学习的本质

比如看到别人画鸡蛋，顿时觉得就是一个圈，是在太简单了。但是，如果不亲手画，你永远不知道你画的有多难看，永远无法体会画鸡蛋的难点在什么地

方?需要注意哪些细节！更重要的是，你永远无法了解你的不足，你对于画鸡蛋这件事，只有一个表面印象，你真的不懂如何画鸡蛋！
这种事物本质，思维抽象，抽象建模（语言，文字或其他途径），解读模型一系列步骤之间都有信息丢失，越往后，失真月严重。而且，这个过程只能正

向推导，反过来是无法成立的。原因正是传播过程中的失真。

学习，模仿的过程是反这个过程来的，但是得到的是新的事物，因为所有丢失的信息，在反导的过程，都会有模仿者本身的特性补足。

前者，是归纳总结，去粗取精的过程，后者，是以小见大，以点见面，重新实践的过程。

这两个过程缺一不可，只有生成新的事物，才算圆满。