C语言I博客作业09

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这个作业的目标	<巩固C语言知识>
学号	<20218593>

C语言I博客作业09

1. PTA作业

1.1 6-1 统计各位数字之和是5的数

题目详情：
本题要求实现两个函数：一个函数判断给定正整数的各位数字之和是否等于5；另一个函数统计给定区间内有多少个满足上述要求的整数，并计算这些整数的和。

1.1.1 代码截图

1.1.2 数据处理

数据表达：定义了整型变量sum，count，i,调用了is函数和count-sum函数；

数据处理:运用while循环对number的数值进行求和，然后使用if语句判断，最后由for循环递增直至得到结果。

1.1.3 PTA提交列表及说明

改了几遍才写对的

1.2 6-2 使用函数输出水仙花数

水仙花数是指一个N位正整数（N≥3），它的每个位上的数字的N次幂之和等于它本身。例如：153=1³+5³+3³本题要求编写两个函数，一个判断给定整数是否水仙花数，另一个按从小到大的顺序打印出给定区间(m,n)内所有的水仙花数。

1.2.1 代码截图

1.1.2 数据处理

数据表达：定义了整形变量temp，sum，count，a，c，i；

数据处理：第一个函数使用do-while循环判断，对temp中的数值进行拆分，count计数，并使用do-while循环嵌套for循环对得到的数值拆分求幂，最后用if语句进行判断；第二个函数使用for循环嵌套if语句并调用第一个函数得到结果。

1.2.3 PTA提交列表及说明

测试了好几遍才提交正确的

1.3 6-3 使用函数验证哥德巴赫猜想

本题要求实现一个判断素数的简单函数，并利用该函数验证哥德巴赫猜想：任何一个不小于6的偶数均可表示为两个奇素数之和。素数就是只能被1和自身整除的正整数。注意：1不是素数，2是素数。

1.3.1 代码截图

1.3.2 数据处理

数据表达：定义了整型变量i，a，count；

数据处理：使用if-else语句嵌套for循环对数值进行判断，再使用for循环嵌套if语句寻找所求数值。

1.3.3 PTA提交列表及说明

编译错误:有一个分号忘打了；答案错误：题目理解出错了。

1.4 6-4 使用函数求素数和

使用函数求素数和
prime§, 其中函数prime当用户传入参数p为素数时返回True，否则返回False. PrimeSum(m,n),函数PrimeSum返回区间[m, n]内所有素数的和。题目保证用户传入的参数1<=m<n。

1.4.1 代码截图

1.4.2 数据处理

数据表达：定义了整型变量p,i,sum;

数据处理：先使用if语句对数据进行判断，若否则返回False，再用for循环嵌套if语句寻找所求数值并储存在sum，最后返回sum。

1.4.3 PTA提交列表及说明

关于怎么做对，百度会给出答案

2.学习总结

2.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
12/6-12/12	8h	300	函数	函数

2.2 积累代码行和博客字数

2.3 学习感悟

俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。这周主要学习了函数，但还只是浅尝辄止，里面还有很多东西没有理解，我感觉现在自己学C语言里面的函数就像学高中的函数一样，刚开始云里雾里，觉得很难，但到了后面学的难点多了，函数就显得so easy，相信世上无难事，只怕有心人，不服输，干就完了。