第十二周作业

基础作业

计算最长的字符串长度

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	要求
我在这个课程的目标是	灵活调用函数
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	使用函数解决问题
参考文献	字符函数

本题要求实现一个函数，用于计算有n个元素的指针数组s中最长的字符串的长度。
函数接口定义：

int max_len( char *s[], int n );

其中n个字符串存储在s[]中，函数max_len应返回其中最长字符串的长度。
裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include <stdlib.h>

#define MAXN 10
#define MAXS 20

int max_len( char *s[], int n );

int main()
{
    int i, n;
    char *string[MAXN] = {NULL};

    scanf("%d", &n);
    for(i = 0; i < n; i++) {
        string[i] = (char *)malloc(sizeof(char)*MAXS);
        scanf("%s", string[i]);
    }
    printf("%d\n", max_len(string, n));

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例：

4
blue
yellow
red
green

输出样例：

6

实验代码：

int max_len( char *s[], int n )
{
    int m=0;
    for(int i=0;i<n;i++)
    {
        int t=strlen(s[i]);
        if(m < t)
        {
            m=t;
        }
    }
    return m;
} 

流程图：

编程截图：

总结：

这题因为前面有过类似的题目所以做起来还有点思路
这个作业属于那个课程|C语言程序设计II
-|-|-
这个作业要求在哪里|要求
我在这个课程的目标是|灵活调用函数
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标|使用函数解决问题
参考文献|字符函数
实验代码：
---

int countcs( struct ListNode *head )
{
    int num = 0;
    struct ListNode  *p = head;
    while(p != NULL)
    {
        if(p->code[1] == '0' && p->code[2] == '2')
            num++;
        p = p->next;
    }
    return num;
}

流程图：

编程截图：

总结：

这题相对这周的作业来说没那么难了，后面的作业是真的难看都看不懂
学习总结
===
周/日期|这周所花的时间|代码行|学到的知识点简介|目前比较迷惑的问题|
-|-|-|-|-
3.3-3.9|2.5h|20|如何在Dev C++中写入文件并打开执行命令|还不能熟练的运用指针|
3.10-3.16|5h|88|用指针打开文件|二维数组
3.17-3.23|6h|108|选择排序|书上冒泡排序的方法
3.24-3.30|5h|97|x冒泡排序以及字符串|冒泡排序与选择排序的区别
3.31-4.6|4h|88|调用平方根函数及最值函数|指针
4.7-4.13|4h|78|函数|指针
4.14-4.20|6h|158|字符 字符串|指针
4.21-4.27|3h|94|指针|指针加数组
4.28-5.4|2h|87|指针|指针地址
5.5-5.11|2h|98|结构|结构体
5.12-5.18|3h|128| |链表

周	博客字数	代码行数
第一周	308	20
第二周	560	88
第三周	1024	108
第四周	1168	97
第五周	894	88
第六周	856	78
第七周	1246	89
第八周	1668	158
第九周	986	94
第十周	789	87
第十一周	879	98
第十二周	958	128

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