计算机毕业设计springboot交互式大学英语学习平台g9223【附源码】

本项目包含程序+源码+数据库+LW+调试部署环境，文末可获取一份本项目的java源码和数据库参考。

系统的选题背景和意义

选题背景： 随着全球化的发展和国际交流的增加，学习英语已经成为现代人必备的技能之一。然而，传统的英语学习方式往往缺乏足够的互动性和个性化，学生们往往面临着枯燥乏味的教材和缺乏实践机会的困境。因此，开发一个交互式大学英语学习平台具有重要的意义。

选题意义： 首先，交互式大学英语学习平台可以提供更加灵活和多样化的学习资源。通过结合文字、音频、视频等多种形式的教材，学生可以根据自己的兴趣和学习风格选择适合自己的学习内容，从而提高学习的效果和兴趣。

其次，交互式大学英语学习平台可以提供更加个性化的学习体验。通过智能化的学习系统和个性化的学习推荐算法，平台可以根据学生的学习进度、兴趣和能力水平，为每个学生量身定制学习计划和教学内容，帮助他们更好地掌握英语知识和技能。

此外，交互式大学英语学习平台还可以提供更多的实践机会。通过在线交流、模拟对话和实时反馈等功能，学生可以在虚拟环境中进行真实场景的练习，提高他们的口语表达能力和听力理解能力。

以上选题背景和意义内容是根据本选题撰写，非本作品实际的选题背景、意义或功能。各位童鞋可参考用于写开题选题和意义内容切勿直接引用。本作品的实际功能和技术以下列内容为准。

技术栈：

本项目的技术栈主要包括前端Vue、后端Java程序语言开发、SSM框架和MySQL5.7数据库。

Vue是一种轻量级的JavaScript框架，能够快速构建交互式的用户界面。Vue提供了易于使用的API，使得开发者可以非常容易地创建组件化、可复用的代码。

Java是一种跨平台的编程语言，拥有丰富的库和工具生态系统，广泛用于企业级应用开发。Java在后端服务开发方面拥有强大的性能和可伸缩性，并且能够很好地与其他技术栈集成，如Spring、Hibernate、MyBatis等。

SSM框架是Spring、SpringMVC和MyBatis三个框架的结合体，其整合了各自优势，形成了完整的Web开发框架。本系统客户端向服务器发送请求，SpringMVC拦截请求交给相应的控制器（Controller）处理，使用注解或配置文件定义URL和方法映射，控制器调用Service层中的业务逻辑处理方法，Service层处理完毕后将结果返回给控制器，控制器根据返回的结果选择适当的视图（View）进行展示，视图渲染完成后返回给客户端的过程。

MySQL5.7是一种开源的关系型数据库管理系统，在数据存储和管理方面表现优异。它能够轻松地集成到任何技术栈中，如Java、Python、Ruby等。除此之外，MySQL还具备高可靠性、高稳定性、易扩展性和强数据安全性等特点。

我们选择Vue、Java、SSM框架和MySQL5.7作为本作品的技术栈，具有语言间的无缝协作、代码复用性强、开发效率高、性能高等诸多优势。

3.1技术可行性：技术背景     

交互式大学英语学习平台是在Windows操作系统中进行开发运用的，而且目前PC机的各项性能已经可以胜任普通网站的web服务器。系统开发所使用的技术也都是自身所具有的，也是当下广泛应用的技术之一。

系统的开发环境和配置都是可以自行安装的，系统使用Java开发工具，使用比较成熟的Mysql数据库进行对系统前台及后台的数据交互，根据技术语言对数据库，结合需求进行修改维护，可以使得网站运行更具有稳定性和安全性，从而完成实现网站的开发。

硬件可行性分析：交互式大学英语学习平台及信息分析的设计对于所使用的计算机没有什么硬性的要求，计算机只要可以正常的使用进行代码的编写及页面设计就可行，主要是对于服务器有些要求，对于平台搭建完成要上传的服务器是有一定的要求的，服务器必须选择安全性比较高的，然后就是在打开网站必须顺畅，不能停顿太长时间；性价比高；安全性高。

因此，我们进行了可行性研究，可以看出系统的开发没有问题。

3.2经济可行性

在交互式大学英语学习平台开发之前所做的市场调研及与其相关的其他管理系统，都是没有任何费用的。所有的调查研究都是通过开发者自己的努力，所有的工作也都是自己亲力亲为的。在碰到自己比较难以解决的问题时，大多数是通过指导老师和同学的帮助进行相关问题的解决。所以对于交互式大学英语学习平台的开发在经济上是完全可行的，没有任何费用支出的。

使用比较成熟的技术，系统是基于Java的开发，采用Mysql数据库。所以系统在开发人力、财力方面的要求不高，具有经济可行性。

3.3操作可行性 

可操作性主要是对在交互式大学英语学习平台设计完成后，用户的使用体验度，以及管理员可以通过系统随时管理相关的数据信息，并且对于管理员和学生两个角色，都可以简单明了的进入到自己的系统界面，通过界面导航菜单可以简单明了地操作功能模块，方便用户信息的操作需求和管理员管理数据信息。对于系统的操作，不需要专业人员都可以直接进行功能模块的操作管理，所以交互式大学英语学习平台的可操作性是完全可以的。本系统的操作使用的也是界面窗口进行登录，所以操作人员只要会简单的电脑操作就完全可以的。

