案例｜元宇宙玩转课堂，构建智慧教育新生态

在元宇宙行业飞速发展的当下，元宇宙相关的创新实践越来越多地进入高校师生的视野。学校引入元宇宙，不仅可以让学生们学习最新的前沿科技，激发学生创新潜能和思维能力，引领新时代教育风潮；还能彰显自身走在数字前沿、追求科技创新的院校风貌，获得更多正向传播。

近日，上海某大学为响应工业和信息化部、教育部等五部门联合印发的《元宇宙产业创新发展三年行动计划》，联合杭州超清智能科技有限公司，通过 5G融合元宇宙技术构建无边界、全场景、沉浸式教学迈向虚实无缝融合新阶段，推出的构建元宇宙校园，深入沉浸式教学体验的实践项目顺利完成交付，在一众师生中屡获肯定，实现了大幅提升学习满意度，构建智慧教育新生态。

其中，作为其元宇宙技术服务提供商，杭州超清智能深入了解学校需求，在与50多位教师多角度探讨的元宇宙教学应用环境实践应用，最终确认了涵盖虚拟学校、多业务应用的综合态势管理、教师数字化能力培训、招生、学术会议、宣传等多种应用场景。

元宇宙校园

基于数字孪生建模、元宇宙实时交互引擎等数字技术，通过技术手段对整个校园场景进行1：1复刻，让全球校友师生能够通过该元宇宙平台进行深度参观和交流互动，打造一个既能丰富校园学习生活，又能够寄托校友情感的元宇宙空间。

元宇宙展馆

在实体园区之外，学校还增设了学校展馆、校史馆等建筑和报告厅等功能区，元宇宙会议虚拟报告厅和虚拟交互展览系统作为元宇宙校园的重要组成部分，主要功能为元宇宙虚拟会议、虚拟报告和虚拟交互展览，致力于打造满足多人沉浸式在线会议的平台和场景。虚拟展厅让学校能全方位向社会各界展示学校的教学育人成果，有效提升校园传播度与美誉度，在招生和宣传上发挥了重要作用。

元宇宙实验室

元宇宙虚拟实验空间模块，一套可独立部署通过VR硬件显示设备进行交互的实验虚拟空间系统，可满足师生在VR设备中进行沉浸式体验学习。实验室集 “教、学、做、训”一体化创新空间，创新自主学习 “理-虚-实”一体化人才培训模式。通过桌面VR沉浸交互、3D全息群体教学、小组MR实操等多形态技术与实训方式，达到互动性、交互性、自主性、营造“基于真实工作场景的仿真学习环境”，通过真实学生个体与数字仿真环境的相互融合训练技能，在课堂中引入数字化沉浸式仿真交互实训内容，通过教学系统 对用户、仿真实训资源等进行科学应用，为培养高素质复合型人才提供“虚实结合”“以虚补实“的新型实训教学空间。

虚实结合教务系统

以三维重建、可视化、沉浸式交互等为技术支撑，将校园生活区和教学区的3D建模，学生公寓信息化生态系统的数据集成，部署在学校教务管理平台内，从而实现校园多业务应用的综合态势管理，全新赋能校园精细化管理与精准指挥调度。

杭州超清智能科技以元宇宙教育创新解决方案赋能多所高校，打造沉浸式教学空间，复刻数字化元宇宙校园，搭建各类数字场馆，为高校增设模块化元宇宙课程。同时本方案还进一步助力了校园教务管理与学生评价系统的更新迭代，以虚强实，快速推动高校智慧教育的革新发展。