圈外的课程记录

1， 冰山模型
水面上的知识、技能，只占30%；
水面下的能力（学习、沟通、解决问题、思维都通用能力）、性格特质、价值观、动机（权利动机-权利应用、成就感动机-挑战性的工作、亲和动机-和谐的工作环境）
总结： 我当前的工作不讨厌，但也谈不上非常热爱，就目前来看长期坚持也没有问题；冰山模型分析当前：知识、技能完全没问题，通用的学习能力没问题，对上对下的沟通能力待加强，结构化思维可以做的更清晰，执行力上需要更强势，性格和价值观上看人过于乐观，性格太过善良。

2， 四大要素决定的市场价值
知识： 最容易学会，但如果没有思维能力解决具体问题，知识不能带来价值）；
技能： 有一定的准入门槛，但也有薪资天花板；
能力： 没有准入门槛，薪资天花板可能很高，可跨行业跨职业，如带团队带项目，适合能力导向性的职位；
自我发现： 发现自己，找到各要素相匹配的工作，是价值最大化；
问题：人们总是倾向于选择简单的事情，而不是正确的事情；选择一个职业不要选择一个天花板；要认识到任何工作的本质是解决问题。

总结： 在人生的不同阶段，需要注重培养的侧重点不同，初期原始积累阶段，必须有足够的知识、技能支撑，辅以技能的练习提高，才能厚积而薄发；性格特质及价值观的成型，都是依托于前面的几项的积累。过去半年的学习时间，主要花在解决技术问题、管理知识及实践。在知识、技能、能力上的占比4、4、2，后期需要增加知识到能力的转化深度练习。

3， 四类迹象，发现隐藏能力
成功的道路有千万条，但成功人士基本都遵循一个原则：将自身天赋发挥到极致。
天赋是隐藏的能力（每个人都有），能否转化为显性的能力，需要后天有技巧的练习；

天赋有4个表现，简称为SIGN：
S：self-effciency，自我效能。意思是对于某些任务，你的自信心很强，觉得自己肯定能做好；
I： instinct，本能。意思是当你还没开始做，你就迫不及待的想要尝试了；
G： growth，成长。与天赋曲线样，发现自己学的很快，相同的时间投入，会带来更多的成长；
N：needs, 满足。做完这件事情，即使很疲倦，也觉得很满足；

如何发现以上表现？
- 问自己：
1）， 能教别人什么？别人经常请教什么？做什么事情不会焦虑？你倾向聊天聊什么？聊天什么内容有自信？
2）， 做什么事情很少拖延？休长假后最想念工作哪些方面和内容？宁愿放弃休息时间要做的事情是什么？
3），什么事情可以让你忘记吃饭睡觉？什么事情不会感到疲倦？什么事情可让你暂时忘记刷社交网络？
4），过去的什么事情让你最有成就感和满足感？
- 问别人：
身上不同别人的特质？做什么事情看起来最兴奋？欣赏和佩服哪方面？哪些事让印象深刻？更倾向于下面哪个：
思维方式：条例清晰、逻辑严密、脑洞很大、专注专业；
沟通协调：化解冲突、争取资源、知人善任；
计划执行：执行力强、追求完美、目标导向等；
努力固然重要，但没有方法、无效的努力，反而会让你丧失信心，是有害的。所以一定要站在巨人的肩膀上，努力要讲究方法。

总结： 发现自己的天赋简单的就是：迫不及待想做、有信心能做好、做的好且快、做的高兴。

4， 三种方法，讲知识转化为能力
智慧和能力是指对知识的处理和运用。以下3中方法将知识转化为能力：
1），掌握核心的20%。一个领域的20%内容，可以解决80%的问题。如思维的20%核心是结构化思维，而结构化思维的20%核心就主抓3点：主题鲜明、归类分组、逻辑递进；不管写作、演讲、会议只要抓住这3点都会逻辑清晰；大多数成功人都很擅长找师傅（20%核心）。
2），知识和问题互相靠拢。知识和问题之间不要脱节，互相靠拢建立链接，解决问题时才能理想运用到知识。是知识内化为能力。遇到问题时，抛弃第一反应的思维定式，想想是否有方法论模型可用？也可以在学习时思考最少3钟问题场景并记录。
3），系统化的训练。花长时间刻意练习。如演讲能力、讲故事能力、结构化思维能力；

总结：知识到能力的转化就是一句话：思考知识的实际应用场景，并真正的应用实践及积累。

5， 三大系统让学习不靠意志力
意志力是有限的，不能长期坚持，从理性、感性、创造环境出发有三种方法：
1）， 建立一个可实现的目标；
2）， 设置一个截止日期增加紧迫感；比较增加的焦虑感；鼓励带来成就感；
3）， 创造学习环境；

总结：轻松且不痛苦的展示意志力，一句话： 制定一个可行的执行计划（目标、时间、回顾） 、坚持的执行；

6， 不要做某个公司的定制化人才
避免做精细化分工流水线上的那个螺丝钉，必须
1），调整主题，给自己制定一个发展方向（入职时就要想好，离开这个公司还能做什么）；
2），提升自己，让自己做为横向可迁移人才，注重锻炼通用能力，同行对比并延伸主动学习扩展知识和技能面。
职场新人，锻炼独立思考、清晰表达、多任务高效工作、基础人际拓展能力；
带小团队，要锻炼解决复杂问题能力、创新思维能力、辅导和激励员工提效能力、公开演讲表达能力、复杂人际冲突沟通能力等；
带部门管理者，应锻炼战略思维及理性的经济学思维、运营和财务知识更好的配置资源、贯穿在工作全流程的营销思维、全面的人际领导力等。
3）， 提升认知高度，让自己成为纵向可拓展人才；
这个行业和公司的关键成功要素什么？对用户对社会的价值是什么？你所在部门和岗位对公司的核心价值是什么？

总结： 避免做螺丝钉就一句话： 向外看、向上看、多历练。