算法设计与分析
文章平均质量分 75
行者-丁又专
这个作者很懒,什么都没留下…
展开
-
2013级Java第1周(春)项目——一个简单的考勤签到程序
一:项目介绍项目:在我们的课堂,一般有3-5次全班考勤的机会。往年老师都是在考勤表上做标记,今年不一样了,让我们来编个程序,把考勤数据保存到电脑中。已有数据,学生名单文件: list.txt(下载地址:http://pan.baidu.com/s/1hqxECIw)201011621305 陈光森201111621301 曹保印201111621306 陈嘉濠2011原创 2014-03-02 22:45:30 · 7623 阅读 · 3 评论 -
计科1111-1114班《算法》加分题(20-50分)
以下内容,已经整理成word、pdf文档,大家可以直接下载阅读。原创 2014-04-10 12:39:59 · 2509 阅读 · 0 评论 -
算法资料汇总(2014.04.11起)
28个不得不看的经典编程算法!!数学软件计算机的进来 http://blog.sina.com.cn/s/blog_3fe89f6d0101bsy3.html原创 2014-04-11 07:00:25 · 981 阅读 · 0 评论 -
【通知】计科1111-1114班《算法》第8周作业发布时间推迟到第9周,请见谅
如题原创 2014-04-26 20:39:34 · 1108 阅读 · 0 评论 -
计科1111-1114班第六周讲义、课外作业(贪心算法之最小生成树、哈夫曼编码,截止日期:2014年4月18日23点-周五晚,学委飞信通知同学)
第6周,主要讲授了第4章的原创 2014-04-13 00:12:47 · 3648 阅读 · 0 评论 -
【通知】《算法设计与分析》实验课、理论课补课、考试时间、加分等安排 及 个人目标设定
个人目标设定 每一个同学,都要思考自己的职业规划,暑假做什么实习、以后做什么工作。如有疑惑,欢迎大家交流。 我们每个人,都需要不断学习与成长,你们需要,老师也需要。老师计划于2014年6月26-27日参加在北京举行的《MOOC课程设计与实践》高级研修班,7月6日-12日参加在北京举办的《2014 CCF计算机课程改革导教班》。只有不断实践、总结、学习与反思,我们才能够有所成长。 和大家分享一个管理学的著名理论:戴明环(又称:PDCA循环),任何事情或计划,都需要有Plan(计划)、D原创 2014-05-30 11:27:15 · 1829 阅读 · 0 评论 -
计科1111-1114班第一次实验作业(NPC问题——回溯算法、聚类分析)
实验内容原创 2014-06-09 08:02:46 · 1757 阅读 · 0 评论 -
问卷星调查学生对《算法》教学的建议与反馈
利用问卷星进行调查,收集了近80个学生的反馈意见,存在的主要问题如下。(1)讲代码太少 下一届《算法》课程中,老师将会把关键的代码打印出来给大家。因为优秀的算法,只有通过阅读源码后才能够较为深刻的掌握。Sorry!(2)教材翻译不好,建议使用原版教材 这本教材总的来说错误比较少,但原版教材不管是对老师、还是学生都有很大的压力。老师将尽可能弥补教材的不足,通过原创 2014-06-10 13:52:11 · 2964 阅读 · 0 评论 -
计科1111-1114班第二次实验作业(算法基本功 与 综合思考)
实验课安排 地点: 科技楼423 时间: 计科3-4班---15周周一上午、周二下午 计科1-2班---15周周一下午、周二晚上(晚上时间从18:30-21:10) 请各班学委在实验课前飞信通知大家.实验内容(1)八皇后及N皇后问题原创 2014-06-10 13:54:44 · 1472 阅读 · 0 评论 -
《算法设计与分析》考试说明(复习总结 与 试题提交方式、个人考勤记录——2014.05.10更新)
目的 学生自己,caishi原创 2014-06-04 06:57:39 · 3315 阅读 · 13 评论 -
