学习方法之模式识别

目录

一、什么是模式识别

1.如何提取特征

2.提炼特征训练方法

3.模式配合策略--拆解定位（重要）

4.模式配合策略--阶梯序列

二、语文选择题模式

5.复合信息匹配模式

6.辩证统一模式

7.程度模式

8.因果模式

考试本质：

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口诀：特征导致方法。

一、什么是模式识别

定义：提取题目中具体特征，根据对应特征要第一时间关联具体的解题方法。特别是在改错题时，除了了解其思路之后，更是要做模式识别处理，增加特征与解题方法的链接。

 

1.如何提取特征

在改错时要从解法中提炼特征，并且解法的原因要和特征强相关。

例如：

①解一道数学题，有十个步骤，其中只有一步是思路型的，这一步特别重要，就把它提炼成方法。

②接一道数学题，原有方法与正确方法比较，找到没想到的步骤，那也是关键方法。

③在题目中，在问题里、在定义中提炼明显的特征
④当特征值较难时，找相似的题目，但不同的解法，做细致的对比，提炼关键特征。

 

2.提炼特征训练方法

①在错题中不断找特征，然后去找解法，并且不断一题多解和一解多题。（训练出这种思维模型）

②有些特征是弱特征（特征很模糊），就会产生弱解法，就是不推荐解法。

 

3.模式配合策略--拆解定位（重要）

①对错了的题目考察的每一个知识点给拆出来，然后对比，我哪一个知识点没有掌握，可以用来针对训练。用+法的形式把各个考点串联起来。

②为什么要拆解呢？ 因为可能一道题有多个知识点，不拆开分别提取特征，特征会混乱，导致特征解法偏差。

③模式识别之前，必须先拆解定位再说

 

4.模式配合策略--阶梯序列

①拆解后，由知识点从少到多，知识难度从易到难排序，方便学习，补充知识漏洞。

②防止产生过度的心理恐惧感，防止一片空白、云里雾里的情况。

 

二、语文选择题模式

5.复合信息匹配模式

①有可能题目会混淆结果，A1、A2-》B   ，而在答案中却说 A1、A2、A3-》B。

 

6.辩证统一模式

特征：脱离、有别于、区别、不同....

结果：容易错的。

为什么？   因为很可能考又很不同，但又有一点相同的点。

 

特征：模糊性、中庸性、稳妥性、统一性

模糊性词语，弱化模式，如：有可能、一定程度上、之一。。。。

 

7.程度模式

最、都、全是、唯一、最主要

可能是错的。

 

8.因果模式

如果、那么                  是。。。原因                  因为。。。

可能是错的。

 

考试本质：

二击必杀：第一次做不出来很正常，顶尖高手也很可能做不出来，比如某一数学理论的发明者只有那么几个人。所以遇到不会的题，要告诉自己很正常，这是要建立特征解法链接的关键机会，只要下一次根据特征解法能解出来就行。

 

注意事项：

1.文科要用大样本（超过8道）去做对比，提取特征，因为文科存在模糊的正确（而且要用超级高质量的题，否则有一些低质量的题是无法提取特征的）。

2.高质量的题：高考原题、省级模拟题、教育强市（北京、上海、广州、深圳、武汉、长沙）模拟题、国家级名校模拟题。

3.关键词和模式识别叠加可以有助于解题。