ybt1973 买铅笔（NOIP2016普及组第1题）

ybt1973  买铅笔（NOIP2016普及组第1题）

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题目描述

        P老师需要去商店买n支铅笔作为小朋友们参加NOIP的礼物。她发现商店一共有 3 种包装的铅笔，不同包装内的铅笔数量有可能不同，价格也有可能不同。为了公平起 见，P老师决定只买同一种包装的铅笔。

        商店不允许将铅笔的包装拆开，因此P老师可能需要购买超过n支铅笔才够给小朋 友们发礼物。

        现在P老师想知道，在商店每种包装的数量都足够的情况下，要买够至少n支铅笔最少需要花费多少钱。

输入

        第一行包含一个正整数n，表示需要的铅笔数量。

        接下来三行，每行用2个正整数描述一种包装的铅笔：其中第1个整数表示这种 包装内铅笔的数量，第2个整数表示这种包装的价格。

        保证所有的7个数都是不超过10000的正整数。

输出

        1个整数，表示P老师最少需要花费的钱。

输入样例1

57
2 2
50 30
30 27

输出样例1

54

输入样例2

9998
128 233
128 2333
128 666

输出样例2

18407

输入样例3

9999
101 1111
1 9999
1111 9999

输出样例3

89991

说明

铅笔的三种包装分别是：

• 2支装，价格为2;
• 50支装，价格为30;
• 30支装，价格为27。

P老师需要购买至少57支铅笔。

如果她选择购买第一种包装，那么她需要购买29份，共计2×29=58支，需要花费的钱为2×29=58。

实际上，P老师会选择购买第三种包装，这样需要买2份。虽然最后买到的铅笔数 量更多了，为30×2=60支，但花费却减少为27×2=54，比第一种少。

对于第二种包装，虽然每支铅笔的价格是最低的，但要够发必须买2份，实际的花费达到了 30×2=60，因此P老师也不会选择。

所以最后输出的答案是54。

【子任务】

子任务会给出部分测试数据的特点。如果你在解决题目中遇到了困难，可以尝试 只解决一部分测试数据。

每个测试点的数据规模及特点如下表：

上表中“整倍数”的意义为：若为K，表示对应数据所需要的铅笔数量n—定是每种包装铅笔数量的整倍数（这意味着一定可以不用多买铅笔)。

代码

#include<iostream>
#include<cmath>
using namespace std;

int main(){
	int n,ans=0x7fffffff;
	cin>>n;
	for (int i=1,a,b,t; i<=3; ++i){
		cin>>a>>b;
		t = b*ceil(1.0*n/a);
		if (ans>t) ans=t;
	}
	cout<<ans<<endl;
	return 0;
}