C++ 一些学习笔记（二）结构体

主要是针对之前学习C的时候一些知识点的遗漏的补充，还有一些我自己觉得比较重要的地方。

本文章的主要内容是关于结构体的。

1.结构体

结构体属于用户自定义的数据类型，允许用户存储不同的数据类型；
语法：struct 结构体名{结构体成员列表};
通过结构体创建变量的方式有三种：

• struct 结构体名 变量名
• struct 结构体名 变量名={成员1值，成员2值…}
• 定义结构体时顺便创建变量

//1.创建学生数据类型：学生包括（姓名，年龄，分数）
//自定义数据类型，一些类型集合组成一个类型
//语法：  struct 类型名称{成员列表}
struct Student
{
	//成员列表
	//姓名
	string name;
	//年龄
	int age;
	//分数
	int score;
}s3;//2.3 定义结构体时顺便创建变量

//2.通过学生类型创建具体学生
	//2.1 struct Student
	//2.2 struct Student s2={…}
	//2.3 定义结构体时顺便创建变量

int main()
{
	//2.1 struct Student s1
	struct Student s1;//创建变量时struct关键字可以省略
	s1.name="张三";//给s1属性赋值，通过.访问结构体中的属性
	s1.age=18;
	s1.score=100;
	cout<<"姓名："<<s1.name<<"年龄："<<s1.age<<"分数："<<s1.score<<endl;

	//2.2 struct Student s2={…}
	struct Student s2={"李四"，19，80};
	cout<<"姓名："<<s1.name<<"年龄："<<s1.age<<"分数："<<s1.score<<endl;

	//2.3 定义结构体时顺便创建变量,见上边定义结构体处
	s3.name="张三";//给s1属性赋值，通过.访问结构体中的属性
	s3.age=18;
	s3.score=100;
	cout<<"姓名："<<s1.name<<"年龄："<<s1.age<<"分数："<<s1.score<<endl;
}

总结：
	1.定义结构体时的关键字是struct，不可省略
	2.创建变量时struct关键字可以省略
	3.结构体变量利用操作符.访问成员

2.结构体数组

作用：将自定义的结构体放入数组中方便维护
语法：struct 结构体名 数组名[元素个数]={……}

//结构体数组
1.定义结构体
struct Student
{
	//姓名
	string name;
	//年龄
	int age;
	//分数
	int score;
}
int main{
2.创建结构体数组
	struct Student stuArray[8]=
	{
		{"张三",18,100},
		{"李四",28,99},
		{"王五",38,66},
	}
3.给结构体中的元素赋值
	stuArray[2].name="赵六"；
	stuArray[2].age=80；
	stuArray[2].score=60；
4.遍历结构体数组
	for(int i=0;i<3;i++)
	{
	cout<<"姓名"<<stuArray[i].name
		<<"年龄"<<stuArray[i].age
		<<"分数"<<stuArray[i].score<<endl;
	}
}

3.结构体指针

作用：通过指针访问结构体中的成员

• 利用操作符->可以通过结构体指针访问结构体属性

struct student
{
	string name；
	int age；
	int score；
}
int main()
{
1.创建学生结构体变量
	struct student s={"张三",18,100};//struct可以省略
2.通过指针指向结构体变量
	struct student*p=&s;//struct可以省略
3.通过指针访问结构体变量中的数据
	cout<<"姓名："<<p->name
		<<"年龄："<<p->age
		<<"分数："<<p->score<<endl；
	}

3.结构体嵌套结构体

作用：结构体中的成员可以是另一个结构体

struct Student
{
	//姓名
	string name;
	//年龄
	int age;
	//分数
	int score;
}
struct teacher
{
	int id；
	string name；
	int age；
	struct student stu；
}

int main()
{
	teacher t;
	t.id=10000;
	t.name="老王";
	t.age=50;
	t.stu.name="小王";
	t.stu.age=20；
	t.stu.score=60；
	}

4.结构体做函数参数

作用：将结构体作为参数向函数中传递
传递方式：值传递、地址传递，

struct Student
{
	//姓名
	string name;
	//年龄
	int age;
	//分数
	int score;
}


1.值传递
void printStudent1(struct student s)//打印学生信息函数
{
	cout<<"子函数中 姓名："<<s.name<<"年龄："<<s.age<<"考试分数："<<s.score<<endl;
}

2.地址传递
void printStudent2(struct student*p)//打印学生信息函数
{
	cout<<"子函数中 姓名："<<p->name<<"年龄："<<p->age<<"考试分数："<<p->score<<endl;
}

int main()
{
	student s;
	s.name="张三";
	s.age=20;
	s.score=85;
	cout<<“main函数中打印结果 姓名："<<s.name
		<<"年龄："<<s.age
		<<"分数："<<s.score<<endl；


	printStudent1(s);
	printStudent2(&s);
	}

总结：如果不想修改主函数中的数据，用值传递，反之用地址传递。

5.结构体中const使用场景

作用：用const来防止误操作

//const的使用场景
struct Student
{
	//姓名
	string name;
	//年龄
	int age;
	//分数
	int score;
}
//将函数中的形参改为指针，可以减少内存空间，而且不会复制新的副本出来
void printStudent(const student *s)//打印学生信息函数
{
	//加入const之后，一旦有修改的操作就会报错，可以防止我们的误操作
	cout<<"子函数中 姓名："<<s->name<<"年龄："<<s->age<<"考试分数："<<s->score<<endl;
int main()
{
	//创建结构体变量
	struct student s={"张三", 15,70};
	//通过函数打印结构体信息
	printStudent(&s);
}