江苏职教高考 计算机 C语言 复习资料

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分类专栏： 其他 文章标签： 高考
于 2024-07-10 09:47:48 首次发布
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江苏职教高考计算机专业考试内容为 文化课+专业课

其中专业课包含：

计算机原理45分

计算机组维45分

计算机网络60分

C语言 60+80分

电子电工90分

具体资料可查看链接

通过网盘分享的文件：江苏职教高考计算机资料
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计算机原组网资料目录

C语言资料目录

对口升学高考c语言的试卷_襄城县职教中心（综合高中）2020高考英雄榜
weixin_39672572的博客
01-04 492
GOOD NEWS IN 2020高/考/喜/报襄职学子 | 再创辉煌PASSION TO SHINE TO CREATEBRILLIANT对口升学:现代农艺专业对口升学现代农艺状元姓 名：高许鹏高考分数：690分全省排名：第一名中招成绩：436分座右铭：不经历风雨怎能见彩虹学习感想：中考之时我以436分成绩考入母校，经过老师三年的辛勤培养最终以690分金榜题...
江苏计算机单招c语言第一题详解
zyy830的博客
03-25 441
局部变量、全局变量和存储分类在函数内部或复合语句内定义的变量，称为局部变量。函数的形参也属于局部变量。在函数外部定义的变量称为全局变量。C语言中，有两种存储内别：一种是自动类，一种是静态类。局部变量既可以说明成自动类，而全局变量只能是静态类。有四个与两种存储类别有关的说明符，它们是auto(自动)、register(寄存器)、static(静态)和extern(外部)。
职高c语言补充程序,江苏省2013年职高对口升学《C语言程序设计》冲刺模拟试题 免费.doc...
weixin_30363285的博客
05-20 210
江苏省2013年职高对口升学《C语言程序设计》冲刺模拟试题总分：100分一、选择题(每小题3分，共36分)在C 语言中，引用数组元素时，其数组下标的数据类型允许是( )。A．整型常量 B．整型表达式C．整型常量或整型表达式 D．任何类型的表达式C语言中，数组名代表( )。A．数组全部元素的值B．数组首地址C．数组第一个元素的值D．数组元素的个数以下对一维整型数组...
c语言学习大纲
qq_43657810的博客
05-15 1930
结构体是一种用户自定义的数据类型，它允许我们将不同类型的数据组合在一起，形成一个更复杂的数据结构。int age;在这个例子中，我们定义了一个名为Student的结构体，它包含了学生的姓名、年龄和成绩。我们可以使用结构体名来声明结构体变量，并访问结构体中的成员。int age;// 声明结构体变量 strcpy(s1 . name , "Alice");// 访问结构体成员 s1 . age = 20;return 0;
2019年江苏省职教高考计算机技能考试——一道程序改错题的分析
lhwhit的专栏
02-05 1368
该函数的第一个形参char str[]表示要处理的字符串，第二个形参int m[]是一个一维数组，这与题目中所说的二维数组是不相同的，但在学习二维数组时，教课书中对二维数组介绍时写道：可以将二维数组看作是一维数组的一维数组，即可以将一个二维数组看成是一个特殊的一维数组，这个一维数组的元素又是一个一维数组，即二维数组是由嵌套的一维数组组成。在main中有个错误点，就是调用abstract，其中的两个实参，一个是str，一个是m[0]，其中实参str对应的形参为char str[]，符合调用规则。
C语言排序四种算法
2302_80649596的博客
12-16 797
本文主要介绍C语言排序的四种算法，都是由小到大排序，由易到难，大家可以择一进行学习。希尔排序适合处理大型数据；插入排序适合排基本有序小型数字；冒泡适合排小型数字。
江苏对口单招C语言
03-31
1. 官方指定教材：《C语言程序设计（职教高考版）》 2. 模拟题库：近5年江苏省对口单招真题（重点研究2019、2021年题型变化） 3. 开发环境：建议使用考试同款VC++6.0进行适应性训练 特别提示：近年考试加强了对位...
昨天，我的大学学习系列文章 作者：曾毅
minixlong的专栏
01-01 6967
昨天，我的大学学习系列文章作者：曾毅 转载自：曾毅的主页 成文时间：2004年7月2000年9月5日我开始了大学生活，2004年7月7日我结束了4年的本科年华。时光日流水，人常说大学四年光阴是人生中最重要的四年，对于我来说这四年如此的漫长，但又如此短暂，似乎是一个结束，却又意味着一段更为令人激动的生活的开始。按照惯例，总要记些文字下来的。总结过去，给自己一个交待。展望未来，给自己一点希望。除了一个
江苏省职教高考2011年C语言技能真题2
syhai_95_0515的博客
03-20 337
C语言 技能高考 改错题 字符串
2023江苏职教高考计算机技能考试--填空题解析
lhwhit的专栏
01-20 2201
假设s为大于1的奇数，可找到一个数p=s*s，以p为中点，在p的左右两各找(s-1)/2个连续的奇数，这s个奇数分别为：p-s+1, p-s+3, …另外，只要能设置一个能结束循环的条件，都能让程序找出正确的结果，比如【sum!同理，假设s为大于1的偶数，找到第一个数p=(s*s-2s+2)/2，然后依次找出2s-1个奇数，则这2s个奇数之和等于s的立方。=======(答案1)==============(答案2)==============(答案1)==============(答案2)=======
