C语言I博客作业07
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这个作业要求在哪里 | https://bbs.csdn.net/topics/603526953 |
这个作业的目标 | <学习使用C语言> |
学号 | <20218593> |
C语言I博客作业07
1 PTA作业
1.1 7-1 韩信点兵
1.1.1 代码截图
1.1.2 数据处理
1.1.3 PTA提交列表及说明
1.1 7-2 找出一批学生的最高分
1.1.1 代码截图
1.1.2 数据处理
1.1.3 PTA提交列表及说明
1.1 7-3 购物(二)
1.1.1 代码截图
1.1.2 数据处理
1.1.3 PTA提交列表及说明
1.1 7-4 循环-古角猜想
1.1.1 代码截图
1.1.2 数据处理
1.1.3 PTA提交列表及说明
2 学习总结
2.1 学习进度条
2.2 累积代码行和博客字数
2.3 学习感悟
1 PTA作业
1.1 7-1 韩信点兵
题目详情:
在中国数学史上,广泛流传着一个“韩信点兵”的故事:韩信是汉高祖刘邦手下的大将,他英勇善战,智谋超群,为汉朝建立了卓越的功劳。据说韩信的数学水平也非常高超,他在点兵的时候,为了知道有多少兵,同时又能保住军事机密,便让士兵排队报数:
按从1至5报数,记下最末一个士兵报的数为1;
再按从1至6报数,记下最末一个士兵报的数为5;
再按从1至7报数,记下最末一个士兵报的数为4;
最后按从1至11报数,最末一个士兵报的数为10;
请编写程序计算韩信至少有多少兵。
输入格式:
无
输出格式:
输出韩信至少拥有的士兵人数。
1.1.1 代码截图
1.1.2 数据处理
定义了整形变量i,使用for循环自增得到其值,还使用了if语句进行判断和break跳出循环
1.1.3 PTA提交列表及说明
有些小错误,运行几遍才对都
1.1 7-2 找出一批学生的最高分
题目详情:
本题要求编写程序,找出最高分。
输入格式:
输入在一行中给出一系列非负整数,其间以空格分隔。当读到负整数时,表示输入结束,该数字不要处理。
输出格式:
在一行中输出最高分。
1.1.1 代码截图
1.1.2 数据处理
定义了两个整型变量,使用了while循环对数值进行判断,再进行循环,并用if语句进行判断,输入输出
1.1.3 PTA提交列表及说明
查阅资料并多次检测才得到正确答案
1.1 7-3 购物(二)
题目详情:
用户购买了若干个商品(商品数不超过10),现在,他告诉你每件商品的价格,你计算出这些商品的平均价格。
输入格式:
若干个以空格间隔的实数(每个数不超过100000),以-1作为输入结束的标志。
输出格式:
一个实数,表示商品的平均价格,精确到小数点后两位。
1.1.1 代码截图
1.1.2 数据处理
定义了两个整型变量和四个双精度浮点型,并使用while循环对数值进行循环输入,和if-else语句判断,最后输出
1.1.3 PTA提交列表及说明
scanf语句忘加取地址符了,后面加上就对了
1.1 7-4 循环-古角猜想
题目详情:
日本数学家古角静夫研究自然数时,发现一个有趣现象:“如果是个偶数就除2,如果是奇数就乘以3加1”,经过有限个这样的处理步骤,最后一定能得到1. 任意输入一个自然数,给出得到结果1的运算过程。
输入格式:
输入一个自然数n。
输出格式:
输出每次运算步骤,直到结果为1。
1.1.1 代码截图
1.1.2 数据处理
定义了两个整型变量,并使用while循环进行多次输出,和if-else语句对输入数进行判断以及输出
1.1.3 PTA提交列表及说明
百度了一手,记住了思路,多测试了几遍就对了
2 学习总结
2.1 学习进度条
周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
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11/21-11/28 | 8h | 720 | 数组 | 解题思路不清晰;数组 |
2.2 累积代码行和博客字数
2.3 学习感悟
千里之行,始于足下。C语言是门庞大的课程,想要学好,就必须要有足够的信心和耐心,不畏困难,不惧挑战,永不言弃,干就完了。