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RSS订阅转载 第四周课程总结&试验报告（二）
课程总结声明数组及内存分配流程数组中元素的排列方式内存操作流程printInfo()方法执行流程图方法重载的调用数组的引用传递String类常用操作方法实验报告一、 实验目的（1） 掌握类的定义，熟悉属性、构造函数、方法的作用，掌握用类作为类型声明变量和方法返回值；（2） 理解类和对象的区别，掌握构造函数的使用，熟悉通过对象名引用实例的方法和属性...
2019-09-20 17:03:00
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转载 撰写第三周课程总结及实验报告（一）
第三周课程总结面向对象的程序设计特性：①封装性 ②继承性 ③多态性类的定义对象的创建及使用定义person类对象的引用和传递封装性的使用构造方法的定义及注意事项thisString对象的声明String与new String字符串的内容不可改变String类的常用操作方法实验报告班级 计科一班 学号 20188397 姓名 隆笑宇完...
2019-09-15 11:24:00
83
转载 Java第二周学习总结
Java中的关键字变量整形（int）、长整形（long）、短整形（short)、浮点型（float)、双精度浮点型（double)、字符型（char）、布尔型（boolean)数据类型数据溢出当整数的数据大小超出了可以表示的范围，而过程中又没有做数值范围的检查时，这个整形变量所输出的值将发生紊乱，且不是预期的运行结果。常用的转义字符基本数据类型的默认值运算符...
2019-09-08 17:56:00
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转载 2019春总结作业
一、我学到的内容二、我的收获作业链接：博客云：https://www.cnblogs.com/lxy1060951450/蓝墨云：https://www.mosoteach.cn/web/index.php?c=interaction&m=index&clazz_course_id=6A368A96-BD70-11E8-AA22-7CD30AD36C02码云：...
2019-06-22 16:15:00
316
转载 2019春第十二周作业
本周作业头这个作业属于哪个课程C语言程序设计II这个作业要求在哪里https://www.cnblogs.com/pengchen511/p/10564067.html我在这个课程的目标是学好这些知识这个作业在那个具体方面帮助我实现目标题目难度参考文献C语言程序设计II基础作业6-1 计算最长的字符串长度 (15 分)本题要求实现...
2019-05-17 18:42:00
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转载 2019春第十一周作业
作业头这个作业属于哪个课程C语言程序设计II这个作业要求在哪里https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass1-2018/homework/3205我在这个课程的目标是学好这些知识这个作业在那个具体方面帮助我实现目标题目难度参考文献C语言程序设计II基础题7-1 ...
2019-05-10 16:24:00
75
转载 2019春第十周作业
作业头这个作业属于哪个课程C语言程序设计II这个作业要求在哪里https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass1-2018/homework/3166我在这个课程的目标是学好这些知识这个作业在那个具体方面帮助我实现目标学习其他人的方法参考文献http://mindhacks....
2019-05-02 19:44:00
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转载 2019春第九周作业
作业头这个作业属于哪个课程C语言程序设计II这个作业要求在哪里https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass1-2018/homework/3128我在这个课程的目标是学好这些知识这个作业在那个具体方面帮助我实现目标题目难度参考文献C语言程序设计II基础题6-1 ...
2019-04-26 14:56:00
158
转载 2019春第八周作业
本周作业头这个作业属于哪个课程C语言程序设计II这个作业要求在哪里https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass1-2018/homework/3079我在这个课程的目标是学好这些知识这个作业在那个具体方面帮助我实现目标题目难度参考文献C语言程序设计II基础题6-...
2019-04-19 15:12:00
87
转载 2019春第七周作业
本周作业头这个作业属于哪个课程C语言程序设计II这个作业要求在哪里https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass1-2018/homework/2939我在这个课程的目标是学好这些知识这个作业在那个具体方面帮助我实现目标题目难度参考文献C语言程序设计II基础作业6...
2019-04-12 15:42:00
61
转载 2019春第六周作业
作业头：这个作业属于哪个课程C语言程序设计II这个作业要求在哪里https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass1-2018/homework/2892我在这个课程的目标是深入学习这个作业在那个具体方面帮助我实现目标题目难度参考文献C语言程序设计II基础作业：6-1...
2019-04-05 16:44:00
74
转载 2019春第五周作业
这个作业属于那个课程C语言程序设计II这个作业要求在哪里https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass1-2018/homework/2828我在这个课程的目标是学好此课程这个作业在那个具体方面帮助我实现目标作业难度偏难会让我更多的去查阅资料参考文献C语言程序设计基础...
