HDU(2079)选课时间

又到了选课的时间了，xhd看着选课表发呆，为了想让下一学期好过点，他想知道学n个学分共有多少组合。你来帮帮他吧。（xhd认为一样学分的课没区别）

Input

输入数据的第一行是一个数据T，表示有T组数据。
每组数据的第一行是两个整数n(1 <= n <= 40)，k(1 <= k <= 8)。
接着有k行，每行有两个整数a(1 <= a <= 8),b(1 <= b <= 10)，表示学分为a的课有b门。

 

Output

对于每组输入数据，输出一个整数，表示学n个学分的组合数。

 

Sample Input

  
  

   
   2
2 2
1 2
2 1
40 8
1 1
2 2
3 2
4 2
5 8
6 9
7 6
8 8
  
  

 

Sample Output

  
  

   
   2
445
  
  

 

读完题，第一想法是用递归枚举出所有组合，找到学分为n的组合，计数。但算了一下，可能会超时，果断换了一种方法，想到了用动态规划做，时间或许用的少一点：

动态规划分析：

每次输入 课程学分 和 课程门数 ，在总学分减到课程学分 ，同时从选一门开始，到选完为止，当选的课程学分与课程门数的积小于等于总学分时，此时总学分的组合数等于总学分组合数加上（总学分减去课程学分与课程门数的积）的组合数；（输入一次，更新一次（课程学分到总学分）的组合数）

#include<iostream>
#include<stdio.h>
using namespace std ;
int main()	{
	int n ;
	while(cin >> n)		{
		while(n--)	{
			int sum , m ;
			cin >> sum >> m ;
			int dp[60] = {0} ;
			dp[0] = 1 ;
			for( int i = 0 ; i < m ; i++ )	{
				int a , b ;
				cin >> a >> b ;
				for( int j = sum ; j >= a ; j-- )	
					for( int k = 1 ; k <= b ; k++ )	{
						if( k * a > j )
							break ;
						dp[j] += dp[j - k * a] ;
					}
			}
			cout << dp[sum] << endl ;
		}
	}
	return 0 ;
}

在网上看到一篇很不错的递归解法：

转过来膜拜一下：

#include <cstdio>
#include <iostream>
#include <cstring>

using namespace std;

int cnt[10];  // cnt[i] 表示学分为i的课的数量 
int ans, score;

void DFS(int sum, int cur)
{
    if(sum == score)
    {
        ++ans;
        return;
    }
    if(sum > score || cur > 8)//学分最多是 8 分 
        return;
    for(int i = 0; i <= cnt[cur]; ++i)
        DFS(sum+cur*i, cur+1);
}

int main()
{
    int T, k, a, b;
    scanf("%d", &T);
    while(T--)
    {
        scanf("%d%d", &score, &k);
        memset(cnt, 0, sizeof(cnt));
        ans = 0; 
        for(int i = 0; i < k; ++i)
        {
            scanf("%d%d", &a, &b);
            cnt[a] = b; 
        } 
        DFS(0, 0); 
        printf("%d\n", ans);
    }
    return 0;
}

递归次数不确定，记得用个循环，控制循环条件即可！