自考总结

一、前言
面对自考，我认为考后总结才是真的为了学习而学习。通过这次自考的学习，我对自己的学习过程中的每件事情有了更深入的反思，对于如何高效学习有了新的体会！
二、正文
（一）【考试科目】

《数据结构导论》、《运筹学》、《数据库原理》

（二）【战线时间】

   3月——4月

（三）【学习方法】

【定向环节】
从建构思维导图的方式对书本的各个章节内容进行宏观把控，训练快速阅读，在第一遍学习的思维导图，我努力培养积极的想象力，训练自己在思维导图上的灵感。思维导图是一款很棒的软件，在学习和感悟的过程中，我认识到图像源于感官体验，我认为迈出的第一步是寻求多种体验，熟悉在思维导图上建立各种内容框架的感想，处理它们，分析它们，将它们放在一起，将它们放在有相关联系的其他物体旁边，注意相似和差异。因此，您将获得制作图像的东西，并将为您的大脑提供大量图像。然后，在感悟中深入内容脉络，总结感悟，发现关键点。
【行动环节】
践行每章节的思维导图，细读和快速阅读。习题练习。探究-合作相结合。
【反馈环节】
进一步完善思维导图，讨论每章节内容，讨论三遍读书法与学习过程的执行状况；从考题等反馈学习问题和学习过程等，在考题练习上，本次需要多反思，反思没有做好，反思时间安排，反思自己的执行力，反思自己注意力等。
三、感悟与总结
在学习上，培根说“习惯是一种顽强的力量，它可以主宰人生。”，我认为：学习习惯是可以大致定义为以相同方式一次又一次地行动的倾向让学习拥有一种顽强的力量，主宰人生。

学习是一件很简单的事情，做中学会有很多乐趣。做了就会明白自己的发展方向中需要完善的方面。

在自考的路上让需努力。通过感官 - 触觉，嗅觉，视觉，听觉，品味来感知自考，发现与自考相似的内容中变与不变的场景多样性，努力在变化中将确保图像、思维导图、学习的知识点的相应变化。

学习中使用思维导图，建立拥有有趣的学习联系的框架，我会在练习中轻松的恢复他们，自然地调出与各种感官相关的图像，在思维导图中自由地使用视觉和听觉图像，就像听敲键盘声音和看显示屏一样轻松自然。

自考的认识还有很多很多。当认真探索学习内容和生活的认识过程时，存在组合定律，被称为关联的心理定律，自己画的思维导图和生活图像将自然地联合起来。可能的组合数量是无限的。在学习的过程，我会努力发现一些特别快乐和引人注目的新奇，自己未知的追求。

在总结这一自考过程时，我可以得出结论，积极的想象力在构建自然有趣的思维导图来自于拥有生活中的大量丰富多彩的生动体验; 在考试练习中才能灵活想起脑海的事物，以思维导图等有趣的形式将学习内容和生活感悟存储在脑海中; 并且勤劳地回忆起并将它们结合在新的关系中。