软件工程师的成长

      个人能力的衡量与发展：一个软件团队由个人组成，在团队的大流程中，是每一个具体的个人在做开发、测试、用户界面设计、管理、交流等工作。英雌个人在团队中也有独立的流程。在软件团队中我们把单个的成员叫做Individual Contributor(IC)。由于IC直接参与每项流程，每个人的工作质量直接影响最终软件的质量。因此，初级软件工程师的成长是至关重要的，他们应该在很多方面也都能够有成长空间，比如，积累软件开发相关的知识，提升技术技能；积累问题领域的知识和经验；对通用的软件设计思想和软件工程思想的理解；提升职业技能；实际成果。

     软件工程师的职业发展：职业发展可以考虑考级之路，通过各种国际职业考试获得认证；而职业成长则是有很多方式，不同的公司有不同的工程师等级划分方式，分别有Steve McConnell版本和大公司版本（例如微软公司），还有就是通过自我评估来选择自己希望追求的方向。

    技能的反面：巴斯顿说技能的反面是“Problem Solving”—“解决问题”。举个例子，一个IT专业的大学生来面试，简历上写着“技能：精通Visual Stdio C#编程”。于是面试官请他用Visual Stdio IDE写一段程序。而一个“不精通”的面试者编程过程中，他会想着首先怎样开始一个C#命令程序，然后怎么定义数组，编译一下后发现没过才知道少了一个分号，怎么设断点等等。你会发现他把时间都花在“解决（低层次）问题”上了，你想考察的算法技能、C#程序设计技能都无暇顾及。这还是他自认为非常精通的情况下出现这些问题，这样的员工你会要么？那么怎样提高技能呢？答案很简单，通过不断的练习，把低层次的问题都解决了，变成不用经过大脑的自动操作，然后才有时间和脑力来解决这些高层次的问题

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