第一章 认知诊断评估

第一节 什么是认知诊断评估

它以认知心理学为基础，结合现代测量学，旨在探索人类在特定领域的潜在的认知过程和认知结构，试图分析和解释人类个体差异现象。

第二节 为什么要进行认识诊断评估

跳过，不重要。

第三节 认知诊断评估发展历程 

跳过，不重要。

第四节 如何进行认知诊断评估

认知诊断评估至少需要包括以下步骤：

（1）描述测量目的

认知诊断评估的目的决定了测验所涉及的属性和属性空间。

（2）创建属性空间-构建认知模型

认知诊断评估通过将被试在测验任务解决过程中所涉及到的心理过程分解成若干个认知属性或技能，对测验所测量的被试能力和能力间的关系（能力空间）进行详细描述，从而建立认知模型。

认知模型/属性空间可以用一个关联矩阵又称为Q矩阵数学化的表述。

Q矩阵的行表示属性，列表示项目。

矩阵的元素描述某个项目是否考察了某个属性。

属性间可以是没有关联彼此独立的，也可以是彼此间存在一定的相关关系，甚至具有一定的层级关系。

在属性层级关系中，属性间常常存在先决条件。

属性之间的直接先决关系可以用邻接矩阵A表示，邻接矩阵A表示属性之间的直接先决关系。

根据邻接矩阵A和同阶单位矩阵I的和，即A+I，由离散数学中warshall算法可计算可达阵R。

根据属性的层级结构，可以得到属性掌握模式全集，或称知识状态全集。

即通过扩张算法，由可达阵可以计算出简约Q阵。

可达矩阵R：若从节点 𝑖 到节点 𝑗存在路径，则 𝑅[𝑖][𝑗]=1R[i][j]=1，否则为 00。

邻接矩阵A：表示图的连接关系，𝐴[𝑖][𝑗]=1A[i][j]=1 表示有边从 𝑖i 到 𝑗j，否则为 00。

下面为手写内容：

发散型属性层级结构图，测验Q矩阵，

（3）根据认知模型设计测验Q矩阵

没看懂。略。

（4）开发和分析评估任务

制定编题计划，筛选出符合测量目标的项目，再根据一套心理学指标，如难度，区分度，项目内容，测量维度等再对项目进行删选，最终合成测验。

（5）选择和评估认知模型和认知诊断模型

没看懂。略。

（6）模型参数估计

没看懂。略。

（7）报告评估模型