C++ 一些学习笔记(二) 结构体
主要是针对之前学习C的时候一些知识点的遗漏的补充,还有一些我自己觉得比较重要的地方。
本文章的主要内容是关于结构体的。
1.结构体
结构体属于用户自定义的数据类型,允许用户存储不同的数据类型;
语法:struct 结构体名{结构体成员列表};
通过结构体创建变量的方式有三种:
- struct 结构体名 变量名
- struct 结构体名 变量名={成员1值,成员2值…}
- 定义结构体时顺便创建变量
//1.创建学生数据类型:学生包括(姓名,年龄,分数)
//自定义数据类型,一些类型集合组成一个类型
//语法: struct 类型名称{成员列表}
struct Student
{
//成员列表
//姓名
string name;
//年龄
int age;
//分数
int score;
}s3;//2.3 定义结构体时顺便创建变量
//2.通过学生类型创建具体学生
//2.1 struct Student
//2.2 struct Student s2={…}
//2.3 定义结构体时顺便创建变量
int main()
{
//2.1 struct Student s1
struct Student s1;//创建变量时struct关键字可以省略
s1.name="张三";//给s1属性赋值,通过.访问结构体中的属性
s1.age=18;
s1.score=100;
cout<<"姓名:"<<s1.name<<"年龄:"<<s1.age<<"分数:"<<s1.score<<endl;
//2.2 struct Student s2={…}
struct Student s2={"李四",19,80};
cout<<"姓名:"<<s1.name<<"年龄:"<<s1.age<<"分数:"<<s1.score<<endl;
//2.3 定义结构体时顺便创建变量,见上边定义结构体处
s3.name="张三";//给s1属性赋值,通过.访问结构体中的属性
s3.age=18;
s3.score=100;
cout<<"姓名:"<<s1.name<<"年龄:"<<s1.age<<"分数:"<<s1.score<<endl;
}
总结:
1.定义结构体时的关键字是struct,不可省略
2.创建变量时struct关键字可以省略
3.结构体变量利用操作符.访问成员
2.结构体数组
作用:将自定义的结构体放入数组中方便维护
语法:struct 结构体名 数组名[元素个数]={……}
//结构体数组
1.定义结构体
struct Student
{
//姓名
string name;
//年龄
int age;
//分数
int score;
}
int main{
2.创建结构体数组
struct Student stuArray[8]=
{
{"张三",18,100},
{"李四",28,99},
{"王五",38,66},
}
3.给结构体中的元素赋值
stuArray[2].name="赵六";
stuArray[2].age=80;
stuArray[2].score=60;
4.遍历结构体数组
for(int i=0;i<3;i++)
{
cout<<"姓名"<<stuArray[i].name
<<"年龄"<<stuArray[i].age
<<"分数"<<stuArray[i].score<<endl;
}
}
3.结构体指针
作用:通过指针访问结构体中的成员
- 利用操作符->可以通过结构体指针访问结构体属性
struct student
{
string name;
int age;
int score;
}
int main()
{
1.创建学生结构体变量
struct student s={"张三",18,100};//struct可以省略
2.通过指针指向结构体变量
struct student*p=&s;//struct可以省略
3.通过指针访问结构体变量中的数据
cout<<"姓名:"<<p->name
<<"年龄:"<<p->age
<<"分数:"<<p->score<<endl;
}
3.结构体嵌套结构体
作用:结构体中的成员可以是另一个结构体
struct Student
{
//姓名
string name;
//年龄
int age;
//分数
int score;
}
struct teacher
{
int id;
string name;
int age;
struct student stu;
}
int main()
{
teacher t;
t.id=10000;
t.name="老王";
t.age=50;
t.stu.name="小王";
t.stu.age=20;
t.stu.score=60;
}
4.结构体做函数参数
作用:将结构体作为参数向函数中传递
传递方式:值传递、地址传递,
struct Student
{
//姓名
string name;
//年龄
int age;
//分数
int score;
}
1.值传递
void printStudent1(struct student s)//打印学生信息函数
{
cout<<"子函数中 姓名:"<<s.name<<"年龄:"<<s.age<<"考试分数:"<<s.score<<endl;
}
2.地址传递
void printStudent2(struct student*p)//打印学生信息函数
{
cout<<"子函数中 姓名:"<<p->name<<"年龄:"<<p->age<<"考试分数:"<<p->score<<endl;
}
int main()
{
student s;
s.name="张三";
s.age=20;
s.score=85;
cout<<“main函数中打印结果 姓名:"<<s.name
<<"年龄:"<<s.age
<<"分数:"<<s.score<<endl;
printStudent1(s);
printStudent2(&s);
}
总结:如果不想修改主函数中的数据,用值传递,反之用地址传递。
5.结构体中const使用场景
作用:用const来防止误操作
//const的使用场景
struct Student
{
//姓名
string name;
//年龄
int age;
//分数
int score;
}
//将函数中的形参改为指针,可以减少内存空间,而且不会复制新的副本出来
void printStudent(const student *s)//打印学生信息函数
{
//加入const之后,一旦有修改的操作就会报错,可以防止我们的误操作
cout<<"子函数中 姓名:"<<s->name<<"年龄:"<<s->age<<"考试分数:"<<s->score<<endl;
int main()
{
//创建结构体变量
struct student s={"张三", 15,70};
//通过函数打印结构体信息
printStudent(&s);
}