第六次课后作业

作业1：总结，到目前为止，C语言基础知识已介绍完，下一阶段重点是指针。请从以下几个方面小结：

1.  程序设计重在实践，多编程才会对其理解更深，我是如何学习C语言的？
我觉得首先都了解C语言的基础知识，字符代码先要接触，然后是大量的编码练习，最后是试着自己创造一些程序！

2.  程序设计涉及到方方面面知识，就像英语单词一样，一开始不可能了解每个C元素的全部用法，我是如何循序渐进掌握C元素的主要用法的？
根据自己所要的需要，慢慢的会要比较高级点的或者精确点的代码，然后编码多了，就慢慢掌握C元素的用法了。

3.  程序设计同英语学习一样，需要每天要通过编码、思考来逐渐熟悉这门语言的“单词”和“语法”然后才能谈得上使用，这需要一个过渡期，我计划如何过渡？
我觉得首先应该制定一下学C语言的时间，这样比较有规律，其次在编码后，应该适当消遣下，然后在继续编码，直到对其不厌烦。。

4.  编程能力的培养是一个过程，我现在能否跟上学习进度，为什么？
我觉得我还是跟不上，可能掌握的不是非常的扎实，然后又比较贪玩，所以有些跟不上进度！对于2班的大神们，表示很敬佩！

5.  我在学习过程中遇到的问题或者困惑？
对代码的一些适用范围还不是很熟悉，而且一些比较偏门与特别的语言还不是很了解！

6.  我建议老师以后在那几个方面加强(授课、作业和上机指导)，多讲什么、少讲什么？
我希望老师能多讲一些代码，最好是比较难的代码，解释一些比较陌生代码的运用方法。

7.  我要是老师，我会如何向同学讲解C语言？
我觉得我会做一些像猜谜之类的程序，让同学参与，然后在讲解这程序的代码！

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作业2：博客,你是想读书，还是想读完书？http://news.cnblogs.com/n/174885/
要求：有感想就给未来的自己留下...没有就随它去

感想：我是为了我想做的而做，不为别的！只因我想做！