请同学检查地址是否有误:CSDN博客地址汇总(网络121、网络131、计科1111-1114)
推荐网络资源(1)W3C school:http://www.w3school.com.cn/index.html 含有非常丰富的资料,包括Java,JavaScript等等 一直想把大家的空间地址汇总起来,今天才完成一个简单的程序,批量写HTML文件。说明(1)博客地址收集自大家填写的问卷星调查,数据不全。(2)请每个同学检查自己的博客地址,存在以下两种情况:原创 2014-03-26 00:22:51 · 12444 阅读 · 65 评论 -
【作业检查】第4周情况汇总(计科1111-1114),第5周作业周日早8点前公布
以下是4ge原创 2014-04-05 23:54:58 · 1311 阅读 · 0 评论 -
计科1111-1114班第五周讲义、课外作业(强连通分量、BFS,截止日期:2014年4月11日23点-周五晚,学委飞信通知同学)
无意中搜索到一篇网易丁磊的演讲(丁磊浙大演讲实录:一定要做你喜欢做的事情),因为只有自己感兴趣,才会全身心的投入进去,即使当时看起来投入没有收获,但世界是公平的,长时间来看,收获与付出一定是成正比,即使对于个人的幸福满意度来说也是如此。老师和大家一样,在大学、研究生、工作的时候,也都迷茫过,走过很多弯路。现在对于大学,最后悔的事情就是没有发现自己的兴趣所在,没有能够尽情的投入去做一件事情;而研究生阶段(博士)的第3年,我很想退学,因为看不到前途,后来在朋友、导师的劝说下坚持了下来,从本科到博士,一共读了9.原创 2014-04-06 09:16:13 · 1806 阅读 · 0 评论 -
计科1111-1114班第一周讲义、课外作业(截止日期:2014年3月12日23点-周三晚,学委飞信通知同学)
很高兴能够认识大家,并和大家一起学习《算法设计与分析》课程。根据“学习金字塔”理论,“小组讨论、实践练习、向他人讲授/学以致用”是三种主动学习形式。一:作业要求1. 请各班学委飞信通知同学完成作业。2. 作业计入平时成绩,计分依据为大家的完成程度——态度(做 / 未做)。老师会根据大家作业的质量选择若干学生进行评论,以及提供个性化教学的依据。请大家依据自身能力,尽可能提供高水平的作业,原创 2014-03-08 22:02:55 · 3101 阅读 · 2 评论 -
丁又专课程教学链接
学习贺利坚老师的方式,对课程信息进行整理汇总。一:《Java程序设计》(网络131)2013级Java第1周(春)项目——一个简单的考勤签到程序网络131第1周实验——盲打测试、成绩构成、调查问卷、注册CSDN帐号并发表博文二:《对象程序设计》(网络121)网络121第1周实验——注册CSDN帐号并发表博文三:《算法设计与分析》(计科1111-1原创 2014-03-09 01:18:08 · 1710 阅读 · 0 评论 -
【实现】《算法概论》P18 第一章 数字的算法——除法(图1-2)
今天上课时有学生问起书中某个地方不明白,课间我匆忙看了一下,也没有一下子搞清楚由来。问题如下:怎样计算除法的商q,和余数r。运行结果如下:package chap01;/** * 《算法概论》P18 第一章 数字的算法——除法(图1-2) */import java.util.Scanner;public class Divide原创 2014-03-27 20:39:32 · 1481 阅读 · 0 评论 -
关于“CSDN发表不了博文”的解答——我的思索
解决之道 当我们遇到问题后,我们(同学、老师)应该怎么做呢?用一个学生微博的评论作为一个方法开端吧,“要锻炼学生自己解决问题的能力”,怎样提高解决问题的能力呢?“先百度具体问题,若找不到,就查技术文档,技术文档也找不到的话就直接问身边的高手。” 不抱怨,求解决。这是我们的思路。老师为什么要求大家使用CSDN发表作业,主要有两个目的:1)让大家的作业看得见,更用心;2)通过CSDN,开拓大家的IT视野。所以是一种尝试,也当然会遇到很多意想不到的困难,希望和同学们一起去解决。 当看到同原创 2014-03-17 11:21:09 · 1765 阅读 · 4 评论 -
