2552: 小朋友的数字

2552: 小朋友的数字

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Description

	    有 n 个小朋友排成一列。每个小朋友手上都有一个数字,这个数字可正可负。规定每个小朋友的特征值等于排在他前面(包括他本人)的小朋友中连续若干个(最少有一个)小朋友手上的数字之和的最大值。

    作为这些小朋友的老师,你需要给每个小朋友一个分数,分数是这样规定的:第一个小朋友的分数是他的特征值,其它小朋友的分数为排在他前面的所有小朋友中(不包括他本人),小朋友分数加上其特征值的最大值。

    请计算所有小朋友分数的最大值,输出时保持最大值的符号,将其绝对值对 p 取模后输出。

Input

 第一行包含两个正整数 n、p，之间用一个空格隔开。

 第二行包含 n 个数，每两个整数之间用一个空格隔开，表示每个小朋友手上的数字。

Output

    输出只有一行，包含一个整数，表示最大分数对 p 取模的结果。

• Sample Input
• Raw

5 997
1 2 3 4 5
5 7
-1 -1 -1 -1 -1

• Sample Output
• Raw

21
-1

Hint

	    小朋友的特征值分别为 1、3、6、10、15，分数分别为 1、2、5、11、21，最大值 21对 997 的模是 21。


	    小朋友的特征值分别为-1、-1、-1、-1、-1，分数分别为-1、-2、-2、-2、-2，最大值-1 对 7 的模为-1，输出-1。

     对于 50%的数据，1 ≤ n ≤ 1,000，1 ≤ p ≤ 1,000所有数字的绝对值不超过 1000；

     对于 100%的数据，1 ≤ n ≤ 1,000,000， 1≤ p ≤ 109， 其他数字的绝对值均不超过 109。

Source

NOIP2013普及组

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看不懂题真的是硬伤，连续若干个我一直没看懂，一直以为是前面的所有正数就加起来，都为负数就取最小，一直改一直错。。。。。。。。结果特征值也就是B数组居然要用到dp找出连续的一段数字加起来的最大值，C数组需要考虑一下第一个数跟后面的数的得来有区别，所以要特判第一个数是否最大。

#include <iostream>
#include<cstdio>
#include<cstring>
#include<cmath>
#include<algorithm>
#define ll long long
using namespace std;
ll a[1000015],b[1000015],c[1000015];
ll dp[1000015];
int main()
{
    int n;
    ll p;
    scanf("%d%lld",&n,&p);
    for(int i=0;i<n;i++)
    {
        scanf("%lld",&a[i]);
    }
    b[0]=a[0];dp[0]=a[0];
    ll maxn=a[0];
    for(int i=1;i<n;i++)
    {
        if(dp[i-1]>0)
            dp[i]=dp[i-1]+a[i];
        else dp[i]=a[i];
        maxn=max(maxn,dp[i]);
        b[i]=maxn;
    }
    int fg=0;
    c[0]=a[0];
    c[1]=a[0]+b[0];
    if(c[1]>c[0]) fg=1;
    for(int i=2;i<n;i++)
    {
        if(b[i-1]>0)
            c[i]=c[i-1]+b[i-1];
        else c[i]=c[i-1];
        if(c[i]>c[0]) fg=1;
        if(c[i]>1e9) c[i]%=p;
    }
    if(fg) printf("%lld\n",c[n-1]%p);
    else printf("%lld\n",c[0]%p);
    return 0;
}