自考第一阶段总结

第一次自考学习总结

 不知不觉离我报考自考已差不多过去半个月了,在这半个月里,不,具体来说,从真正开始学习自考课程到今天已过去一个星期。在这一个星期里,我利用三遍读书法中的第一遍读书,并画好了思维导图。
 下面,我来分享一下我的学习经验,以供大家参考。
 我和很多人一样,都是第一次真正接触自考课程,不知道如何自己去快速高效的去学习自考。但是在这种情况下,我没有慌,先静下心来想想,我现在报考的两科课程都大概讲了哪些方面的知识,其实很简单,一句话,“猜”,猜课本讲了 什么;猜它会和哪些方面的知识牵扯到一起;因为我专业学的是金融管理,所以和我现在自学的这两门课程有些关系,所以我才敢大胆的去猜,但是会问了。没学过相关联的就不能去猜了吗?其实不是的,不管怎么样,你都可以去大胆的去猜想,最起码使自己有一个懵懂的方向,因为这样你会让给自己更加的思路清晰,把猜想过程中可能遇到的问题记录下来,然后再去上网浏览查询自己报考的科目有关的介绍,最后,利用三遍读书法和快速阅读法、思维导图等高效学习的方法进行系统性的学习。
 完了之后,我把第一次学习过程中可能遇到的几个问题回答一下各位。
  1、“第一遍怎么看”的问题?
“第一遍怎么看”,我个人觉得由于是第一次接触这个课程,首先要自我思索一下,就是一个字“猜”,猜这本书可能会讲到什么,自己尝试着联想一下,这门课程可能会讲到哪些知识,会遇到什么样的问题,然后把它总结记录下来。之后利用网络什么的进行探索这门课程的简单了解,这些完了之后,再去看书,看书过程中,着重看目录、概述、主干、文字主旨等相关文字,对于书中提到的问题一扫而过。因为那些问题,你会在接下来的第二遍读书中甚至以后会遇到,所以前期需要做的就是对课本有一个大致的懵懂感。
2、第一遍的思维导图应该写的详细还是大概。怎样精简?
个人认为第一遍因为你对这门课程不太熟悉,可以画一个大纲,基本上能概述完整本书就可以,可以参考目录来做,在凭借你看第一遍过后对书中内容的懵懂印象和看法总结来画思维导图。( 前提:带上自己的想法,对此能有一个大致的方向感!不要完全去照搬照抄目录,虽然有效果,但是不如自己静下心来去思索的答案来的方法高效。)
要是精简的话,看每一章结之间有什么具体的联系,基本上每一章和每一章都有联系,或者看整部书中哪些部分是讲同一种情况的。
总之一句话,由粗糙到复杂,再由复杂到简单。
3、思维导图的规范
思维导图说白了就是你对这本书的一个知识脉络,就像一张蜘蛛网,一颗大树一样,但也与它们有不同之处,思维导图最后总结出来,要精简,分支不超过四个,每行字最多不超过6个字,层次不超出三个层次,同时做的各个部分要联系紧密。

运筹学导图

这是我第一次画的思维导图
###管理经济学思维导图
管经思维导图

内容概要:本文档详细介绍了Android开发中内容提供者(ContentProvider)的使用方法及其在应用间数据共享的作用。首先解释了ContentProvider作为四大组件之一,能够为应用程序提供统一的数据访问接口,支持不同应用间的跨进程数据共享。接着阐述了ContentProvider的核心方法如onCreate、insert、delete、update、query和getType的具体功能与应用场景。文档还深入讲解了Uri的结构和作用,它是ContentProvider中用于定位资源的重要标识。此外,文档说明了如何通过ContentResolver在客户端应用中访问其他应用的数据,并介绍了Android 6.0及以上版本的运行时权限管理机制,包括权限检查、申请及处理用户的选择结果。最后,文档提供了具体的实例,如通过ContentProvider读写联系人信息、监听短信变化、使用FileProvider发送彩信和安装应用等。 适合人群:对Android开发有一定了解,尤其是希望深入理解应用间数据交互机制的开发者。 使用场景及目标:①掌握ContentProvider的基本概念和主要方法的应用;②学会使用Uri进行资源定位;③理解并实现ContentResolver访问其他应用的数据;④熟悉Android 6.0以后版本的权限管理流程;⑤掌握FileProvider在发送彩信和安装应用中的应用。 阅读建议:建议读者在学习过程中结合实际项目练习,特别是在理解和实现ContentProvider、ContentResolver以及权限管理相关代码时,多进行代码调试和测试,确保对每个知识点都有深刻的理解。
开发语言:Java 框架:SSM(Spring、Spring MVC、MyBatis) JDK版本:JDK 1.8 或以上 开发工具:Eclipse 或 IntelliJ IDEA Maven版本:Maven 3.3 或以上 数据库:MySQL 5.7 或以上 此压缩包包含了本毕业设计项目的完整内容,具体包括源代码、毕业论文以及演示PPT模板。 项目配置完成后即可运行,若需添加额外功能,可根据需求自行扩展。 运行条件 确保已安装 JDK 1.8 或更高版本,并正确配置 Java 环境变量。 使用 Eclipse 或 IntelliJ IDEA 打开项目,导入 Maven 依赖,确保依赖包下载完成。 配置数据库环境,确保 MySQL 服务正常运行,并导入项目中提供的数据库脚本。 在 IDE 中启动项目,确认所有服务正常运行。 主要功能简述: 用户管理:系统管理员负责管理所有用户信息,包括学生、任课老师、班主任、院系领导和学校领导的账号创建、权限分配等。 数据维护:管理员可以动态更新和维护系统所需的数据,如学生信息、课程安排、学年安排等,确保系统的正常运行。 系统配置:管理员可以对系统进行配置,如设置数据库连接参数、调整系统参数等,以满足不同的使用需求。 身份验证:系统采用用户名和密码进行身份验证,确保只有授权用户才能访问系统。不同用户类型(学生、任课老师、班主任、院系领导、学校领导、系统管理员)具有不同的操作权限。 权限控制:系统根据用户类型分配不同的操作权限,确保用户只能访问和操作其权限范围内的功能和数据。 数据安全:系统采取多种措施保障数据安全,如数据库加密、访问控制等,防止数据泄露和非法访问。 请假审批流程:系统支持请假申请的逐级审批,包括班主任审批和院系领导审批(针对超过三天的请假)。学生可以随时查看请假申请的审批进展情况。 请假记录管理:系统记录学生的所有请假记录,包括请假时间、原因、审批状态及审批意见等,供学生和审批人员查询。 学生在线请假:学生可以通过系统在线填写请假申请,包括请假的起止日期和请假原因,并提交给班主任审批。超过三天的请假需经班主任审批后,再由院系领导审批。 出勤信息记录:任课老师可以在线记录学生的上课出勤情况,包括迟到、早退、旷课和请假等状态。 出勤信息查询:学生、任课老师、班主任、院系领导和学校领导均可根据权限查看不同范围的学生上课出勤信息。学生可以查看自己所有学年的出勤信息,任课老师可以查看所教班级的出勤信息,班主任和院系领导可以查看本班或本院系的出勤信息,学校领导可以查看全校的出勤信息。 出勤统计与分析:系统提供出勤统计功能,可以按班级、学期等条件统计学生的出勤情况,帮助管理人员了解学生的出勤状况
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