记叙在人生路上对我影响最大的三位老师

     都说老师是人生路上的灯塔，在你黑暗的时候指引你方向。小学、初中时相信大家多多少少写过不少关于老师的作文，没想到再次写到这样的文章已经是大学了，不同的是这次是在博客上写。

     对于我来说，第一位是我初中时的一个补习班老师，李老师。他对我的影响是史诗级的，初中时我成绩很一般。家里人却希望我考上一中，一中作为全国百强高中对于我来说难于登天，我对此毫无信心，但是李老师的话仿佛很有魔力，不爱学习的我在最后一个学期努力起来，我最后如愿以偿的考上一中。当然这其中缺少不了我初中的老师对我的关注。他们也是影响我最大的几位老师。

     对比现在大学的老师可真是不一样，大学老师基本是讲完课就走，平时也很少能找到人，不像以前的老师特别关心你，而且他们总在办公室，也特别欢迎你们去与他们讨论难题，分享心得。大学可能更多靠的是自律吧。毕竟我们已经是一个成年人，要学会自己管理自己。自己的命运从来都是决定在自己的手上，我是一个缺少自律的人，在这一点上，我希望我能够做的更好。

     阅读了邹欣老师的博文“学生和老师的关系”http://www.cnblogs.com/xinz/archive/2011/05/16/2048044.html。邹欣老师提到了如下的几种关系，①不成关系的蜡烛、春蚕和园丁，②Retailer / customer (餐馆/食客)，③Boss / Employee (老板 / 雇员），④Baby-sitter / Babies (保姆 / 幼儿)，⑤Buddies / Buddies (哥们 / 哥们)，⑥Stranger / Stranger （路人甲 / 路人乙），⑦Prison Guard / Prisoner (狱警 / 犯人)。邹欣老师是博文让我很感叹，这些情况普遍出现在学生与老师之间。其中很多关系都是不健康的，例如第二种Retailer / customer (餐馆/食客)。 一些学生说, 我既然交了学费来上学, 就像交了钱去自助餐厅一样, 想吃什么、吃多少, 都是我决定。如果不喜欢, 下次就不来。这样的思想非常危险，虽然师生之间不一定要做到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这样的伟大，但是也不要将金钱，利益的关系牵扯进来，这是一种亵渎。关于邹欣老师提到的⑤Buddies / Buddies (哥们 / 哥们）中，“平等的朋友” 这种亲密关系很少存在于师生之间。我认为太片面了，师生之间做朋友甚至是称兄道弟也未尝不可，建立起亲密的关系能够更好的学习。

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