrayList对象,得到其各个键值对的值。

教师管理界面如下图所示。

 

图5-7教师管理界面

教师管理关键代码如下所示。

   @PostMapping("/add")

    @Transactional

    public Map<String, Object> add(HttpServletRequest request) throws IOException {

        service.insert(service.readBody(request.getReader()));

        return success(1);

    }

    @Transactional

    public Map<String, Object> addMap(Map<String,Object> map){

        service.insert(map);

        return success(1);

}

    public Map<String,Object> readBody(BufferedReader reader){

        BufferedReader br = null;

        StringBuilder sb = new StringBuilder("");

        try{

            br = reader;

            String str;

            while ((str = br.readLine()) != null){

                sb.append(str);

            }

            br.close();

            String json = sb.toString();

            return JSONObject.parseObject(json, Map.class);

        }catch (IOException e){

            e.printStackTrace();

        }finally{

            if (null != br){

                try{

                    br.close();

                }catch (IOException e){

                    e.printStackTrace();

                }

            }

        }

        return null;

}

    public void insert(Map<String,Object> body){

        StringBuffer sql = new StringBuffer("INSERT INTO ");

        sql.append("`").append(table).append("`").append(" (");

        for (Map.Entry<String,Object> entry:body.entrySet()){

            sql.append("`"+humpToLine(entry.getKey())+"`").append(",");

        }

        sql.deleteCharAt(sql.length()-1);

        sql.append(") VALUES (");

        for (Map.Entry<String,Object> entry:body.entrySet()){

            Object value = entry.getValue();

            if (value instanceof String){

                sql.append("'").append(entry.getValue()).append("'").append(",");

            }else {

                sql.append(entry.getValue()).append(",");

            }

        }

        sql.deleteCharAt(sql.length() - 1);

        sql.append(")");

        log.info("[{}] - 插入操作:{}",table,sql);

        Query query = runCountSql(sql.toString());

        query.executeUpdate();

    }

      1. 公告管理模块

在主页左侧菜单栏中点击“公告管理”按钮,再从二级目录中点击“新增公告”按钮,进入到新增公告界面。在此处公告可以添加公告的标题。

在主页左侧菜单栏中点击“公告管理”按钮,再从二级目录中点击“查询公告”按钮,进入到查询公告界面。在此处公告可以查询当前所有公告记录。

公告展示界面如下图所示。

 

图5-9公告查询界面图

公告管理界面如下图所示。

 

图5-10公告管理界面图

      1. 课程信息管理模块

添加课程信息时,输入必填字段后,表现层的KechengController接受传过来的课程信息参数,再调用KechengController类的addKecheng方法,经过KechengService业务层到KechengMapper持久层的处理,完成对整个添加课程信息的操作。addKecheng方法也和用户管理中的addUser方法类似,同时做添加和修改工作。

修改课程信息时,选择需要修改的课程进行修改,调用KechengController控制器的editKecheng方法,拿到该课程原本的信息并显示到页面,管理员再对需要修改的课程信息字段进行修改,完成后调用addKecheng方法,调用业务层的updateByKey方法,更新数据库的课程信息表的数据。

课程管理流程图如下所示。

 

图5-11课程管理流程图

课程添加界面如下图所示。

 

图5-12课程添加界面

课程查询界面如下图所示。

 

图5-11课程查询界面

课程信息添加关键代码如下所示。

   @RequestMapping(value = "/del")

    @Transactional

    public Map<String, Object> del(HttpServletRequest request) {

        service.delete(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

        return success(1);

}

    @Transactional

    public void delete(Map<String,String> query,Map<String,String> config){

        StringBuffer sql = new StringBuffer("DELETE FROM ").append("`").append(table).append("`").append(" ");

        sql.append(toWhereSql(query, "0".equals(config.get(FindConfig.GROUP_BY))));

        log.info("[{}] - 删除操作:{}",table,sql);

        Query query1 = runCountSql(sql.toString());

        query1.executeUpdate();

    }

      1. 选课管理模块

添加选课信息时,输入必填字段后,表现层的KechengController接受传过来的选课参数,再调用KechengController类的addKecheng方法,经过KechengService业务层到KechengMapper持久层的处理,完成对整个添加选课信息的操作。addKecheng方法也和用户管理中的addUser方法类似,同时做添加和修改工作。

修改选课时,选择需要修改的选课进行修改,调用KechengController控制器的editKecheng方法,拿到该选课原本的信息并显示到页面,管理员再对需要修改的选课信息字段进行修改,完成后调用addKecheng方法,调用业务层的updateByKey方法,更新数据库的选课信息表的数据。

选课管理流程图如下所示。

 

图5-13选课流程界面

选课的界面如下图所示。

 

图5-14选课界面

  1. 系统测试
    1. 测试目的

在对该系统进行完详细设计和编码之后,就要对学生成绩管理系统的程序进行测试,检测程序是否运行无误,反复进行测试和修改,使之最后成为完整的软件,满足用户的需求,实现预期的功能。

