梅小雨20190919-6 四则运算试题生成，结对

本次作业要求参见：[https://edu.cnblogs.com/campus/nenu/2019fall/homework/7631]

git地址：https://e.coding.net/wxyao/sizeyunsuan1.git

结对伙伴：王歆瑶

• 功能1. 四则运算

 

支持出题4个数的四则运算题目，所有题目要求作者有能力正确回答

功能一重难点：随机数生成，算式组合

随机数生成代码：

 int tmp;
    //char str[20];
    int i;
    bool F=true;
    for( i=0; i<7; i++)
    {
        if(i%2==0)
        {
            if(F)
            {
                str1[i]=rand()%10+'0';
            }
            else
            {
                while(1)
                {
                    tmp=rand()%10;
                    if(tmp)
                    {
                        str1[i]=tmp+'0';
                        break;
                    }
                }
            }

        }
        else
        {
            str1[i]=Flag();
            if(str1[i]=='/')
                F=false;
            else
                F=true;
        }
    }
    str1[i]='\0';

功能一运行结果：

 

 

 

 编程收获：通过查阅博客及资料，实现了c++中利用字符串生成随机数

• 功能2. 支持括号

老师看了你的表演，大大赞赏了你。然后她说，"你的题库里怎么都是没有括号的题呢，我记得你当初括号就掌握得不好啊。"你的脸红了，对老师说，"给我2个小时时间，我给你一个新版本，有括号的。"

功能二重难点：添加括号、支持小数点输入输出结果并判断正误

利用栈定义符号优先级并进行计算结果

int Pop1(Stack1 *S)
{
    int num;
    if(S->top==NULL)
    {
        return 0;
    }
    Node1 *node=S->top;
    num=node->data;
    S->top=node->next;
    S->cnt--;
    free(node);
    return num;
}
float Pop2(Stack2 *S)
{
    float num;
    if(S->top==NULL)
    {
        return 0;
    }
    Node2 *node=S->top;
    num=node->data;
    S->top=node->next;
    S->cnt--;
    free(node);
    return num;
}

int Pop1(Stack1 *S)
{
    int num;
    if(S->top==NULL)
    {
        return 0;
    }
    Node1 *node=S->top;
    num=node->data;
    S->top=node->next;
    S->cnt--;
    free(node);
    return num;
}
float Pop2(Stack2 *S)
{
    float num;
    if(S->top==NULL)
    {
        return 0;
    }
    Node2 *node=S->top;
    num=node->data;
    S->top=node->next;
    S->cnt--;
    free(node);
    return num;
}

功能二运行结果：

 

 

 

 编程收获:利用栈实现了字符的优先级排序及算数结果的实现，在不断调试中，实现了支持小数点判断

• 功能3. 限定题目数量，"精美"打印输出，避免重复

重难点:控制台输入、避免重复输出

代码片段:

 

float Tans=Arithmetic(str1);
        for(i=0; i<j; i++)
        {
            if(Tans==QE[i])
            {
                flag=true;
                break;
            }
        }
        if(flag)
        {
            n++;
            continue;
        }
        QE[j++]=Tans;

        int len=strlen(str1);
        for(i=0; i<len; i++)
        {
            fprintf(fp,"%c",str1[i]);
        }
        fprintf(fp,"=");
        if(len==7)
            fprintf(fp,"  ");
        fprintf(fp,"%12.3f\n",Tans);

 

 

 

　运行截图：

 

 

 

 编程收获：在解决问题时要考虑多种途径,通过fopen()函数实现通过命令行读取

• 总结与体会

此次的结对编程让我认识到了自己身上的很多不足之处,一方面认识到自己在编程基础、算法思想方面的不足之处，另一方面也磨砺了自己的性格，让自己更加细心、有耐心，在遇到问题时多思考解决方法而不是去抱怨。并且要特别感谢我的结对伙伴王歆瑶同学，在她身上学习到了很多编程时的方法和技巧，并且在遇到bug或解决不了的问题时她都能够耐心解决，同时此次经历让我认识到讨论与尝试的重要性。

至少5项在编码、争论、复审等活动中花费时间较长，给你较大收获的事件。

1.关于代码最开始设计选择的语言，经过了很长时间的探讨才得以确定，c++是我们两人都学习过的语言，并且使用时可供查阅的资料也很多；

2.从功能一一开始的设计思路，我们两人讨论了许多方法，经过很长时间才确定大概思路；

3.关于栈的设计确定思路后，实现过程中出现了很多问题，我认为自己思考问题还是不够缜密， 才导致浪费了很多时间；

4.在功能一实现后添加功能二过程中导致功能一出现bug，以后在设计思路过程中要考虑整体性，不能一个功能一个功能考虑，会浪费很多时间；

5.关于单元测试之前从没有接触过，查阅了大量的资料，并且在下载软件过程中遇到了很多问题，很多时间都花费在了明明很容易解决的事情上。

工作地点：净月校区一食堂二楼

照片：

 

转载于:https://www.cnblogs.com/MAY6/p/11582024.html