2019-03-29 15:54:00
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转载 2019年春季学期第四周作业
基础作业7-2 选择法排序 （20 分)本题要求将给定的n个整数从大到小排序后输出。输入格式：输入第一行给出一个不超过10的正整数n。第二行给出n个整数，其间以空格分隔。输出格式：在一行中输出从大到小有序的数列，相邻数字间有一个空格，行末不得有多余空格。输入样例：45 1 7 6输出样例：7 6 5 1实验代码：#include <stdio.h>...
2019-03-22 16:04:00
90
转载 2019年春季学期第三周作业
7-1 判断上三角矩阵 （15 分)上三角矩阵指主对角线以下的元素都为0的矩阵；主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线。本题要求编写程序，判断一个给定的方阵是否上三角矩阵。输入格式：输入第一行给出一个正整数T，为待测矩阵的个数。接下来给出T个矩阵的信息：每个矩阵信息的第一行给出一个不超过10的正整数n。随后n行，每行给出n个整数，其间以空格分隔。输出格式：每个矩阵的判断结果占...
2019-03-15 17:26:00
118
转载 2019年春季学期第二周作业
基础作业请在第一周作业的基础上，继续完成：找出给定的文件中数组的最大值及其对应的最小下标（下标从0开始）。并将最大值和对应的最小下标数值写入文件。输入：请建立以自己英文名字命名的txt文件，并输入数组元素数值，元素值之间用逗号分隔。#输出：在不删除原有文件内容的情况下，将最大值和对应的最小下标数值写入文件。实验代码：#include <stdio.h>#inc...
2019-03-09 14:16:00
88
转载 PTA编程总结3
7-1 抓老鼠啊~亏了还是赚了？ （20 分）某地老鼠成灾，现悬赏抓老鼠，每抓到一只奖励10元，于是开始跟老鼠斗智斗勇：每天在墙角可选择以下三个操作：放置一个带有一块奶酪的捕鼠夹(T)，或者放置一块奶酪(C)，或者什么也不放(X)。捕鼠夹可重复利用，不计成本，奶酪每块3元。聪明的老鼠呢？它们每天可能会派出一只老鼠到墙角，看看墙角有啥：若什么也没有(X)，老鼠们就不高兴了(Unhap...
2019-02-21 15:52:00
80
转载 PTA编程总结2
7-1 币值转换 （20 分）输入一个整数（位数不超过9位）代表一个人民币值（单位为元），请转换成财务要求的大写中文格式。如23108元，转换后变成“贰万叁仟壹百零捌”元。为了简化输出，用小写英文字母a-j顺序代表大写数字0-9，用S、B、Q、W、Y分别代表拾、百、仟、万、亿。于是23108元应被转换输出为“cWdQbBai”元。输入格式：输入在一行中给出一个不超过9位的非负整数。...
2019-02-21 15:33:00
75
转载 PTA编程总结1
7-1 打印沙漏 （20 分）本题要求你写个程序把给定的符号打印成沙漏的形状。例如给定17个“*”，要求按下列格式打印***** *** * ********所谓“沙漏形状”，是指每行输出奇数个符号；各行符号中心对齐；相邻两行符号数差2；符号数先从大到小顺序递减到1，再从小到大顺序递增；首尾符号数相等。给定任意N个符号，不一定能正好组成一个沙漏。要求打印出的沙漏能用掉尽...
2019-02-21 14:15:00
137
转载 秋季学期学习总结
这个学期我对c语言的学习太浅了，作为我都专业课程实在不应该，希望下个学期能够好好的学习c语言。转载于:https://www.cnblogs.com/lxy1060951450/p/10407812.html...
2019-02-20 17:11:00
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转载 记叙在人生路上对我影响最大的三位老师
都说老师是人生路上的灯塔，在你黑暗的时候指引你方向。小学、初中时相信大家多多少少写过不少关于老师的作文，没想到再次写到这样的文章已经是大学了，不同的是这次是在博客上写。 对于我来说，第一位是我初中时的一个补习班老师，李老师。他对我的影响是史诗级的，初中时我成绩很一般。家里人却希望我考上一中，一中作为全国百强高中对于我来说难于登天，我对此毫无信心，但是李老师的话仿佛很...
2019-02-20 16:15:00
140
空空如也
空空如也
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