数组相关习题，快来利用碎片化时间练习！_碎片化时间练习数学-CSDN博客

本文链接：https://blog.csdn.net/YLYwj/article/details/130318314

文章讲述了如何通过编程解决一个问题，即小鸡哥有10张0-9的数字卡片，要计算能组成多少个不同的10-99之间的两位数。解决方案包括两种情况：一是十位和个位数相同（XX类型），需要两张相同的卡片；二是十位和个位数不同（XY类型），需要两张不同的卡片。通过使用一个数组记录每个数字卡片的数量，遍历10-99的数字，判断能否组成所需数字，最终得出总数。

摘要生成于 C知道，由 DeepSeek-R1 满血版支持，前往体验 >

题目：

小鸡哥有10张数字卡片，每张卡片上印着0～9的某个数字，小鸡哥依靠这些卡片可以拼出多少个不同的两位数？两位数的范围为：10～99的整数

思路

已知数字范围，那么只需知道每个数字的卡片有几张即可。

代码段

具体分析及内容如代码段中分析

int main()
{
	//无非两种情况，第一种：xx类型（十位数与个位数相等，需要两张一样的卡片）
	//第二种：xy类型（十位、个位不相等，需要两张卡片都存在）
	//因此这个问题被简化为：找到0-9每个数字的卡片所存在的数量
	int num[10] = {0};//使用数组的位置来对应数字
	for (int i = 0; i < 10; i++)
	{
		int x;
		cin >> x;//输入x，并用数组位置记录x出现的次数
		num[x]++;
	}
	//上述记录完成后，对10-99所有的数字，在数组中比对，判断卡片是否能组成该数字
	//第一种：xx类型（十位数与个位数相等，需要两张一样的卡片）
	//第二种：xy类型（十位、个位不相等，需要两张卡片都存在）
	int count = 0;
	bool flag;
	for (int i = 10; i <= 99; i++)
	{
		if (i % 10 == i / 10)//在十位数与个位数相等时
		{
			if (num[i % 10] >= 2)//十位的数字卡片数量是否有两张以上
			{
				count++;
			}
		}
		else if (num[i % 10] && num[i / 10])
		{
			count++;
		}
		else {

		}

	}

	cout << count << endl;

	return 0;
}

这里分两种情况：

情况1：XX数值类型，十位数与个位数相等；需要两张以上一样的卡片

情况2：XY数值类型，十位数与个位数不同；需要不一样的卡片（十位数与个位数都要有）

卡片数量统计方法：数组记录

使用容量10的数组，其数组位置对应0-9数字，数组内数值大小对应卡片数量；因此使用下述代码段记录输入的10个卡片数据，并统计不同数字卡片的数量：

	int num[10] = {0};//使用数组的位置来对应数字
	for (int i = 0; i < 10; i++)
	{
		int x;
		cin >> x;//输入x，并用数组位置记录x出现的次数
		num[x]++;
	}

对10-99搜索，判断卡片是否能够组成数字

数字%10 = 十位数；

数字 / 10 = 个位数；

然后判断十位数个位数是否有相应的卡片，这样就可以判断：卡片能够满足10-99上的哪些数字（使用count计数，最后得到组成数字的多少种）