读书笔记--<<如何阅读一本书>>

1. 前言
   1940年出版的外文书,1972年作者进行了重写,如书名所述,这是一本有关如何读书的书,中文版译者从事出版工作20多年,对该书的评价是:对读书这件事做了许多印证跟总结.我认为这本书对生活中有阅读行为的人会有很大的帮助.

2. 书的结构
   本书分为四个篇幅:阅读的层次、阅读的第三个层次:分析阅读、阅读不同的读物的方法、阅读的终极目标.没有看过这本书的可能看不太懂上述篇幅分类.简单来说本书主要谈了以下两个重要方面:

   1. 阅读的层次
      
      1. 基础阅读
      2. 检视阅读
      3. 分析阅读
      4. 主题阅读
   2. 阅读不同读物的方法
      阅读不同读物的方法很好理解,本书列举了:如何阅读实用型的书/如何阅读想象文学/如何阅读历史书等等.

   但读书笔记还是按照书本的篇幅排版来写:

   1. 阅读的层次
   2. 阅读的第三个层次:分析阅读
   3. 阅读不同读物的方法
   4. 阅读的终极目标

3. 第一篇:阅读的层次
   (1)作者在第一篇的开头说明了自己编写本书的目的,为了把读书的目的是增进个人理解能力的读者而写.随即作者提出,现在的媒体只是在海量的传播资讯,这种压倒性的资讯泛滥会阻碍我们的理解能力.因为我们只需要将这些包装后的观点装进自己的脑海中就行了.这其实是一种被动的接受,阅读这件事其实是一种活动,不管是阅读一本书,或者是一份报纸/一个小册子.既然是一种活动,其实可以是多少有点主动的事.而且读者阅读的越主动,效果越好.作者用了一个形象的比喻:一本书的作者跟一个读者的关系很像是棒球中的投手与捕手的关系.投手如果乱扔球,捕手就不可能接到.同样,捕手如果不注意观察投手是怎样扔的球,那捕手也很难接到.所以,作为捕手的读者来说,越主动越用心,越能理解一本书.

   (2)然后作者用了一个章节谈论了阅读的第二个层次:检视阅读.简单来说,就是有系统的略读,这是很有必要的.作者提出的具体做法如下:
   1.看书名页,看序言.这样读者就会对本书的主题有一个概念.
   2.研究目录页.这其实是很重要的一个步骤.这样能让读者对书籍的基本架构有一个了解.
   3.看一下索引/书衣/出版者介绍等等.
   4.挑几个跟主题息息相关的篇章看看.
   做完上述的步骤后,你应该有这些明确的概念,这本书是否值得投入时间深挖下去.你也应该清楚,这本书应该归为哪一个种类,以便将来需要的时候作为参考.需要注意的是,面对一本难读的书籍,第一次的略读应该跳过那些难以理解的部分,不要企图了解每一个字句,从头到尾简单的读一遍.

   (3)最后,作者用一个章节谈论如何做一个自我要求的读者.上面我们提到,阅读越主动效果越好,一个对自我要求的读者一定是主动阅读的.主动阅读表现的形式我用书本中的话来说明,那就是:读者在阅读时要提出问题,而在阅读的过程中要尝试去回答这些问题.对于一本书,读者要提出以下4个主要问题:
   1.整体来说,这本书在谈些什么?
   读者需要回答这本书的主题是什么/作者如何依次发展这个主题/如何从核心主题分解出从属的议题.
   2.作者细说了什么,怎么说的?
   读者需要回答这本书主要的想法/声明/论点.
   3.这本书说的有道理吗?是全部有道理,还是部分有道理?
   对一本书有一定程度的了解之后,你会有自己的判断.
   4.这本书跟你有什么关系?
   作者为什么写这本书,你是否有必要去了解.