OMO模式成未来教培行业的发展方向

疫情期间无论机构或学员都对线上教育有了初步体验，教育线上化已经大势所趋。从中长期看，OMO多场景融合，线上线下互动模式将成为疫情结束后教育培训行业的主流模式。

长远来看，在线教育正极大地促进教育均衡。在线教育的学生和老师可以来自全球各地，对于那些师资力量落后的偏远山区，也能享受到优质教学资源，加大教育公平的可能。同时，学生不用在暑假和寒假出门上补习班，减少了家长的接送负担。

目前，在线教育也走向个性化教育，学生可根据自己感兴趣的方向来选择课程，自由自主地选择上课方式。老师也能随时看见学生的学习进度，根据数据分析，进行个性化的诊断，推送出具有针对性的习题和课程，提高教学效率。

随着5G来临，无线网络的大面积覆盖，加快了信息的快速传递，能带来更为流畅的在线学习体验，以后学习也将会变得无处不在。

传统教育机构突然转型线上，要面临新的运营难题，不仅需要技术支持、课程储备，还需要充足的资金。

对于半路转型在线的教育机构，缺乏对在线教育模式的运营经验，自主研发的系统无法满足线上教学支持和师生交互需求，可能造成体验不佳，最终导致流量流失，得不偿失。为此，90%以上机构选择与第三方合作转型，毕竟专业的事情让专业的人去干。

为了帮助传统教培机构转型线上，创客匠人将面向武汉地区新申请教育培训企业免费开放为期2个月的知识付费SaaS系统个人版，并提供成套在线教育解决方案及系统使用指导服务。

创客匠人提供的直播工具帮助教培机构打造清晰流畅、安全、稳定、高互动的直播平台。直播不仅能够带给学员更加真实的学习体验，还便于随时和老师进行答疑互动，实现和线下授课高度相似的教学效果，使得教学效率大幅提升！

教育是一个永恒的话题，它关乎着国家的未来，无论线下教育也好，在线教育也罢，都需要提高“服务”的质量和水平。

创客匠人在互动模块包括直播、社群、问答、打卡等，随时与用户保持联系，增强用户与平台之间的黏性。

OMO 将成为疫情结束后教育培训行业的主流模式，秋季和寒假将引来市场利好。建议教培机构可以结合自身优势与不足，进行自检现有产品与服务，完善服务场景，提升软硬实力和服务品质，随时准备迎接线下复工复课。