计科1111-1114班第三周讲义、课外作业(截止日期:2014年3月27日23点-周四晚,学委飞信通知同学)
第三周,我们主要探讨了 哈希算法 与 分治法。分治法是一个通用的算法框架,很多我们日常生活中接触到的算法都可以归类到分治法中。本周重点1. 哈希算法及其应用——MD5。大家应该明白哈希算法的主要三个作用,分别为:数据完整性校验、数据保密、快速查找。遇到相应的问题,能够想到使用哈希算法进行求解。2. 分治法的步骤与要点——大问题分解成小问题、解决小问题、合并小问题的解得到原问题的解,即:原创 2014-03-22 22:20:10 · 3279 阅读 · 0 评论 -
计科1111-1114班第四周讲义、课外作业(截止日期:2014年4月3日23点-周四晚,学委飞信通知同学)
第四周主要讲授了 "第3章:图的分解"。首先从欧拉的哥尼斯堡七桥模型开始,引出图论的开始;然后介绍了图模型在一些其他领域的应用。讲授内容1. 图论的起源:欧拉 的 哥尼斯堡七桥模型,欧拉回路,欧拉通路。延伸开来就是汉密尔顿回路与汉密尔顿通路。大家学习时可以自己总结与比较一下,结合《离散数学》与《数据结构》,首先搞清楚这些概念的定义,然后比较其中的差异,最后给定一个图(Graph,简原创 2014-03-30 07:42:47 · 3543 阅读 · 3 评论 -
【实现】最大连续子序列和——第7周《算法》课程提到的 google笔试题/浙大研究生复试机试题
http://search.51job.com/list/%2B,%2B,%2B,%2B,%2B,%2B,%25CD%25C6%25BC%25F6%25CB%25E3%25B7%25A8,2,%2B.html?lang=c&stype=1&image_x=0&image_y=0原创 2014-04-17 20:24:38 · 1223 阅读 · 4 评论 -
附加题 及 示例代码(写HTML文件):根据给定的博客名单,自动生成HTML网页
收集了学生CSDN博客地址很久了,但一直没来得及整理成贺利坚老师的完美班级网页名册。今天突然想,一共有6个班学生,如果手动写的话,太费事了。我们程序员,就是让费事不费脑的工作自动化,即使是第一次花很多时间也值得。这里有一个很有意思的创新:文本相似性检测算法(见:《数学之美》),以后再和大家聊。问题1. 根据学生博客名册(txt文件),自动生成HTML网页文件(html文件)。类名:Html原创 2014-03-18 09:44:46 · 2754 阅读 · 0 评论 -
计科1111-1114班第七周讲义、课外作业(动态规划,截止日期:2014年4月25日23点-周五晚,学委飞信通知同学)
第7周,主要对教材 第6章 dongt原创 2014-04-20 01:08:59 · 3731 阅读 · 2 评论 -
计科1111-1114班第二周讲义、课外作业(截止日期:2014年3月20日23点-周四晚,学委飞信通知同学)
这一周,我们主要探讨了“加密”。密码学与我们生活休戚相关,但又隐于无形,如同空气对于我们,虽感觉不到但却片刻不能少。 密码学是网络通信的基础。我们日常生活中使用网上银行、支付宝、购物、电子邮件、QQ交流等,如网上银行帐号等数据在传输到对方的服务器前,必须通过不安全的互联网,这时唯有对数据进行加密后再进行传输,才能够让我们安全放心的使用。二:作业要求1. 请各班学委飞信原创 2014-03-15 22:30:59 · 2451 阅读 · 2 评论 -
《算法设计与分析》加分题验收方法与时间
各位同学,临近期末。开始一共有6人报名做《算法》加分题,不知现在有谁已经完成(或部分完成)。有意者q原创 2014-07-02 17:44:23 · 964 阅读 · 0 评论