职高C语言经典题、易错题总结
qq_41883610的博客
08-27 2719
来自以下书本： （改写成按照附录的方式） 课课通C语言（计算机类） 计算机应用指导（下册） C语言学习辅导与上机实习 计算机类复习指导（上册） 1、有以下程序 执行上述程序后的输出结果是（ ） A.2 B.3 C.4 D.编译时有错，无结果 解析： 2、已知int x=10，y=20，z=30；以下语句执行后x、y、z的值是（ ）。 if（x>y） z=x;x=y;y=z; A. x=10，y=20，z=30 B. x=20，y=30，z=30 C. x=20，y=30，z=10
职高计算机考证考的考的什么内容
weixin_63757008的博客
12-23 1953
高职计算机水平考试考的是什么 　　一级考试内容及科目设置 　　级别：操作技能级。考核计算机基础知识及计算机基本操作能力，包括 Office 办公软件、图形图像软件 　　科目：计算机基础及MS Office应用、计算机基础及WPS Office应用、计算机基础及Photoshop应用，网络安全素质教育，一共4个科目。其中，新增科目“网络安全素质教育”2018年9月**开考。 　　考核内容 　　三个科目的考核内容都包括计算机基础知识和操作技能两部分。各科目对基础知识的要求相同，以考查应知应会为主，.
职高计算机专业c语言_职业高中高考计算机专业试卷.doc
weixin_39684235的博客
12-22 580
职业高中高考计算机专业试卷一、填空(20分)1、世界上第一台电子计算机于1946年在美国研制成功，名为＿＿＿＿＿。2、在计算机中，数据和信息都是以＿＿＿＿＿形式编码表示的，使用最广泛的字符编码是＿＿＿＿＿＿＿码。3、在Dos命令行上，缺省路径由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿代替。4、操作系统的四大功能是＿＿＿＿＿管理、＿＿＿＿＿＿＿＿管理、＿＿＿＿＿＿管理和设备管理。5、Windows 98 的...
基于Springboot + vue + 爬虫实现的高考志愿智能推荐系统
如果回复的的不及时，请见谅。回复不及时请耐心等待。
04-28 1077
志愿填报管理：管理员可以查询或删除志愿填报信息，并查看志愿填报详细信息。高校信息管理：管理员可以查询、添加或删除高校信息，并查看高校详细信息。学生管理：管理员可以查询、添加或删除学生信息，并查看学生详细信息。志愿填报：学生可以查询志愿填报详细信息，并进行填报操作。个人中心管理：管理员可以管理自己的个人信息。在线留言管理：管理员可以管理在线留言信息。个人中心管理：学生可以管理自己的个人信息。修改密码：学生可以修改自己的登录密码。本系统包含管理员和学生两个角色。
Python爬虫实战：获取软科网最新特定专业大学排名数据并做分析，为高考填报志愿做参考
ylfhpy的博客
04-28 188
通过 Scrapy 框架爬取软科网的数据，并结合数据分析和机器学习技术进行深入剖析，能够揭示数据背后的潜在规律和价值，为高考志愿填报提供科学、可靠的参考。考生可以依据大学的名次、总分、层次等关键信息，结合自身的高考成绩、兴趣爱好和职业规划，合理选择报考的大学和专业，提高志愿填报的科学性和准确性。同时，在进行数据分析和机器学习时，要根据具体需求和数据特点，选择合适的算法和模型，以提高分析结果的准确性和可靠性。针对不同层次的大学，提供个性化的学习建议、发展规划和升学路径指导，以满足考生和家长多样化的需求。
scratch少儿编程逻辑思维游戏源码-工厂逃生.zip
04-29
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房地产 -辉盛阁项目介绍.pptx
最新发布
04-29
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少儿编程scratch项目源代码文件案例素材-新拉力赛.zip
04-29
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scratch少儿编程逻辑思维游戏源码-混乱弹球.zip
04-29
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江苏c语言职教高考例题
12-30
江苏c语言职教高考例题是施行江苏省的职业教育高考的一部分，用于考核考生在C语言方面的专业知识和应用能力。此类例题通常包括编程题和选择题两个部分。 编程题要求考生用C语言编写一个程序来解决特定的问题。通常会给出问题的描述，要求考生根据描述编写相应的C代码来解决问题。考生需要熟练掌握C语言的基本语法和常用函数，合理运用控制语句和循环语句来编写程序。编程题考察考生的代码编写能力、问题分析能力和解决问题的思路。 选择题通常包括多个选项，要求考生选择正确的答案。选择题的内容涵盖了C语言的各个方面，包括基本语法、数据类型、运算符、函数、指针、数组等。考生需要对C语言的各个知识点有充分的了解和理解，能够准确判断和选择正确的答案。 对于考生来说，为了能够顺利完成江苏c语言职教高考例题，需要做好以下几点准备工作：熟悉C语言的基本语法和常用函数，掌握C语言的各种数据类型和运算符的使用方法，了解C语言的控制语句和循环语句，熟悉C语言的函数和指针的使用，掌握C语言的数组和字符串的处理方法。此外，还需要多做例题和模拟题来提升解题能力和应试能力。 通过良好的准备和充分的练习，考生可以提高解题的效率和准确性，顺利完成江苏c语言职教高考例题。在解题过程中，考生应注重理解问题的要求，合理组织思路，严谨编写代码，注意代码的规范性和准确性。通过解题过程，考生可以加深对C语言的理解和应用，提高自己在C语言方面的技能水平。
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