练字到底在练什么?
对于初学的孩子来说,练字本身的意义并不是“练”,而是形成一种写字习惯 。就如同我们要培养孩子养成良好的生活习惯和学习习惯一样,写字习惯需要有如下两个方面:
一、坐姿和握笔的习惯。
坐姿会影响到孩子的视力和脊椎的生长,而握笔姿势则是直接关系到孩子能否写好字的关键,是初学写字的重中之重!对此,很多家长是不理解的。究其原因,汉字的笔画和书写与握笔是息息相关的,这是汉字有别于世界上其他任何一种文字的特点。而且,正确的握笔姿势只有一种,是独一无二的!那么还有个相应的问题,多久能养成正确的握笔习惯呢?以我女儿为例,大约需要一年半的时间。也就是如同大家从作品上看到的,在她的握笔基本定型了之后,字也相应的稳定下来了。在孩子刚刚开始握笔的时候,家长需要在孩子的写字的时候,不断的给予纠正,真的是非常考验父母的耐心。随着孩子的张大,需要家长纠正的频率就会慢慢地降低,直到习惯完全养成。这一过程需要的时间很长,付出的心血只有经历过的父母才知道,但是非常值得,这给孩子未来的一生奠定了夯实的基础,因为她不仅仅是养成了一个好习惯,更重要的是她也明白了什么叫做苦尽甘来,什么是努力才有收获!
二、字体没有难易之分,也是一种习惯而已。
练字也是如此,没有难易之分,只是一个习惯的养成。所以,孩子在开始练字的时候,就要选对字体和字帖,一定要选高水平的规范字来学习。大家从我女儿的作品中能看到这一进化的过程,坚持不懈的朝着高标准去努力,那么将来就能写出漂亮的字,这一点完全符合人的成长规律。
正如前几个问题我们讲到的,营造良好的家庭学习氛围,父母做出榜样,不断纠正直至孩子养成良好的握笔习惯,选择优秀的范字,外加适当的指导,孩子的启蒙阶段要做的就是这些。那么三、四年级要做什么,五、六年级又要做什么,虽然我还没有经历,但是我想我不必做什么了,因为基础一旦打牢固,以后只要坚持不懈,写好字就是水到渠成的事了。
一年级时,孩子也认识了不少的相对简单的汉字,对汉字结构也有了一定的认识,但限于孩子手腕力量不够,写一会儿就会觉得累,所以一年级的孩子练字时间不宜过长,每天练字的时间最好控制在20分钟以内。建议从《三字经》《弟子规》《唐诗》这些简单的内容开始,让孩子树立信心。
二、三年级时,孩子手臂肌肉和指关节发育已经基本健全,也有了横平竖直的认识,手腕有力,不会经常感觉到累,因而这个时期是孩子正式开始练字的最适合时机。建议家长给孩子选择一套楷书字体,让孩子每天坚持练习。不过,练字毕竟是一件枯燥乏味的事情,孩子很难坚持下去,家长最好陪孩子一起练字,增强孩子坚持练习的信心和动力。
要让孩子写字,首先孩子得认字,所以孩子上幼儿园之后就要有适度的学前教育了。幼儿园大班开始慢慢的接触拿笔,写写简单的字。上学之后由浅入深。6-12岁:练字的最佳时期。一、二低年级启蒙阶段,三、四年级夯实基础阶段,五、六年级基本定型。也就是说,从三、四年级再正儿八经的开始练就有点晚了,到五、六年级,甚至于到初中的时候才意识到孩子基本工不扎实或字体不好看,这个时候再重新开始练字的话,不是说不可能,但要再付出多几倍甚至十几倍的时间和精力才可以改正过来!