    1. 测试过程

在软件的测试过程中,通常测试人员需要针对不同的功能模块设计多种测试用例。通过测试用例能够及时发现代码业务逻辑上是否与真实的业务逻辑相对应,及时发现代码上或逻辑上的缺陷,以此来来完善系统,提高软件产品的质量,使软件具有良好的用户体验。

登录测试用例表如下所示。

表6-1登录测试用例

测试性能

用户或操作员登录系统

用例目的

测试用户或操作员登录系统时功能是否正常

前提条件

进入用户登录页面或操作员登录页面

输入条件

预期输出

实际情况

各项信息不予填写,直接点击登陆按钮

不允许登录,提示填写账号相关信息

一致

填写错误的登录名或密码后点击登录系统

提示用户名或密码错误,要求重新填写进行登录

一致

填写与验证码信息不一致的信息

系统显示出提示信息,表明验证码错误,要求重新填写

一致

课程成绩测试用例表如下所示。

表6-2课程成绩测试用例

测试性能

用户进行课程成绩的操作

用例目的

测试用户进行成绩课程操作时,系统的功能是否正常

前提条件

用户进入课程详情页,该课程能够被成绩

输入条件

预期输出

实际情况

用户未登录,点击成绩按钮

跳转至登录页面,提示用户先进性登录

一致

正常的登录用户,点击成绩按钮

系统弹出提示框,提示用户成绩成功,同时该课程的状态更改为已成绩状态

一致

课程管理测试用例表如下所示。

表6-3课程管理测试用例

测试性能

课程相关信息管理功能

用例目的

测试系统后台操作员对课程相关信息进行管理的功能是否正常

前提条件

登录系统后台进入相关管理页面

输入条件

预期输出

实际情况

普通操作员登录,点击进入课程相关信息管理的页面

提示非超级用户,权限不够,无法进入相关页面

一致

超级操作员登入,删除某个已被成绩的课程

提示该课程删除失败

一致

点击增加课程按钮

页面正常跳转

一致

增加课程是,填写已存在的课程编号

提示该编号已存在

一致

    1. 测试结果

经过对此系统的测试,得出该系统足以满足用户日常需求,在功能项目和操作等方面也能满足操作员对于其他用户的管理。但是,还有很多功能有待添加,这个系统仅能满足大部分的需求,还需要对此系统的功能更进一步的完善,这样使用起来才能更加的完美。

  1. 总结与展望

通过学生成绩管理系统的开发,本人巩固了之前学过的知识,如今将平时所学到的知识融合在设计中,在设计过程中,做了很多的准备,首先,在数据库系统的设计过程中,尤其是在数据库的工作原理、工作特点,对其深刻的讨论,与此同时,对于小型站点来说,最好服务器的选择,其次,利用所学的知识点分析所做的系统,并在此基础上设计。

目前本系统已经上线,正在试运行阶段,用户反馈良好,基本完成用户所需,试运行过程中没有出现阻断性问题,有一些不足和小问题也及时予以修正,系统上线后,为了保证数据的安全性,对系统进行了备份操作,系统备份是每两个月备份一次,数据库备份为每周备份一次,系统部署在租赁的云平台服务器中。

本次系统上线成功后,得到了用户的高度认可,但是在功能上和性能上还需做进一步的研究处理,使其有更高的性能和更好的用户体验。

系统在以后的升级过程中,需要解决一系列用户所提出的问题,例如打印过程中如何避免浏览器的兼容性问题,大量用户访问时,如何保持较高的响应速度,在系统今后的升级过程中将着重解决这些安全性问题。

参考文献

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[2]贾帅. 一种基于多重数字签名的学生成绩管理系统[P]. 山西省:CN113160006A,2021-07-23.

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[10]刘文娟. 文华学院学生成绩管理系统的研究与分析[D].云南大学,2019.

[11] Information Technology - Data Mining; New Data Mining Findings from Y. Zhang et al Outlined (Application Analysis and Exploration of Data Mining Techniques in Vocational College Students' Achievement Management)[J]. Journal of Engineering,2018:

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[15]袁军. 学生成绩管理系统分析与研究[C]//2016智能城市与信息化建设国际学术交流研讨会论文集V.,2017:199.

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[17]Lee,In-hoi. A Study of Supporting Plans to Improve Harmonious Educational Achievement of Middle School Students[J]. Journal of educational Research Institute,2017,14(2):

致谢

伴随着设计的完成,大学生涯也随之即将结束。大学期间是我最珍惜的时光,大学时光中学会了很多,也成长了很多,这段时光中每一段回忆都刻在脑海中。感谢一起学习,一起成长同学们,和成长过程悉心教导的老师们,非常感激有你们的陪伴。

首先感谢我的指导老师,设计的完成离不开老师的一系列指导。在毕业设计的完成过程中,老师给出了很多中肯的建议,正是由于老师一丝不苟的工作态度,我的设计才能顺利的完成。

最后,感谢在大学生涯中每一位教导我的老师,是你们教给了我丰富的知识,更教会了我遇到问题时,如何去应对 并解决。谢谢你们的帮助与支持。

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