c++2013-03 小朋友的数字

描述

有 n 个小朋友排成一列。每个小朋友手上都有一个数字，这个数字可正可负。规定每个小朋友的特征值等于排在他前面（包括他本人）的小朋友中连续若干个（最少有一个）小朋友手上的数字之和的最大值。

作为这些小朋友的老师，你需要给每个小朋友一个分数，分数是这样规定的：第一个小朋友的分数是他的特征值，其它小朋友的分数为排在他前面的所有小朋友中（不包括他本人）， 小朋友分数加上其特征值的最大值。

请计算所有小朋友分数的最大值，输出时保持最大值的符号，将其绝对值对 p 取模后输出。

【数据范围】

对于 50%的数据，1 ≤ n ≤ 1,000，1 ≤ p ≤ 1,000所有数字的绝对值不超过 1000；

对于 100%的数据，1 ≤ n ≤ 1,000,000，1 ≤ p ≤ ，其他数字的绝对值均不超过 。

输入格式

第一行包含两个正整数 n、p，之间用一个空格隔开。

第二行包含 n 个数，每两个整数之间用一个空格隔开，表示每个小朋友手上的数字。

输出格式

输出只有一行，包含一个整数，表示最大分数对 p 取模的结果。

输入/输出例子1

输入：

5 997

1 2 3 4 5

输出：

21

输入/输出例子2

输入：

5 7

-1 -1 -1 -1 -1

输出：

-1

样例解释

【输入输出样例1说明】

小朋友的特征值分别为 1、3、6、10、15，分数分别为 1、2、5、11、21，最大值 21 对 997 的模是 21。

【输入输出样例2说明】

小朋友的特征值分别为-1、-1、-1、-1、-1，分数分别为-1、-2、-2、-2、-2，最大值 -1 对 7 的

#include<cstdio>
#include<algorithm>
#define MAX 1000000
using namespace std;
int num[MAX+5];
long long sum[MAX+5],special[MAX+5],Mod,n;
int main()
{
    freopen("number.in","r",stdin);
    freopen("number.out","w",stdout);
    scanf("%d%d",&n,&Mod);
    for(int i=0;i<n;i++)
        scanf("%d",&num[i]);
    long long Max=num[0];
    sum[0]=special[0]=Max;
    for(int i=1;i<n;i++)
    {
        sum[i]=max(sum[i-1]+num[i],(long long)num[i]); 
        special[i]=Max=max(Max,sum[i]); 
    }
    long long ans=(special[0]*2)%Mod;
    for(int i=1;i<n-1;i++)
        if(special[i]>0) 
            ans+=special[i],ans%=Mod;
    if(n==1 || (special[0]<0 && special[0]>ans))
        printf("%lld\n",special[0]%Mod);
    else
        printf("%lld\n",ans%Mod); 
    return 0;
}