Java实验--继承与多态

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题目如下：

[实验任务一]：面积计算（设计型）。
1、 实验要求：
实验报告中要求包括程序设计思想、程序流程图、源代码、运行结果截图、编译错误分
析等内容。
2、实验内容：
（1）设计一个形状类 Shape，包含一个 getArea()方法，该方法不包含实际语句。
（2）在 Shape 类基础上设计圆形、矩形、三角形和梯形四个子类，要求根据实际形状重
写 getArea()方法。
（3）设计一个 TestShape 类，包含变量 area（存储总面积）、静态方法 countArea(Shape s)，
该方法负责把参数中的形状面积加入到 area 中。在 main 函数中新建（2）中四种类型的对象
s1、s2、s3、s4，通过调用 countArea 方法把四个对象面积累加到 area 中，最后输出 area。
[实验任务二]：抽象类和接口的设计（设计型）。
1、 实验要求：
（1）能实现抽象类的继承关系；
（2）程序应包括各个被调用方法的执行结果的显示。
（3）写出实验报告。要求记录编译和执行 Java 程序当中的系统错误信息提示，
并给出解决办法。（附运行界面、源代码）。
2、 实验内容：
（1） 定义抽象类 Shape，抽象方法为 showArea()，求出面积并显示，定义矩形

类 Rectangle,正方形类 Square,圆类 Circle，根据各自的属性，用 showArea
方法求出各自的面积，在 main 方法中构造 3 个对象，调用 showArea 方法。

（2） 定义接口 DiagArea，其中包含方法 double getDiagonal()求对角线长, double
getArea()求面积，定义一个矩形类，实现此接口，并自行扩充成员变量和
方法，定义一个正方形类继承矩形类（如矩形有长 w 和宽 h，正方形有边
x，并有相应的构造函数，有一个方法中一次直接显示边长、面积和对角线
长）,在另一类中的主方法里使用测试该类。

[实验任务三]：班级信息管理类设计（设计综合型实验）
1、 实验要求：
（1）能实现类的继承关系；
（2）用多种方法创建各个类的对象；
（3）程序应包括各个被调用方法的执行结果的显示。
（4）写出实验报告。要求记录编译和执行 Java 程序当中的系统错误信息提示，
并给出解决办法。（附运行界面、源代码）。
2、 实验内容：
（1）定义一个描述人的基本类，该类包括人的性别和出生日期两个数据成员，
以及设置和获取这些属性值的方法成员；
（2）再定义一个大学生类，使大学生类具有人的所有属性外，还具有姓名、学
号，大学入学成绩，籍贯属性以及设置和获取这些属性值的方法成员；编写完整的程
序，完成一个具有班级学生信息管理功能的程序。

[实验任务四]：按照题目要求设计并编写一个 JAVA 程序（综合设计型）
1、 实验要求：
（1） 能实现类的继承关系；
（2） 用多种方法创建各个类的对象；
（3）程序应包括各个被调用方法的执行结果的显示。
（4）写出实验报告。要求记录编译和执行 Java 程序当中的系统错误信息提示，并
给出解决办法。（附运行界面、源代码）。
2、实验内容：学校中有老师和学生两类人，而在职研究生既是老师又是学生，对学

生的管理和对教师的管理在他们身上都有体现。
（1）设计两个信息管理接口 StudentManageInterface 和 TeacherManageInterface。其中，
StudentInterface 接口包括 setFee()方法和 getFee()方法，分别用于设置和获取学生的学费；
TeacherInterface 接口包括 setPay()方法和 getPay()方法，分别用于设置和获取教师的工资
（2）定义一个研究生类 Graduate，实现 StudentInterface 接口和 TeacherInterface 接口，它定
义的成员变量有 name(姓名)、sex(性别)、age(年龄)、fee(每学期学费)、pay(月工资)。
创建一个姓名为“zhangsan”的研究生，统计他的年收入和学费，如果收入减去学费不足
2000 元，则输出“provide a loan”(需要贷款)信息。
（3）提示：
①定义两个接口，分别在其中申明两个方法。
②定义主类 Graduate，实现这两个接口。
③ 定义主类的成员变量，和构造方法。
④ 给出四个接口方法的实现。
⑤ 给出一个计算是否需要贷款的方法，在里面统计年收入和学费，并输出
是否需要贷款的信息。
⑥ 写 main 方法。在其中创建一个姓名为“zhangsan”的研究生，调用计算是
否需要贷款的方法。

下面是实验结果：

设计思想：

    通过java之间对类的继承的了解，及其对接口和抽象类的定义，使用，来完成本节课的实验练习，并且通过练习掌握其中的技巧，熟练运用这些定义，来完成本节课的实验

源程序：

实验一：面积计算

//MainTest.java

package shape;
//洪鼎淇 信1705-3 20173627
public class MainTest {

    public static void main(String[] args) {
        // TODO 自动生成的方法存根
        Circle s1=new Circle(3);
        Triangle s2=new Triangle(3,3);
        Juxing s3=new Juxing(3,3);
        Tixing s4=new Tixing(2,3,4);
        System.out.println(TestShape.countArea(s1));
        System.out.println(TestShape.countArea(s2));
        System.out.println(TestShape.countArea(s3));
        System.out.println(TestShape.countArea(s4));
        
    }

}

//Shape.java

package shape;

public abstract class Shape {
    public abstract double getArea();
}
class Circle extends Shape
{
    final double PI=3.1415926;
    private double x;
    public Circle(double bian)
    {
        x=bian;
    }
    public double getArea()
    {
        return x*x*PI;
    }
    
}
class Triangle extends Shape
{
    private double width,height;
    public Triangle(double bian,double gao)
    {
        width=bian;
        height=gao;
    }
    public double getArea()
    {
        return width*height/2;
    }
}
class Juxing extends Shape
{
    private double width,height;
    public Juxing(double bian,double gao)
    {
        width=bian;
        height=gao;
    }
    public double getArea()
    {
        return width*height;
    }
}
class Tixing extends Shape
{
    private double width1,width2,height;
    public Tixing(double bian1,double bian2,