something about memory and studying English

• 那些被大脑认为是最要的、有意义的、与以往信息有密切关联的信息最容易进入长期记忆
• 只有被理解了的才能被记忆
• 人是以自我为中心的，所以在记忆有关的信息时，应把“自我”放在中心，通过自己参与，自己做，自己选择，自己总结来学习
• 对于某一新的学习内容最好的复习方式是先密后疏
• 充分利用潜意识来记忆（睡前XXXXXX）
• 充分利用你喜爱的接受方式，但同时也不要忽视了其他感官的作用，参加感知过程的感官越多，越能轻松和长时间地记住所感知的信息
• 对于语言学习来说，最重要的感官包括听觉、视觉和动觉，因此应尽量利用各种感官进行学习，避免长时间使用单一的知识接收渠道
• 调动情感来参与语言的记忆：首先应当是具有学习的动机、积极性和兴趣以及对所学外语对象国及其文化的喜好
• 把学习内容尽量与你认为是重要的、有趣的、新奇的事情联系起来，利用联想和想象，调动自己情感的参与
• 视觉对信息的接受起到至关重要的作用
• 越是能激发想象的，越是能被记住
• 越是不符合常规的信息，越会给我们留下深刻的印象

• 右半脑主管	左半脑主管
  感性思维	逻辑思维
  具体思维	抽象思维
  具体处理与掌握	构成概念
  音乐、声音	字母、数字
  颜色、香味	文字
  形状、图像	细节、事例
  空间联系	时间联系
  看、感觉、解释与理解	听、说、写于读
  直觉、独创性	遵循规则和指示
  综合式的工作方式	分析式的工作方式

• 在大脑的各个”抽屉“里，信息越是被整理得当，大脑越能长久地储存它们，并且将来这些信息也越容易被重新调出来，启示我们要对学习内容进行系统化整理
• 经常训练自己对重要的信息进行逻辑归类，你可以：

1. 马上知道自己对信息理解到了什么程度
2. 增强对信息的接受能力
3. 提高对信息的记忆能力
4. 提高你的智力和创造性思维能力

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• 背诵不是死记硬背。所背诵的东西一定应是你自己挑选出来的、你感兴趣的东西。同时注意它们应当有一定的代表性，并且句型不要太复杂，篇幅不要太长。应当使背诵时更多地感到是一种乐趣，而不是一项负担
• 记住一些名言警句，并在适当的场合运用
• 不要忘记对你的收集进行整理和归类
• 比命令、威胁和惩罚更能促使我们成功的是好奇与渴望，是那些潜在于我们内心的动机
• 每个人的发音是一个对外界产生影响的重要的个人特征，它相当于一张听得见的”名片“

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• 阅读技巧的种类分为泛读、精读、有选择地读

1. 泛读：大致了解文中的主要信息，文章所涉及的主要的人和事，他们之间的关系等等
2. 有选择地读：是指我们在文章中寻找我们感兴趣的信息，比如浏览报纸和互联网，看使用说明等等
3. 精读：在精读之前有必要先将文章泛读一遍，以了解其大致内容，之后可以对文章进行详细的阅读处理，比如划出关键词，总结段落大意，回答有关文章内容的问题等

• 抓住中心意思，首先要了解课文的主题及其大致结构
• 在阅读各段落时，要抓住它们的主题句
• 科学的阅读方法是”无声速读法“，也称”视读法“，即用目光扫过有关的文字而不做外发音或默念
• 还有一种可以与视读结合起来的阅读方法是”跳读“，即先看题目、插图、简介、导言、各段小标题、结语等，再根据阅读目的，选择关键段落、关键词汇阅读
• 在阅读之前，你应当明确阅读的目的
• 三段式阅读方法：略读，有目的地阅读，对所读到的重要内容做总结

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• Writing makes an exact man

1. 开篇：
2. 1. 开门见山，点明主题
   2. 交待写作动机或写作背景
   3. 引经据典切入主题
   4. 提出问题，为后文埋下伏笔
   5. 朴实开篇，为后文的主题升华打下基础
   6. 提出相悖的两种观点使文章一开篇就具有挑战性
   7. 列举事例为进一步描写、议论或说明作铺垫
3. 结尾：
4. 1. 回瞻全文，做出总结
   2. 澄清观点，做出结论
   3. 强调自己对主题的见解
   4. 意犹未尽，发人深思
   5. 对读者发出呼吁
   6. 提出问题，让文章完而不结

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• 负面的心理暗示会极大地妨碍外语学习
• 生活于积极的心理暗示中，可以使你的大脑在愉快的环境中工作，释放出无穷的能量，从而大大提高大脑的工作效率
• 相似的词放在一起记，越记越糊涂
• 只记住是什么，而不要去记不是什么
• 精神越是放松，大脑就越是能处于一种良好的工作状态，你也就越能集中精力
• 兴趣是最能帮助你集中精力

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• 我们在记忆外语词汇时也最好以”跃动的形式和印象“来思考，而不是借助母语
• 重要的生词是：

1. 在不同的文篇里以及交际场合中出现频率高的词
2. 如果不认识该单词则妨碍了对课文主要内容的理解
3. 很难用其他词代替的词

• 学习外语的艺术在于能从每天接触到的大量生词中挑选出对自己重要的词汇，由繁到简，然后再由简到繁，即利用这些精选出来的单词造尽量多的句子
• 有必要每天自己来选择和总结自己要学习的词汇
• 不要孤立地学习语法，而应将语法与语篇结合起来学习
• 将语法规则用各种直观的方法表现出来