计科1111-1114班第二周讲义、课外作业（截止日期：2014年3月20日23点-周四晚，学委飞信通知同学）

    这一周，我们主要探讨了“加密”。密码学与我们生活休戚相关，但又隐于无形，如同空气对于我们，虽感觉不到但却片刻不能少。

    密码学是网络通信的基础。我们日常生活中使用网上银行、支付宝、购物、电子邮件、QQ交流等，如网上银行帐号等数据在传输到对方的服务器前，必须通过不安全的互联网，这时唯有对数据进行加密后再进行传输，才能够让我们安全放心的使用。

一：课件下载

    TF-IDF应用及密码学初步（ http://pan.baidu.com/s/1gdA84j5）

    RSA算法基础及计算（ http://pan.baidu.com/s/1vP9d8）

    计科1111-1114班《算法》课程 学长面试经验调查（ http://pan.baidu.com/s/1c0qvNY4）——值得我们每个同学好好阅读。

    TF-IDF程序（ http://pan.baidu.com/s/1dDnBXeh）

    其他资料： 〖数学算法〗素性测试

二：作业要求

1. 请各班学委飞信通知同学完成作业。  

2. 作业计入平时成绩，计分依据为大家的完成程度——态度（做 / 未做）。老师会根据大家作业的质量选择若干学生进行评论，以及提供个性化教学的依据。请大家依据自身能力，尽可能提供高水平的作业，为提高自身能力全力以赴。

 

三：作业内容（作业总时长约为1小时-4小时）

1. 资料阅读。 （20分钟）

     查阅 百度百科（ http://baike.baidu.com/ ）中“RSA”、“数字签名”、“公钥”、“DES”等4个名词的解释。理解 公钥加密 与 数字签名 之间的联系与区别，能够用自己的话阐述两者的概念。

2. 程序编写。 （30分钟-3小时）

    实现RSA算法 （书籍P40） 。同学们至少实现2.1 与 2.2；实现RSA完整算法的同学，总成绩的基础上加10分。请大家把编程思想与程序实现（源码），发表在CSDN博文上。

2.1： 判断一个正整数是否为质数的算法。函数签名如下

     int isPrime(long a)

    输入：一个长整数a

    输出：返回1（为质数），返回0（非质数）

2.2： 随机生成一个n bit位的长整数。函数签名如下

    long createRndInteger(int n)

    输入：随机数bit位的长度为n（解释：3bit位，则最大为111，最小为100；n bit位，则该数字二进制长度为n）

    输出：返回该随机数

2.3：随机生成一个n bit位的长质数。函数前面如下

    long createRndPrime(int n)

    输入：随机质数的bit位长度为n

    输出：nbit位长度的质数

    关键为使用随机化算法判断一个长整数是否为素数（P33）。

2.4：公开密钥（N，e）的生成算法。 关键为怎样选择一个与(p-1)(q-1)互质的数e。

2.5：保密密钥（N，d）的生成算法。关键是运用扩展Euclid算法，生成e模 (p-1)(q-1)的逆元，见书籍25页。

2.6：RSA加密算法。对消息m=25进行加密，生成密文c。

2.7：RSA解密算法。对密文c进行解密。

    老师在下周五会进行编程讲解（20分钟时间），请大家做好准备。有意向走程序员道路的同学，请完成完整RSA算法。

 

老师寄语

    实践，检验一切。有好多个同学反映博文发表不了，老师正在与csdn网站管理员联系。请不能发表博文的同学，把IP地址回复到评论中。大学最后一年，让我们一起努力。