重拾数学-1-统计学中的总体与样本

一、回忆

       “重拾数学”第一篇章，感慨一下，回忆在校过往所学的数学，基本上都归还书本了，而那些书本也不知轮回几许了，现在由于工作需要，重新学回数学。曾记得以往学数学是为了考试升级，纯粹是为学数学而学，当时忽略了数学是解决生活中的问题而被证明出来的，是简单的原理，也是通用的原理这样的一个关键点，所以才未能将数学的知识掌握牢固。现在以用为学，学以致用，以用数学去解决问题为目的，去寻找解决问题的数学原理及计算方法，反而发现数学在生活中无处不在，而且也像别人所说那样——数学之美。

二、总体与样本

       在日常生活中，统计学被应用到各行各业。统计首先关注的是数据，而当前这个信息时代，基本上算是一切皆数据了，可见在未来，学会统计学是多么重要的一门手艺。为了观察事物的整合情况，需要我们拥有全部数据，往往我们需求记录整个过程的数据，然后使用统计学的原理及方法论来处理数据，形成一汇总性质的，直观的图表，可以观察事物整体情况，分析趋势，制定决策。但问题来了，在实际中，要收集事物的全部数据是比较困难的。为什么这样说？我们来看个例子吧。

       国家领导换届，施行选举制度，但是你、我又曾投过票么？显然回答是否定的，因为我们都被代表了。我们来看一下选举这个事情，客观情况下应该是这样的：全国具有投票权限的人，抽出自己的一票，然后再计算各候选人的所占的支持比率，最高者获选。设想一下要收集全国这么多人的投票，要做多少事情宣讲、投票、计票、防作弊.....，得耗费多少资金、时间。如果真这么干是不现实的，那么就得有一种相对有效的方法来解决这个问题——从全国抽出人民代表，以代表某个市、县的人民去实行投票，这样一来，事情就简单了。（这里不去理会被代表的任何个人主观情绪）

       就以上例子来说明2个概念：总体、样本。

       总体：拥有投票权的全部人。

       样本：抽出来的人民代表。

三、小结

       总体和样本是相对数据而主的，往往由于总体的数据比较庞大，而无法全部获得，导致无法完全地反映总体的状态，那么可以通过研究样本，以小范围的数据来反映总体的状态，样本的研究不是必然的准备，但是有一定的实际意义。