第五次作业

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作业1提示：
C语言是一种非常优秀的程序设计的入门语言。它比其他大部分语言都简洁易学，所以在开始使用C语言编写真正的应用程序之前并不需要学习太多语法，这是由于C语言提供了函数库的原因。请点击"这里"进一步了解函数库概念和使用方法.
作业1.1：C语言标准库的目的是什么？编写一个小程序，说明如何使用标准库里的数学函数;

C语言标准库的目的就是实现了一些常用的子程序功能，方便编程人员直接使用。

#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main()
{
	double a,b;
	a=144.0;
	b=(int)sqrt(a);
    printf("%f\n",b);
}

使用标准库里的数学函数要先在开头定义有利用数学函数 

作业1.2：用一个程序计算下面两个表达式的值；
1)

#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main()
{
	double a,b,c,d;
	a=234,b=1,c=257;
	d=a/(b+c);
	printf("%f\n",d);
}

2)

#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main()
{
	double a,b,c,d;
	a=1065,b=24,c=13;
	d=a/(b+c);
	printf("%f\n",d);
}

作业1.3：利用C标准库里的数学函数<math.h>，用一个程序计算下面两个表达式的值；

#include<stdio.h>
#include<math.h>
#define PI 3.1415926
#define E 2.718281828459
int main()
{
double a,b;
a=log(sqrt(2*PI-1))/log(5.0);
b=E*sqrt(PI+1);
printf("%f\n%f",a,b);
}

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作业2提示：
人们在程序设计实践中总结出三种基本流程，即顺序执行、选择执行和重复执行模式。如下图所示：

..
作业2：请根据你对三种模式的理解，在一个程序中分别写出三段代码模拟这三种模式。

#include<stdio.h>
void main()
{
	
	int a,sum;
	scanf("%d",&a);

		if(a<10)
		{
			for(a=0,sum=0;a<10;a++)
			sum=sum+a;
		
		
		printf("sum=%d",sum);
	}
	if(a>10)
	printf("ERROR\n");
}

 

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作业3提示：
if语句可以嵌套使用，当if语句中的执行语句又是if语句时，则构成了if 语句嵌套的情形。 
 其一般形式可表示如下：
if(表达式)  
if语句； 
或者为
if(表达式)  
if语句；  
else  
 if语句；
注意：在嵌套内的if语句可能又是if-else型的，这将会出现多个if和多个else重叠的情况，这时要特别注意if和else的配对问题。C 语言规定，每个else 部分总属于前面最近的那个缺少对应的 else 部分的 if语句
作业3.1：下面例子有两个if，请说明 else 部分属于哪个 if ？ 为什么？
if (x > 0) 
 if (y > 1) z = 1; 
 else z = 2;  
else部分属于第一个if 因为第二个if 是对第一个if的补充说明。。。

作业3.2：上面的例子没问题，但容易造成误解，请修改写法，使其易理解、更容易体现嵌套关系。

if(x>0&&y>1)

z=1;

else

z=2;

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作业4提示：
 循环结构可以减少源程序重复书写的工作量，用来描述重复执行某段算法的问题，这是程序设计中最能发挥计算机特长的程序结构 。循环结构可以看成是一个条件判断语句和一个向回转向语句的组合。另外，循环结构的三个要素：循环变量、循环体和循环终止条件.
C语言中主要有三种循环语句，即while循环、do…while循环和for循环。三种循环可以用来处理同一问题，一般情况下它们可以互相代替换。特别要注意,在循环体内应包含趋于结束的语句（即循环变量值的改变），否则就可能成了一个死循环，这是初学者的一个常见错误。
作业4：请根据你对循环的理解，在一个程序中先写一段while循环代码；再用for语句重写“while循环”代码；

 

#include<stdio.h>
void main()
{
	int a,b;
	a=1;
	b=0;
	while(b<=10)
	{
		a=a+b;
	b=b++;
	}
	printf("%d\n",a);
}

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作业5提示：
 函数的设计和使用是C程序设计的核心，普通函数定义不能构成一个完整程序，只能作为程序中的一部分。
 函数定义的作用就是定义了这个函数所包含的计算过程，并为该函数确定了一个名字。只有在被调用时，函数体才会真正被执行，从而起作用
注意：函数对参数有明确的类型要求，当实参表达式的计算结果类型与函数要求不符时，又出现了类型问题。C 语言规定，在出现这种情况时，先把实参求出的值自动转换为函数所要求类型的值，然后再送给函数去计算。例如，在下面表达式的计算中，会出现两次自动类型转换。在两次调用sin 时，整型参数值都将先转换到double 值后才送给sin ： sin(2) * sin(4)
作业5.1：定义一个计算圆面积的函数，并在主函数中调用两次，从而分别计算两个不同圆的面积；

 

#include<stdio.h>
#define PI 3.1415926
int main()
{
	double r1,r2,s1,s2;
	printf("请输入两个不同的圆半径=\n");
	scanf("%lf%lf",&r1,&r2);
	s1=PI*r1*r1;
	s2=PI*r2*r2;
	printf("%lf\n%lf\n",s1,s2);
}

作业5.2：下面的例子程序可以正常通过编译，但执行时却得不到正确结果。也就是说，这个程序有语义错误。为什么呢？

[cpp]view plaincopyprint?

1 #include <stdio.h>   

2 #include <math.h>   

3 int main () {   

4     printf("%f\n", sin(1) + sin(1/2) + sin(1/3) + sin (1/4) );   

5     return 0;   

6 }  

#include <stdio.h>   
#include <math.h>   
int main () {   
    printf("%f\n", sin(1.0) + sin(1.0/2) + sin(1.0/3) + sin (1.0/4) );   
    return 0;   
}  

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作业6提示：
如果要计算两个边长分别为2.5和4.1，两边夹角为32度的三角形的面积，表达式就可以写为： 
2.5 * 4.1 * sin( 32/180.0 * 3.14 )/2.0 
作业6：定义一个三角形面积函数，在主函数中调用5次，要求程序运行类似下图：

#include <stdio.h>   
#include <math.h>   
int main () 
{
	float x,y,z,s;
	int a=0;
	
	while(a<=4)
	{
		printf("请输入第%d组三角形的参数：\n",a);

	

scanf_s("%f%f%f",&x,&y,&z);
printf("第%d组三角型的实参为，A边长%.2f，B边长%.2f，夹角%.2f\n",a,x,y,z);
s=x*y*sin(z/180.0*3.14)/2.0;

printf("第%d组三角形的面积为：%.2f\n",a,s);
a++;
printf("-----分割线-----\n");
}

}

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作业7 阅读博客及其评论
 一个大学生从堕落走向编程之路的感想 http://blog.csdn.net/java4found/article/details/8654196
要求：发表感慨、必须真实，感慨字数大于100，小于200！

读后感：

当抵御住诱惑，当承受住孤独与寂寞，当给予自己信心，自己能做到自己想做的，大学，失望的是环境，但却不能对自己要求降低，想想以后，拿什么去追求一个女生，人家为你付出了一生的赌注，你舍得让她输吗？唉。。。加油，我才大一，一切都会好的。