3.4系统设计规则

本交互式大学英语学习平台采用Java技术，Mysql数据库开发，充分保证了系统稳定性、完整性。

交互式大学英语学习平台的设计与实现的设计思想如下：

操作简单方便、系统界面安全良好：简单明了的页面布局，方便查询交互式大学英语学习平台管理的相关信息。

2、即时可见：对交互式大学英语学习平台信息的处理将立马在对应地点可以查询到，从而实现“即时发布、即时见效”的系统功能。

3、功能的完善性：可以管理个人中心、学生管理、单词库管理、双语阅读管理、英语写作管理、影音英语管理、英语社区、测试卷管理、测试卷试题管理、系统管理、等级测试管理模块的修改和维护操作。

3.5系统流程和逻辑

系统业务流程图，如图所示：

 

图3-1登录流程图

 

图3-2添加信息流程图

 

图3-3注册信息流程图

4系统概要设计

4.1 概述

交互式大学英语学习平台基于Web服务模式，是一个适用于Internet环境下的模型结构。只要用户能连上Internet,便可以在不受时间、地点的限制来使用这个系统。交互式大学英语学习平台工作原理图，如图4-1所示：

 

图4-1  系统工作原理图

4.2 系统结构

系统架构图属于系统设计阶段，系统架构图只是这个阶段一个产物，系统的总体架构决定了整个系统的模式，是系统的基础。交互式大学英语学习平台的整体结构设计如图4-2所示。

 

图4-2 系统结构图

4.3. 数据库设计

4.3.1 数据库实体

管理员信息结构图，如图4-3所示：

 

 图4-3 管理员信息实体结构图

单词库实体属性图，如图4-4所示：

 

图4-4单词库实体属性图

英语写作实体属性图如图4-5所示。

 

图4-5英语写作实体属性图

5.1系统功能模块

交互式大学英语学习平台，在平台的首页可以查看首页、单词库、双语阅读、英语写作、影音英语、英语社区、测试卷、公告信息、个人中心、后台管理、帮助中心等信息进行详细操作，如图5-1所示。 

 

图5-1平台首页界面图

单词库，在单词库页面中可以查看单词、等级、字母、音标、翻译、听力等信息，并进行评论操作；如图5-2所示。

 

图5-2单词库界面图

双语阅读，在双语阅读页面中可以查看题目、作者、发布时间、封面、简介、点击次数、英文、双语等信息，并进行评论或收藏操作；如图5-3所示。

 

图5-3双语阅读界面图

影音英语，在影音英语页面中可以查看题目、分类、图片、作者、视频、音频、发布时间等信息，并进行评论或收藏操作；如图5-4所示。

 

图5-4影音英语界面图

英语社区，在英语社区页面中输入标题、类型、内容进行发布帖子或重置操作；如图5-5所示。

 

图5-5英语社区界面图

测试卷，在测试卷页面中可以查看测试卷名称、等级测试时长、创建时间等信息，并进行等级测试操作；如图5-6所示。

 

图5-6测试卷界面图

学生注册，在学生注册页面通过填写学生账号、学生姓名、密码、专业、联系电话等信息完成学生注册，如图5-7所示。在个人中心页面通过填写学生账号、学生姓名、密码、性别、专业、联系电话等信息进行个人信息修改，还可对我的发布、等级测试记录、错题本、我的收藏进行相应操作，如图5-8所示。

 

图5-7学生注册界面图

 

图5-8个人中心界面图

5.2 管理员功能模块

管理员登录，管理员通过输入用户名、密码、验证码、选择角色等信息，然后点击登录就能登录到系统进行系统的使用了，如图5-9所示。

 

图5-9管理员登录界面图

管理员登录进入交互式大学英语学习平台之后，就可以对所有的信息进行查看，可以查看到个人中心、学生管理、单词库管理、双语阅读管理、英语写作管理、影音英语管理、英语社区、测试卷管理、测试卷试题管理、系统管理、等级测试管理等，并且还可以对其进行相应的操作管理，如图5-10所示。

图5-10管理员功能界面图

 

学生管理，在学生管理页面中可以对索引、学生账号、学生姓名、性别、专业、联系电话、头像等信息进行详情，修改或删除等操作，如图5-11所示。

 

图5-11学生管理界面图

单词库管理，在单词库管理页面中可以对索引、单词、等级、图片、字母、音标、听力等信息进行详情，查看评论，修改或删除等操作，如图5-12所示。

 

图5-12单词库管理界面图

双语阅读管理，在双语阅读管理页面中可以对索引、题目、作者、发布时间、封面等信息进行详情，查看评论，修改或删除等操作，如图5-13所示。

 

图5-13双语阅读管理界面图

英语写作管理，在英语写作管理页面中可以对索引、题目、分类、封面、作者、时间等信息进行详情，查看评论，修改或删除等操作，如图5-14所示。

 

图5-14英语写作管理界面图

影音英语管理，在影音英语管理页面中可以对索引、题目、分类、图片、作者、视频、音频、发布时间等信息进行详情，查看评论，修改或删除等操作，如图5-15所示。

 

图5-15影音英语管理界面图

文末可提供源码和数据库分享，另有JAVA毕设的帮助、指导，调试和部署等方面的支持。